烈士纪念日主题班会记录(8篇)

篇一：烈士纪念日主题班会记录篇二：烈士纪念日主题班会记录

　　巩义市北山口镇北山口小学主题班会记录表

　　班级

　　五一

　　班会主题

　　缅怀革命先烈，弘扬爱国精神

　　班会地点

　　教室

　　主持人

　　许会利

　　班会时间

　　2017.9.30参加人员

　　五一班全体师生

　　班

　　会

　　流

　　程

　　及

　　内

　　容

　　一、班主任讲解此次班会的意义

　　二、活动过程

　　1、9月30日烈士纪念日介绍

　　2、学习革命先烈的英雄事迹

　　3、联系社会，体悟革命精神

　　4、总结升华，发扬革命精神

　　三、班主任总结

　　活

　　动

　　小

　　结

　　通过此次班会，同学们更深刻理解到

　　“缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神”的深刻内涵，倍加珍惜今天来之不易的生活。

篇三：烈士纪念日主题班会记录

　　930烈?纪念?班会记录教案　　通过缅怀?命先烈，追忆他们所体现的精神。利?多种形式对学?进?培育和弘扬中国传统?命精神教育，让学?在?命精神的激励下，努?学习，严格要求??，全?发展，健康成长。下?由?编给?家带来930烈?纪念?班会记录教案，?起来看看吧!

　　930烈?纪念?班会记录教案1　　活动?的：　　通过缅怀?命先烈，追忆红岩精神。利?多种形式对学?进??次爱国主义教育，让学?在杨靖宇将军精神的激励下，努?学习，严格要求??，全?发展，健康成长。　　活动过程：　　?、缅怀?命先烈，追忆靖宇精神

　　(?)观看录像?《碧?丹?——抗?名将杨靖宇将军》　　甲：假如?命先烈们能亲眼看见我们今天?由?在地学习、幸福地?活，他们?定会为他们当初的选择感到?豪和欣慰。　　?：先烈们就义前，与敌?进?了不屈不挠的?争，留下了不朽的抗战歌曲及诗词。　　甲：让我们?起来吟诵和演唱吧!

　　(?)抗?诗词收集??拼(每?组背诵??)　　?：在烈?纪念??，将这?东北抗联歌曲献给在东北抗?救国?四年浴?奋战中为国捐驱的将?们!

　　(三)?合唱、乐器合奏《国歌》　　这?有痛苦的呻吟，　　这?有愤怒的呐喊!　　这?有?亢的歌喉，　　这?有胜利的期盼!　　它是战?的号?，　　它是奋起的呼唤!　　它是从爱国者?底升腾的浩然正?，　　它是从战?中迸发出震撼历史的旋律!　　甲：出?图?杨靖宇殉国地——爱国主义教育基地　　?：上?祭英烈：杨靖宇将军?上纪念馆　　全体默哀、献词。　　?、靖宇精神激励我成长　　甲：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到?上肩负的重担，请?家听?听同学们的?声吧!

　　(?)谈《碧?丹?——抗?名将杨靖宇将军》感受　　?：抗联英勇?染????，才有今天的幸福?活。幸福的??容易使?忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的?活，美好的享受，使?淡忘了?与?的历史，也使??痹了精神。我们要感谢杨靖宇将军、感谢抗联英雄，他为我们树?了榜样，使我们对??价值有了崭新的理解!

　　(?)读《我是靖宇?》有感　　甲：正是因为联先烈们的英勇?争，才有了我们今天的幸福?活。　　?：他们的精神将?代代的传承下去。

　　　　合：这就是------靖宇精神!

　　(三)演讲《靖宇精神激励我成长》店铺　　甲：同学们，从现在开始，让我们继承靖宇精神，接过先辈们?中的?炬，建设?个美好的新靖宇!　　合：让我们?声宣誓：

　　(全班齐)我们将珍惜今天，努?学习，?愧于伟?的先烈，?愧于伟?的时代，让靖宇精神永放光芒!　　总结：通过此活动，同学们更深刻理解到靖于精神的深刻，倍加珍惜今天来之不易的?活。

　　930烈?纪念?班会记录教案2　　?、活动主题：缅怀?命先烈，弘扬烈?精神　　?、活动?的：　　为贯彻落实中央有关?件及《共青团中央在青少年中?泛开展”庆祝新中国65华诞

　　青春践?核?价值观“主题活动的通知》精神，根据团中央学校部，全国学联秘书处下发《关于在?西省?中学?中开展烈?纪念?相关纪念活动的通知》的要求。　　引导?中学?缅怀烈?功绩，弘扬烈?精神，培养?中学?的爱国主义，集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践?社会主义核?价值观。　　三、活动时间：201x.9.26　　四、参加?员：全体师?五、活动过程：(?)组织??年级师?到xx县烈?陵园祭扫烈?墓活动。

　　1、9?26?活动课时间，??年级各班同学在?师的带领下亲?制作缅怀先烈的纸花。(纸花的颜?，可以是黄?、??、浅蓝?等等。各班同学制作的纸花可以以组为单位??线串起来，敬献纸花时?便美观。)

