加强党建校验工作作用

下面是小编为大家整理的加强党建校验工作作用,供大家参考。

　在今年 6 月份校验部成立的干部会上， 欧阳主任提出校验部应该依靠“行政是头， 党建是魂” 原则开展工作， 通过强化党建工作来引导中国民航的校验事业做大做强， 正确处理好党建和校验业务工作相融互动、 齐头并进。

　 如何保证党务和校验业务工作取得更加令人满意的成绩， 对于校验部这个新成立部门是一个考验。

　 加强党的建设， 是新形势下新的伟大工程。

　这一新的伟大工程对校验事业而言， 具有更加重要的现实意义和长远影响。

　当前必须进一步加强对校验行业党建工作重要性的认识， 解决认识上的误区； 必须创新校验行业党建工作的方式方法， 巩固和发挥党在校验事业中的领导核心作用， 正确处理党建与校验工作的关系， 围绕中心抓好党建， 抓好党建促进行政， 两者相互促进， 相互渗透、 相互提高。

　 一、

　党建工作中的三个认识误区

　校验部党建工作实现了新的进展， 取得了较好成绩。

　但在这些成绩的背后， 我们也认识到，在飞行校验这个技术性、 专业性非常强的行业还不同程度存在着一些对党建工作的模糊认识和倾向， 归纳起来， 大致有以下三种要解决、 要纠正的认识误区。

　 “虚实论”。

　有些人片面认为从事党务工作是务虚， 是形式， 很难见到工作实效， 而搞好校验工作才是务实， 才能体现工作实绩。

　党的工作是把握路线、 方针、 政策和用人导向， 业务工作是党的政策方针的具体执行和贯彻落实。

　产生“虚实论” 的关键是党员干部自身没能正确认识这个本质特征， 没能把握好以下几个问题：

　 1． 如何使党建工作与校验业务工作结合的问题。

　每一个党的基层组织在贯彻落实上级党的组织工作要求上都有一个如何与本单位中心工作有机结合的问题。不少单位党建工作仍然停留在传统的工作模式上， 不能把党建工作与中心的业务工作相渗透、 相融合， 放不开手脚，打不开局面。

　 2． 如何把握党政工作关系规律的问题。

　有的同志们认为校验工作很“实”， 如果我们没有找准工作的方向和着力点， 如果我们的工作不认真落实党的路线、 方针、 政策， 看起来每天所谓的“实”， 算起大帐来就很“虚”。

　 “主副论”。

　有些人片面认为校验部是业务技术型部门， 把党的建设工作与校验业务对立起来， 并产生了校验行为是“主业”， 而党的建设工作是从属地位的认识。

　这样的一些认识误区是用日常的校验业务工作取代党的建设工作的一种错误倾向。

　在工作分工上， 我们更多的是对行政工作任务的分工， 没有明确党总支组成人员在履行党的建设工作中的相关职责。

　“主副” 关系的产生也与我们的同志对党的路线、 方针、 政策研究不够， 学习不够有关。

　突出表现：

　班子抓党建的意识弱， 负责行政工作的同志关注党的建设工作意识弱， 一岗双责的意识有所淡化， 突出表现在党的建设工作逐步“身份化”。

　 “有无论”。

　个别单位党的阵地建设符号不鲜明， 影响力、 品牌效应和特色不突出， 党员的主体地位和主体作用发挥不明显， 甚至个别同志， 包括领导同志有党建工作 “抓好主体业

　务， 党建工作可有可无” 的思想。

　这是非常严重的错误认识， 工作中存在的 “有无论” 实质是对党建工作的价值认识不清， 对党建工作的内在规律研究不够， 对党建工作保证中心工作开展的价值和作用研究思考不够， 是认识层面和行为方式层面存在的一种个人主义的思维。

　 二、 消除认识误区需强化三种意识

　对党建工作认识误区的存在， 使基层党组织的凝聚力受了影响， 党建工作的执行力打了折扣。我们认为， 强化党建工作结合意识、 强化党建主业观、 强化党员主体意识， 既是消除党建认识误区， 提高党建工作执行力的有效方式和途径， 也是当前和今后一个时期校验部党建工作的重点和关键。