　　2、9?26?1：30各班班主任进?活动前纪律、安全教育。

　　3、2点30分：各班主任?师带领学?在教学楼前整队出发。　　五、祭扫活动程序　　第?项：宣布活动开始　　主持?：?师们，同学们，在9?30?烈?纪念?来临之际，xx城三中??年级师?怀着??崇敬的?情来到翼城县烈?陵园，深切缅怀?命先烈们的丰功伟绩，表达我们的思念之情，告慰先烈在天英灵。　　第?项：默哀三分钟　　主持?：在??腥风的战争岁??，祖国的英雄??不屈服于外来侵略的压迫，不屈服于反动统治阶级的?腥镇压，不屈服于风霜雪?的艰苦磨难，为了中国?民的翻?解放，为了中华民族的伟?复兴，抛头颅，洒热?，赴汤蹈?，舍?取义，为中华民族的独?和解放事业?下了不朽的功勋。让我们?起沉痛悼念这些英烈吧!　　全体肃?，低头默哀三分钟。　　第三项：敬献花圈　　主持?：请青年学?代表向?命烈?敬献花圈。　　第四项：校团委书记讲话　　主持?：我们是祖国的未来，今天的成长，离不开?师们精?的培养。有请校团委书记王永霞?师讲话。　　第五项：学?代表讲话第六项：全体成员在烈?纪念碑前庄严宣誓　　青年朋友们：今天，我们站在?命烈?纪念碑前，缅怀?命烈?的丰功伟绩，深知这来之不易的幸福?活是?命烈????的鲜?换来的，作为共青团员，我们?定不辜负烈?们的遗愿，踏着烈?们的?迹奋勇向前，现在请全体共青团员跟我?起举起右?，握紧拳头宣誓：　　?民为先，祖国?上;诚实勇敢，?律?强;　　奋发有为，誓作栋梁;振兴中华，再造辉煌　　第六项：近前瞻仰纪念碑、观赏陵园、参观展厅。主持?：请各班有次序地参观纪念碑、纪念馆。

　　　　第七项：青年志愿者代表进?义务劳动，清扫纪念地环境卫?。

　　5、清明扫墓活动结束。集合队伍。

　　(?)、烈?纪念?主题班会。各班要利?班会进?烈?纪念?主题教育。　　六、祭扫活动要求及注意：

　　①各班必须牢固树?“安全第?”的思想，切实加强学?集体活动的安全、纪律、卫?教育(严禁带零?、吃零?，乱丢垃圾)。认真组织和开展活动，不得随意“放?”。

　　②活动前，班主任要对学?介绍烈?纪念?的有关知识。背熟誓词，练好宣誓。(宣誓时要右?握拳举??旁)。

　　③烈?陵园庄严肃穆神圣，是?命英雄长眠的地?。到烈?陵园举?祭扫活动，?先穿着整洁(校服)，活动中态度要庄严肃穆，不能在烈?陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹;要怀着崇敬的?情参加活动。

　　④??要按顺序，不破坏青草绿地。不进?危险区域，不单独?动，严禁擅?离队。(如有特殊情况必须向带队?师报告)

　　⑤9?26?1：30，集合队伍，注意清点?数，班主任和带班?师跟好队伍，保证学?平安。

　　⑥各班在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性。?切?动听从指挥，以班级为单位活动。

　　⑦活动结束后要清点好?数。回校途中严禁擅?离开队伍回家。

　　⑧带笔记录英雄事迹，回来后将感想形成?字。

　　⑨活动过程中如果发?意外，请?即向?师和分管领导汇报，及时妥善处理。

　　⑩各班于10?1?前上交活动?得。

　　930烈?纪念?班会记录教案3　　市委、市政府定于9?30?上午举?市2016年烈?纪念?纪念活动。?案如下：　　?、时间：2016年9?30?(星期?)上午9:00　　?、地点：市区***烈?纪念碑前　　三、参加?员：市四套班?领导成员(由市委市府办负责落实);??部3?(由市退休??部管理局负责落实);?战?2?、烈属代表2?、社会群众代表3?(由市民政局负责落实);市武装部10?，市公安局、市法院、市检察院、市质监局、市国税局、市地税局、市?商局、市城监?队?部职?各20?(由市委市府办负责通知);清远武警中队??队官兵40?(由市民政局负责落实);?学?50?、初中?50?、?中?50?(由教育局负责落实);团员30?(由团市委通知，不含学?);共约450?。　　四、议程：　　活动由市委副书记***同志主持。　　第?项:主持?向烈?纪念碑?鞠躬礼,宣布市2016年烈?纪念?祭奠?命先烈活动现在开始　　第?项：礼兵就位　　第三项：全体肃?，奏唱《中华?民共和国国歌》　　第四项：宣读祭?(串在主持词中)　　第五项：少先队员献唱《我们是共产主义接班?》　　第六项：向?命烈?敬献花篮(奏《献花曲》)　　市委、市??、市政府、市政协向?命烈?敬献花篮(由8名武警战?负责敬献);　　整理挽联：市委、市??、市政府、市政协主要领导和??部、?战?、烈属代表、社会群众代表各1名上前整理挽联;　　市武装部、市公安局、市检察院、市法院、市质监局、市国税局、市地税局、市?商局、市城监?队敬献花篮(由本单位2名?作?员敬献)。　　第七项：全体?员向?命烈?三鞠躬，?鞠躬，?鞠躬，三鞠躬……(礼毕)　　第?项：全体?员按逆时针?向绕纪念碑?周瞻仰,祭奠活动结束。

　　　　五、有关事项：

　　(?)要求全体?员着浅?衬?参加(有制服的单位统?着制服)。

　　(?)请市四套班?领导成员于9?30?(星期?)上午8:45在?政中?综合楼正门集中,8:50统?乘车前往***烈?陵园。

　　(三)请参加祭奠活动单位办公室将领队(含姓名、性别、单位职务、移动电话)和参加?数名单于9?29?下午17:00前报市民政局(联系?：***,联系电话：*******)。

　　(四)请团市委组织10名社会志愿者协助组织现场?作。

　　(五)请清远武警中队??队另外安排10名战?负责列队礼兵和敬献花篮。

　　(六)请参加祭奠活动的单位?备交通?具(严格控制车辆，尽量使??包车、中巴并集中乘坐)，组织好本单位参加?员于当?上午8:40前到达***烈?陵园纪念碑前按指定的位置集中。

　　(六)请市民政局负责落实***烈?陵园场地、花篮等相关准备?作。

　　(七)请市公安局做好现场安保及道路交通疏导?作。

　　(?)请市民政局负责起草***同志祭?讲话稿，送市委市府办综合?室审核。

　　(九)请市委宣传部通知新闻媒体报道。

　　(?)请市机关事务局负责准备活动的?响设备和《国歌》、《献花曲》。

　　930烈?纪念?班会记录教案4　　?、活动?的　　通过缅怀?命先烈，追忆他们所体现的精神。利?多种形式对学?进?培育和弘扬中国传统?命精神教育，让学?在?命精神的激励下，努?学习，严格要求??，全?发展，健康成长。　　?、设想与构思　　将?命精神、现实社会及学?的?活联系起来，?先，通过?命影?将学?带??命战争的情景，感受?命先烈爱祖国、爱?民的情怀以及英勇?畏等精神;其次，通过?组不同形式的展?，让学?明?今天的幸福?活是?命先烈?鲜?和?命换来的，受到感染教育;然后，通过现实?活的事例，让学?知道今天的幸福?活也离不开时代英模的?私奉献。联系??，从?事做起传承发扬?命精神，从??志勤奋学习，掌握科学?化知识，准备着为祖国、为?民贡献?切。　　三、活动准备

　　1.让学?搜集?命先烈的资料或书籍进?阅读，准备?命诗歌、宜兴地区?命先烈故事、演讲、?抄报等。

　　2.在班长协调下，各?组根据本组搜集的资料的特点，准备有特?的汇报形式。

　　3.教师搜集影?，图?，资料，制作课件。　　四、活动过程

　　(?)影?导?，引出?命精神

　　1.播放《狼??五壮?》的电影?段。

　　2.出?课件精彩?字：五位壮?屹?在狼??顶峰，眺望着群众和部队主?远去的?向。他们回头望望还在向上爬的敌?，脸上露出胜利的喜悦。【缅怀?命先烈主题班会活动?案】缅怀?命先烈主题班会活动?案。班长马宝?激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那?从敌???夺来的枪砸碎了，然后?到悬崖边上，像每次发起冲锋?样，第?个纵?跳下深?。战?们也昂?挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的?号声：“*?本帝国主义!”“中国*万岁!”指名读，齐读最后?号，你从中感受到了什么?

　　3.正是因为纪念这些为新中国成?抛头颅洒热?的许许多多的?命先烈，?汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强?志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听?乐起?唱国歌。　　宣布：《缅怀先烈，弘扬?命精神》德育活动现在开始!　　【设计意图：通过?命影?谈感受和唱国歌将学?带??命战争的情景，感受?命先烈爱祖国、爱?民的情怀以及英勇?畏、坚强?志和不屈等精神。】

　　(?)?组汇报，?进?命精神

　　1.课前同学们分组搜集了?些资料，并做好了准备，下?就来汇报?下。

　　(1)?命诗歌诵读。

　　(2)延庆?命先烈故事。

　　(3)演讲。

　　(4)?抄报。

　　(5)图?展。

　　(6)唱歌。

　　2.正是因为先烈们的英勇?争，才有了我们今天的幸福?活，他们的精神将?代代地传承下去。　　【设计意图：让学?在?组搜集准备和不同形式的展?中，深深受到?命精神的感染和教育，并产?对?命先烈的敬佩之情，从?产?要学习先烈?命精神的意识。】

　　(三)联系社会，体悟?命精神

　　1.告别那个战?纷飞多灾多难的时代，中国?民迈进幸福的21世纪，当?民的财产受到威胁，仍然涌现了?批批具有?命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图?。

　　(1)看图?让同学?简单的话内容。

　　(2)看了这些图?，听了学?的介绍，你在他们?上找得了什么?

　　2.教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋?的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献?精神，这些就是?命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是?命精神。　　【通过回忆雪灾地震的感?情节谈感想，让学?知道今天的幸福?活也离不开时代英模的?私奉献。让学?了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋?的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献?精神，这些就是?命精神;勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是?命精神】

　　(四)研讨体验，践??命精神

　　1.出?课件：青岛??孩杜瑶瑶??年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令?悲痛欲绝的家庭呀!杜瑶瑶?对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，?是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的?活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风?中，从泥泞中爬起。惊?的是，这个娇?惯养的独??，不但担起了家庭重担?且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国?佳少先队员”。你从她?上看到了什么精神?(?强不息，勇往直前)

　　2.举例说说你的?伙伴?上继承了哪些?命精神?

　　3.说说你在?活学习中怎样弘扬?命精神?　　【通过联系??的?活实际，体会学??上所发扬的?命精神，并向?边的?学习，从?强化传承?命精神的意识。】

　　(五)总结升华，发扬?命精神　　同学们，通过这节德育活动课，我们更了解了?命精神。让我们，从??志勤奋学习，掌握科学?化知识，准备着为祖国、为?民贡献?切，做好共产主义接班?。放?乐，齐唱：《我们是共产主义接班?》，然后，全体学?右?握拳，拳在头侧。教师领呼：“准备着，为共产主义事业?奋?!”少先队员回答：“时刻准备着!”　　宣布：《缅怀先烈，弘扬?命精神》德育活动到此结束!　　【通过本次活动，激发学?弘扬?命精神，从??志勤奋学习，掌握科学?化知识，准备着为祖国、为?民贡献?切，做共产主义接班?的意识。】

　　930烈?纪念?班会记录教案5　　?.活动?的：

　　通过活动，让“抗战精神”在新时期发扬光?，传承后世，铭记历史，拥抱未来，不断激发学?的爱国热情，增强全民族的?信?和凝聚?。　　?.活动准备：

　　1.收集英雄故事;