　 强化结合意识， 消除“虚实论” 的认识误区。“虚实” 之别的关键在于能否围绕中心， 能否结合实际。

　党建工作与校验业务工作的体现形式各有侧重。

　党建工作有务虚的层面， 如对人的思想政治工作。

　但不管务虚、 务实， 都要结合中心发展， 结合实际来开展。

　看似最“虚”、最无可把握的思想政治工作， 实际也必须通过实实在在的日常工作才能实现； 反之， 看似最“实”、 最体现出经济效益和个人技术水平的校验业务， 如果只是闭门造车， 不依靠党的领导， 最终也会飘离正确的轨道。

　在飞行校验这样一个知识群体集中、 专业技术见长的部门开展党的工作要在研究怎样结合上下功夫， 切实把党的主张与干部职工的日常行为同党对校验工作的发展方向保持一致。

　 因此， 虚实不是党建工作与业务工作的自身属性。与单位的中心工作以及其他工作结合得好，它就“实”； 不注重结合， 不研究本单位的工作现状， 它就“虚”。

　做党建工作如此， 做业务工作亦如此。

　 强化主业观， 消除“主副论” 认识误区。

　实践证明， 党的地位、 党的作用在中国社会中十分明确、 毋庸置疑。

　走出“主副论” 的认识误区， 关键在于强化党的意识， 执政的意识， 强化党建工作的主业观， 强化党建工作的使命感、 责任感。

　校验的每项具体工作， 都是党的政策方针在校验工作中具体体现。

　丢掉党的宗旨、 党的政策去做校验工作， 结果只能南辕北辙。校验中心在十二五规划中提出要做大做强， 我们陆续开展的各项业务工作都是为了实现这个终极目标而开展的具体工作； 而党建工作是研究如何实现这个终极目标而提供思想保证、 组织保证、 作风保证、 干部保证、 制度保证。

　把握住这个关系、 这个规律， “主副” 之论自然不攻自破。

　 强化主体意识， 消除“有无论” 认识误区。

　个体形象的总和就是组织的形象， 个体作用的总和就是组织的力量。党员是党组织活动的主体， 如果每个党员在单位上都能树立自身形象，发挥主体作用， 那么党组织的地位， 作用也就能得以凸显。

　如果单位中大多数党员不能起到骨干、 中坚作用， 那么这个党组织在单位中、 在职工群众中很难说起到了领导核心作用。

　党员在每个科室、 每个岗位都能树立起党员的旗帜， 党建工作“有无论” 将无立足之地。

　 校验部的党建工作能否相融互动， 关键是整合党建与校验业务上的资源， 达到相互促进， 共同发展这一目标， 而不是把党务工作和校验业务工作片面地、 孤立地去开展， 更不是混淆党务工作与校验业务工作， 把两者等同或相互替代。

　相融互动的突出表现就是体现在“和谐”二字上， 而只有彼此共振两者才能发出和谐美妙的音符， 辨证地去看待两者的关系， 我们可

　以这样去理解：

　党建工作决定着校验业务工作的方向， 是开展好校验业务工作的可靠保证，而校验业务工作所取得的实际成果是对党建工作取得成效的最好检验。

　 总之， 校验部的建设应坚持以邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观为指导， 紧紧围绕中心工作， 把党建工作目标落实到党支部、 党小组和每个党员身上， 把校验业务工作落实到部门和中心工作上， 通过内、 外部督查和互助， 保证工作的落实， 并逐步形成一整套行之有效的抓党群、 抓业务的长效机制， 扎实推进党的思想、 组织、 作风和制度建设， 强化校验业务和党务相融互动的意识， 努力实现思想观念上的创新， 使党建工作更加紧密地服务中心、 更加贴近实际、 更加适应干部职工需求、 更加有效地务实和落实， 不断开创校验部工作的新局面。

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