　　2.表演节?的同学进?排练　　三.活动过程：

　　(?)导?　　?1：9?的摇篮，摇出了?鸽飞满蓝天。　　?声声鸽哨?声声祝福，撒落在??，撒落在平原。　　?2：?对和平与幸福，我们怎能忘记过去，　　?今天，在抗?战争胜利65周年的今天，　　我们不会不怀念，　　我们不会不重温65年前那个烽?连天的年代，　　?位位抗?英雄，?幕幕场景在我们眼前闪过。　　?朵朵鲜花，述说着当年的故事，　　是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。

　　(?)回顾介绍抗?英雄的事迹

　　1.请听抗?英雄故事介绍。(左权)　　?1：长江和黄河唱着抗?英雄的赞歌，　　歌声震荡着?河。　　纪念碑展?出他们的伟岸，国旗上浸满他们的?汗。　　他们的?躯，已化作?座座??，　　他们的胸脯，已变为???平原。　　每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说，　　述说着英雄的故事。　　?2：英雄的事迹?壮?河，让?荡?回肠。　　?1：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。　　?2：??野?，风?问我，你知道他们的姓名吗?在?河边，?波问我，你知道他们的姓名吗?我摇头说不知道。他们的?躯在?野，在河边长眠，我们怎能忘记这?切。　　?1：是的，我们应该记住他们的英雄事迹，应该感谢他们，感谢党给我们带来的幸福?活。让我们放歌?唱吧!请听歌曲<<我向党来唱?歌>>。

　　(三)介绍抗??英雄　　?2听!红星闪闪，脚步声声!那是我们的同龄?，战争时代的?英雄向我们?来。　　请听我们?边的英雄故事。　　?1：?兵张嘎是?位勇敢的?英雄，他的事迹值得我们去学习　　?2：是的，在那个烽?连天的年代出现了很多的?英雄，王??就是其中的?位，请听歌曲<<歌唱??放?郎>>

　　(齐唱《歌唱??放?郎》)

　　(四)学英雄、谈感想　　?1：同学们，就是那?个个英雄伴我们成长，给我们?量，教我们去克服困难。

　　　　?2：英雄故事永远留在我们?中，英雄的精神永远伴在我们?旁，激励我们成长!请听诗朗诵<<感动

　　抗?精神>>

　　(诗朗诵<<感动

　　抗?精神>>　　?1：?个个故事，说不完我们的思念;???赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们?美好的青春，?闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。在新世纪中，就让英雄伴我们成长吧。　　活动?的　　利?纪念抗战胜利70周年这?契机，教育和引导学?牢记历史，树?理想，报效祖国，不断增强民族?尊?、?信?和责任?。　　?、活动准备　　搜集中国?民抗战图?及抗战英雄故事，歌曲。　　三、活动过程

　　1.宣布活动开始　　今年是中国?民抗?战争胜利70周年。在这样的???，我们在?年级教室?举??次班队活动，活动的主题就是“感动抗?精神”。出旗仪式，宣布活动开始。　　教师讲述：

　　70年来，中国发?了翻天覆地的变化，我们的祖国已远离了战?。可是，我们不能忘记，70年前?本帝国主义的铁蹄践踏中华?地的斑斑?痕。不能忘记这场战争给中国?民带来的深重灾难。历史就是?部鲜活的教科书，它将屈辱深深地刻在中国?的脸上，也将仇狠深深地烙在?们的?中!(出?图?)

　　2.让学?说说看图?后的感想。让学??由说说也可讨论。

　　3.教师：我们这?正好有南京?屠杀的录?故事，让我们去感受?下?本侵略者的残暴嘴脸。(听录?)

　　4.让我们?歌声来表达??的?声吧。(播放歌曲《歌唱??放?郎》)并学唱这?歌。

　　5.师讲述王??的故事，?说感受。也可让学???说关于抗?的故事。

　　6.?结：抗战?年，千千万万中国??挽?，?连?，抛头颅，洒热?，?鲜?，??命，?智慧筑起了?道钢铁长城，打得?本??落花流?。?类热爱和平，世界需要和平!同学们，让我们从现在做起，从?边做起!树?理想，振兴民族，创造?个独??主、繁荣富强、和平安宁的中国!

　　7.在国歌声中结束这次队活动。　　集体起?唱国歌，教师宣布队会结束。

篇四：烈士纪念日主题班会记录篇五：烈士纪念日主题班会记录

　　缅怀先烈功勋在建时代伟业—国家公祭日主题班会记

　　一、教学目标：

　　通过开展本次活动，开阔学生的视野，使学生在活动中了解中国人民过去的屈辱历史，让学生懂得在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。

　　二、活动准备：

　　1、让同学们收集有关国家公祭日的新闻。

　　2、选定及训练好班会主持。

　　3、请同学们收集公祭日知识，并预先准备朗读自己找到的资料。

　　4、老师准备几个有关屈辱历史的知识，用来引发学生的兴趣。

　　5、准备好有关公祭日的录像。

　　三、活动过程：

　　1、班主任宣布公祭日主题班会开始，并介绍本次班会的主题。

　　2、主持人介绍本次公祭日班会的形式及主要程序。

　　同学们，国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是扶慰民心、顺应民意的措施，同时国家公祭日的设立，也是中国与世界更好地在沟通，在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样，南京大屠杀死难者国家公祭日，是中国的，也是全世界的。

　　3、畅谈公祭日知识(每组派代表汇报所搜集关于公祭日资料)?

　　第一组代表——公祭日是什么?第二组代表——公祭日的意义?第三组代表——公祭日对我们的影响?第四组代表——《永久和平赋》为和平。

　　第五组代表——中国抗日战争事件。

　　第六组代表——美国珍珠港事件。

　　4、视频：有关公祭日的录像。

　　四、课外延伸：

　　1、自行设计历史手抄报。

　　2、查阅历史文献。

　　3、观看影像资料。

　　4、板报设计。

　　5、国家公祭“加砖”行动。

　　6、写一则“在12、13首个国家公祭日上的讲话”发言稿。

　　7、进行南京大屠杀死难者的网上悼念活动。

　　8、开展“勿忘国耻·圆梦中华”主题活动。

篇六：烈士纪念日主题班会记录

　　中学生烈士纪念日主题班会总结教案五篇

　　先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，用自己的血肉之躯筑起了长城。面对他们，我们怎么能不肃然起敬?下面由小编给大家带来中学生烈士纪念日主题班会总结教案五篇，一起来看看吧!中学生烈士纪念日主题班会总结教案五篇1一、活动主题：

　　传承革命传统，弘扬民族精神。

　　二、活动目标：

　　通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

　　三、活动形式：

　　以班会为载体，围绕“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”的主题，结合我们班的特色，通过演讲故事、诗歌朗诵、演讲、自由发言，歌曲等形式，理解民族精神的。

　　四、活动人数：七(一)全班同学及班主任

　　五、主持人：庞佳伟(甲)、吕英杰(乙)六、活动过程：

　　(一)开场白

　　甲：

　　敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好!又是一年清明节,今天,我们全体师生,带着浓浓的敬意在这里,缅怀新中国的英烈!乙：春风送花表哀思,青松滴翠寄深情。无限哀思无限情,清明时节祭英雄。

　　甲：又是一个清明节，我们站在这里庄严肃穆缅怀革命先烈。

　　乙：又是一个清明节，天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。

　　甲：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。

　　乙：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记

　　他们。

　　甲：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。

　　乙：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

　　甲：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

　　乙：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

　　甲：今天，让我们怀着一颗感恩的心，来为那些烈士们哀悼!乙：各位同学，“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”主题班会

　　合：现在开始!(二)、国旗的启迪

　　同学们，每当五星红旗迎着朝阳冉冉升起的时候，你是否想过五星红旗为什么这样鲜红，旗帜上的五颗星星为什么这样闪亮?国旗在你心中是什么含义?学生谈看法。

　　主持人总结：国旗鲜红，因为染上了先烈的热血;五星闪亮，因为凝结着英雄的精神!再过几天就是清明节，这是我们国家传统的节日，我们在追思我们的先人的同时，也别忘了为我们的祖国流血牺牲的革命先烈们。

　　(三)、请同学们搜集资料并介绍熟悉的革命先烈的光辉事迹

　　(四)、诗朗诵

　　革命先烈的勇于献身的精神时时感召着我们，他们永远活在我们的心中。他们为革命而献身，用自己的鲜血染红了五星红旗，他们是我们心中的英雄!下面请听诗朗诵《三月，我们缅怀烈士》

　　小组长总结：

　　(五)、烈士诗抄大比拼

　　主持人总结：

　　(六)、讨论烈士精神

　　甲：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负

　　的重担，那么接下来就让我们讲讲你知道的革命先烈以及你从他们身上学到的精神。

　　乙：现在我们能做的，是学好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。

　　甲：先烈们的精神要靠我们来传承与发扬光大。国家的明天掌握在我们自己手里。

　　乙：从现在做起，从我们自身做起，主动承担起对祖国对社会的责任，施展自己的青春年华，努力学习，开拓进取。

　　甲：时间在流逝，时代在进步，然而革命先烈们的精神，永垂不朽!合：人民英雄永垂不朽!总结：

　　(七)、《感恩的心》

　　甲：革命先烈让我们有了安定和平的环境，妈妈给了我们健康的身体。

　　乙：老师给了我们知识的甘露。党和祖国给了我们幸福的生活。

　　甲：其实,我们应该感激的人太多太多,所以，我们每个人都应该怀有一颗感恩的心。

　　乙：你想对他们说些什么呢?甲：请同学们谈一下自己的看法。

　　主持人总结

　　(八)、集体诗朗诵：《缅怀先烈，迈向新的历程》

　　甲：忆往昔,诉不尽我们对烈士无限的憧憬

　　乙：看今朝,唱不完我们对明天无限的憧憬;英灵已逝,精神永存

　　甲：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人,乙：今天,我们以共产主义接班人的名义承诺:甲：我们胸怀祖国,壮志凌云,学习英雄无私无畏的志气,乙：我们不怕风浪,争做蓝天雄鹰,学习英雄战胜困难的勇气,甲：让我们以实际行动告慰烈士忠魂!全体同学诗朗诵：

　　(九)、班长总结

　　因为无数革命先烈们的流血牺牲，使我们拥有了今天幸福安定的生活;感谢伟大的祖国给了我们安定祥和的社会环境，使我们免遭流离失所的痛苦。我们是幸运的，我们生活在新时代，我们拥有富足的生活，接触着最新的信息资源，网络和游戏成了我们的热门话题，我们有什么理由不感恩生活?!也许这个时代给予我们太多的享乐和自在的生活，我们不屑于谈革命、论精神，我们甚至忘记了时代赋予我们的责任，虽然我们不需要像先烈们那样抛头颅、洒热血，但是我们也有我们的责任，要珍惜自己的青春年华，努力学习，报效祖国。请记住：学习是你的责任，不是兴趣。要在责任中寻找兴趣，而不是以兴趣替代责任;要先做你该做的事，再做你感兴趣的事。只有这样才能无愧于革命先烈们，无愧于我们伟大的祖国，无愧于我们的父母和老师。

　　中学生烈士纪念日主题班会总结教案五篇2活动目标：

　　1、知道清明节的来历。

　　2、通过教育，使学生感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

　　活动准备：诗歌、先烈事迹及革命烈士陵园的介绍。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　师：同学们，过两天4月4日，就是我国传统的节日：清明节了。你知道清明节的习俗吗?说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。今天的班会主题是：“缅怀革命先烈”。

　　二、主体：

　　1、清明节的来历

　　说起清明节的来历，我们就会想起一个人——介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。

　　2、介子推的故事

　　原来，清明节的来历是这样的。我也想考考你，你知道清明节有

　　哪些习俗吗?3、祭扫烈士墓

　　自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。

　　其一般活动程序是怎样的?注意的礼仪事项有哪些?3、革命烈士陵园介绍

　　师：我们身边，革命烈士陵园就是我们很好的感受革命先烈的场所。(介绍革命烈士陵园)4、革命先烈事迹

　　师：烈士陵园里就安歇着那么多英雄先烈们。那么你还知道哪些英雄先烈的事迹?(1)、董存瑞

　　(2)、刘胡兰

　　(3)、雷锋

　　5、夏明翰的故事

　　先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是他们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。是他们把对国家.对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。下面，再让我们聆听一个关于夏明翰的故事。

　　6、诗歌朗诵《英

　　雄

　　赞

　　歌》

　　7、你打算今后怎样做?三、总结：

　　师：今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节，让我们缅怀学习他们，分享英雄的光荣和幸福感，做好我们应该做的事情。

　　中学生烈士纪念日主题班会总结教案五篇3活动目的：

　　1、通过队会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详

　　实的了解。

　　2、缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。

　　活动准备：清明节的有关资料

　　活动过程：

　　《热爱祖国继承先烈遗志发奋学习》，四中队主题队会活动现在开始!全体立正!出旗!奏乐(放录音)!敬礼!礼毕!请坐下!主持人：

　　一、引入

　　清明

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

　　二、释题

　　主持人：王金诺

　　1、清明：最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。

　　主持人：方嘉伟

　　2、清明节：清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的节气，又称“清明节”。作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。

　　主持人：王金诺

　　谁知道清明节的来源(还是让我们以热烈的掌声欢迎辅导员老师给我们讲一讲吧)辅导员老师：

　　三、清明节的来源

　　谈到清明节，自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(晋文公)，大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。

　　晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：

　　割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。

　　倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。

　　为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明节取代了寒食节。

　　主持人：王金诺

　　谁还知道清明节有哪些古老风俗?四、清明节的古老风俗

　　1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项野外健身活动。

　　(1)放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。

　　(2)踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。

　　(3)鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。

　　(4)这是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

　　(5)插柳、戴柳，中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。

　　主持人：方嘉伟

　　2、清明节除了这些古老风俗外，它还是一个纪念祖先的节日，主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓，你知道多少?(1)让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形，用几句话说说扫墓的经过。

　　(2)扫墓，已随着社会的进步而逐渐简化，但同学们要明白，我们为了什么而扫墓?(缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。)主持人：王金诺

　　3、提到烈士，说说自己知道的烈士。

　　主持人：方嘉伟

　　4、下周二就是清明节了，我们不会忘记那些英雄，更不会忘记那些屈辱。清明节成为了法定节假日，放假三天，同学们普遍感到高兴，但清明这个传统节日的文化，又让人感到淡淡的哀愁。

　　主持人：方嘉伟

　　王金诺

　　下面让们怀着对先烈们的崇高敬意——诗朗诵

　　五、诗朗诵

　　1、《清明》杜牧

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

　　借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

　　2、《寒食》(唐)春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　主持人：方嘉伟

　　让我们以热烈的掌声有请辅导员讲话

　　辅导员老师：

　　六、活动总结

　　我们缅怀先烈的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的可贵品质却永远激励我们，所以，我们要珍惜今天的美好生活，努力学习，天天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。

　　希望同学们在这个以纪念为主题的情绪节日中，过得开心，过得有意义!中学生烈士纪念日主题班会总结教案五篇4一、活动背景

　　今年召开的十二届全国人大常委会第十次会议经表决，通过了关于设立烈士纪念日的决定，以法律形式将9月30日设立为烈士纪念日，并规定每年9月30日国家举行纪念烈士活动。为弘扬先烈精神，宣传爱国主义教育，本班特于9月30日开展缅怀革命先烈主题班会活动。

　　二、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

　　三、活动主题：亲近传统，缅怀先烈，感恩幸福生活

　　四、活动时间：2019年9月30日

　　下午2:30五、活动地点：二年级二班教室

　　六、会议主持：王雪

　　七、参加人员：二年级二班全体同学

　　八、活动准备

　　1、制作主题班会文件：幻灯片、黑板字

　　2、部分同学上台演讲内容

　　3、拍照设备

　　九、活动过程

　　1、播放坏灯片，展示主题

　　2、主持人宣布“亲近传统，缅怀先烈，感恩幸福生活”活动主题班会开始，并宣讲活动流程以及注意事项。

　　3、革命事迹

　　支持人：同学们都知道哪些革命先烈的光辉事迹呢?(学生自由发言)4、讨论烈士精神

　　支持人：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，那么接下来就让我们讲讲你知道的革命先烈以及你从他们身上学到的精神。(学生自由发言)主持人：现在你们能做的是学好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。

　　5、主持人总结

　　革命先烈的光辉事迹

　　黄继光：作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上，当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。

　　小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在连队突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，紧紧贴住桥形碉堡，右手猛地一下拉开了导火索。董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。

　　邱少云：在抗美援朝战场上，敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛，这时，他只须打滚翻身即可避免烧身。但为了避免暴露目标，他严守潜伏纪律，忍受着烈火烧身的剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗的胜利。战斗结束后，同志们在邱少云潜伏的位置上，看见他用双手在地上抠出的深深的土坑。

　　刘胡兰：10岁参加儿童团，曾任文水县云周西村妇救会秘书，第五区“抗联”妇女干事。1947年1月12日，年仅15岁的她，被国民党逮捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命，时年15岁。毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣”。

　　雷锋：和平时期的英雄模范，他有爱憎分明的阶级立场，他有言行一致的工作作风，他有公而忘私的共产主义风格，他有从不懈怠的学习精神。

　　6、主持人总结：我们今天能够坐在宽敞的教室里学习，有这今天幸福的生活，都是革命先烈用他们的鲜血换来的，今天的一切来之不易，所以我们一定要好好珍惜现在的生活，把握现在，勇创未来”。

　　诚然，我们未出生在战争年代，不能为祖国的解放而奋战沙场。但是，既然我们出生在这个和平发展的时代，就应该为了祖国的繁荣昌盛而努力学习。战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境又为我们提供了学知识，长才能，成栋梁的机会。我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史使命。让我们把先烈们的宏愿铭刻在心，去刻苦钻研，为描绘一个更壮观的时代而努力。

　　7、会后作业：会后，每人搜集一个革命先烈的故事，下次班会时讲给你的同桌听。

　　十、活动总结

　　会后整理发言材料，活动照片，编写总结材料。

　　中学生烈士纪念日主题班会总结教案五篇5活动目的：

　　通过缅怀革命先烈，追忆红岩精神。利用多种形式对学生进行一次爱国主义教育，让学生在红岩精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

　　活动过程：

　　一、缅怀革命先烈，追忆红岩精神

　　甲：又一个11月27日即将来临。

　　乙：七十年前的11月27日，歌乐山上的腥风血雨，染红了每一

　　株草、每一朵花，二百多位勇士在那里用热血捧出一轮朝日，用生命殉了他们的信仰。

　　合：11月27日，是一个让重庆人自豪，又悲伤的日子!让我们一起来缅怀在11.27大屠杀中殉难的烈士吧!(一)观看短剧《英勇就义为大众》

　　第一幕：《先烈英勇就义》

　　第二幕：《我们的幸福生活》

　　甲：假如革命先烈们能亲眼看见我们今天自由自在地学习、幸福地生活，他们一定会为他们当初的选择感到自豪和欣慰。

　　乙：先烈们就义前，在监狱中与敌人进行了不屈不挠的斗争，留下了不朽的诗篇。

　　甲：让我们一起来吟诵烈士们写下的不朽诗篇吧!(二)烈士诗抄大比拼(每小组背诵一首)1小组：《我的“自白”书》(陈然)2小组：《囚歌》(叶挺)3小组：《把牢底坐穿》(何敬平)4小组：《留得清白上九霄》(宋绮云)5小组：《宣誓》(古承铄)6小组：《迎接胜利》(何雪松)7小组：《生来不是屈服汉》(陈用舒)8小组：《就义诗》(刘国志)乙：像傲霜的红梅一样，江姐用她生命的花朵，引来百花齐放，请听《红梅赞》

　　(三)小合唱、乐器合奏《红梅赞》

　　甲：黎明前的黑暗，怎么也阻挡不了希望的曙光，革命胜利了，狱中也得到了消息。

　　乙：看：女牢里正在绣红旗呢!(四)舞蹈《绣红旗》

　　二、红岩精神激励我成长

　　甲：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负

　　的重担，请大家听一听同学们的心声吧!(一)观《红岩》有感

　　乙：血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。我们要感谢《江姐》，她为我们树立了榜样，使我们对人生价值有了崭新的理解!(二)读《江姐的故事》有感

　　甲：正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活。

　　乙：他们的精神将一代代的传承下去。

　　合：这就是------红岩精神!(三)演讲《红岩精神激励我成长》

　　甲：同学们，从现在开始，让我们继承红岩精神，接过先辈们手中的火炬，建设一个美好的新中国吧，合：让我们大声宣誓：

　　(全班齐)我们将珍惜今天，努力学习，无愧于伟大的先烈，无愧于伟大的时代，让红岩精神永放光芒!总结：通过此次班队活动，同学们更深刻理解到红岩精神的深刻，倍加珍惜今天来之不易的生活。

篇七：烈士纪念日主题班会记录

　　关于缅怀革命烈士的班会主题班会总结

　　为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观。下面由小编给大家带来关于缅怀革命烈士的班会主题班会总结，一起来看看吧!烈士纪念日主题班会总结1一、活动背景

　　今年召开的十二届全国人大常委会第十次会议经表决，通过了关于设立烈士纪念日的决定，以法律形式将9月30日设立为烈士纪念日，并规定每年9月30日国家举行纪念烈士活动。为弘扬先烈精神，宣传爱国主义教育，本班特于9月30日开展缅怀革命先烈主题班会活动。

　　二、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

　　三、活动主题：亲近传统，缅怀先烈，感恩幸福生活

　　四、活动时间：2019年9月30日

　　下午2:30五、活动地点：二年级二班教室

　　六、会议主持：王雪

　　七、参加人员：二年级二班全体同学

　　八、活动准备

　　1、制作主题班会文件：幻灯片、黑板字

　　2、部分同学上台演讲内容

　　3、拍照设备

　　九、活动过程

　　1、播放坏灯片，展示主题

　　2、主持人宣布“亲近传统，缅怀先烈，感恩幸福生活”活动主题班会开始，并宣讲活动流程以及注意事项。

　　3、革命事迹

　　支持人：同学们都知道哪些革命先烈的光辉事迹呢?

　　(学生自由发言)4、讨论烈士精神

　　支持人：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，那么接下来就让我们讲讲你知道的革命先烈以及你从他们身上学到的精神。(学生自由发言)主持人：现在你们能做的是学好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。

　　5、主持人总结

　　革命先烈的光辉事迹

　　黄继光：作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上，当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅22岁。

　　小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在连队突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，紧紧贴住桥形碉堡，右手猛地一下拉开了导火索。董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。

　　邱少云：在抗美援朝战场上，敌人的燃烧弹引燃了他身边的草丛，这时，他只须打滚翻身即可避免烧身。但为了避免暴露目标，他严守潜伏纪律，忍受着烈火烧身的剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗的胜利。战斗结束后，同志们在邱少云潜伏的位置上，看见他用双手在地上抠出的深深的土坑。

　　刘胡兰：10岁参加儿童团，曾任文水县云周西村妇救会秘书，第五区“抗联”妇女干事。1947年1月12日，年仅15岁的她，被国民党逮捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命，时年15岁。毛主席为她题词：“生的伟大，死的光荣”。

　　雷锋：和平时期的英雄模范，他有爱憎分明的阶级立场，他有言行一致的工作作风，他有公而忘私的共产主义风格，他有从不懈怠的学习精神。

　　6、主持人总结：我们今天能够坐在宽敞的教室里学习，有这今天幸福的生活，都是革命先烈用他们的鲜血换来的，今天的一切来之不易，所以我们一定要好好珍惜现在的生活，把握现在，勇创未来”。

　　诚然，我们未出生在战争年代，不能为祖国的解放而奋战沙场。但是，既然我们出生在这个和平发展的时代，就应该为了祖国的繁荣昌盛而努力学习。战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境又为我们提供了学知识，长才能，成栋梁的机会。我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史使命。让我们把先烈们的宏愿铭刻在心，去刻苦钻研，为描绘一个更壮观的时代而努力。

　　7、会后作业：会后，每人搜集一个革命先烈的故事，下次班会时讲给你的同桌听。

　　十、活动总结

　　会后整理发言材料，活动照片，编写总结材料。

　　烈士纪念日主题班会总结2活动目的：

　　通过缅怀革命先烈，追忆红岩精神。利用多种形式对学生进行一次爱国主义教育，让学生在红岩精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

　　活动过程：

　　一、缅怀革命先烈，追忆红岩精神

　　甲：又一个11月27日即将来临。

　　乙：七十年前的11月27日，歌乐山上的腥风血雨，染红了每一株草、每一朵花，二百多位勇士在那里用热血捧出一轮朝日，用生命殉了他们的信仰。

　　合：11月27日，是一个让重庆人自豪，又悲伤的日子!让我们一起来缅怀在11.27大屠杀中殉难的烈士吧!(一)观看短剧《英勇就义为大众》

　　第一幕：《先烈英勇就义》

　　第二幕：《我们的幸福生活》

　　甲：假如革命先烈们能亲眼看见我们今天自由自在地学习、幸福地生活，他们一定会为他们当初的选择感到自豪和欣慰。

　　乙：先烈们就义前，在监狱中与敌人进行了不屈不挠的斗争，留下了不朽的诗篇。

　　甲：让我们一起来吟诵烈士们写下的不朽诗篇吧!(二)烈士诗抄大比拼(每小组背诵一首)1小组：《我的“自白”书》(陈然)2小组：《囚歌》(叶挺)3小组：《把牢底坐穿》(何敬平)4小组：《留得清白上九霄》(宋绮云)5小组：《宣誓》(古承铄)6小组：《迎接胜利》(何雪松)7小组：《生来不是屈服汉》(陈用舒)8小组：《就义诗》(刘国志)乙：像傲霜的红梅一样，江姐用她生命的花朵，引来百花齐放，请听《红梅赞》

　　(三)小合唱、乐器合奏《红梅赞》

　　甲：黎明前的黑暗，怎么也阻挡不了希望的曙光，革命胜利了，狱中也得到了消息。

　　乙：看：女牢里正在绣红旗呢!(四)舞蹈《绣红旗》

　　二、红岩精神激励我成长

　　甲：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，请大家听一听同学们的心声吧!(一)观《红岩》有感

　　乙：血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。我们要感谢《江姐》，她为我们树立了榜样，使我们对人生价值有了崭新的理解!(二)读《江姐的故事》有感

　　甲：正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活。

　　乙：他们的精神将一代代的传承下去。

　　合：这就是------红岩精神!(三)演讲《红岩精神激励我成长》

　　甲：同学们，从现在开始，让我们继承红岩精神，接过先辈们手中的火炬，建设一个美好的新中国吧，合：让我们大声宣誓：

　　(全班齐)我们将珍惜今天，努力学习，无愧于伟大的先烈，无愧于伟大的时代，让红岩精神永放光芒!总结：通过此次班队活动，同学们更深刻理解到红岩精神的深刻，倍加珍惜今天来之不易的生活。

　　烈士纪念日主题班会总结3一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。

　　二、设想与构思

　　将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。

　　三、活动准备

　　1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。

　　2.在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。

　　3.教师搜集影片，图片，资料，制作课件。

　　四、活动过程

　　(一)影片导入，引出革命精神

　　1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。

　　2.出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：

　　“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么?3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。

　　宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始!【设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。】

　　(二)小组汇报，走进革命精神

　　1.课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。

　　(1)革命诗歌诵读。

　　(2)延庆革命先烈故事。

　　(3)演讲。

　　(4)手抄报。

　　(5)图片展。

　　(6)唱歌。

　　2.正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。

　　【设计意图：让学生在小组搜集准备和不同形式的展示中，深深

　　受到革命精神的感染和教育，并产生对革命先烈的敬佩之情，从而产生要学习先烈革命精神的意识。】

　　(三)联系社会，体悟革命精神

　　1.告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进幸福的21世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革命精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。

　　(1)看图片让同学用简单的话内容。

　　(2)看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么?2.教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神。

　　【通过回忆雪灾地震的感人情节谈感想，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神;勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革命精神】

　　(四)研讨体验，践行革命精神

　　1.出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀!杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神?(自强不息，勇往直前)2.举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革命精神?3.说说你在生活学习中怎样弘扬革命精神?【通过联系自己的生活实际，体会学生身上所发扬的革命精神，并向身边的人学习，从而强化传承革命精神的意识。】

　　(五)总结升华，发扬革命精神

　　同学们，通过这节德育活动课，我们更了解了革命精神。让我们，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做好共产主义接班人。放音乐，齐唱：《我们是共产主义接班人》，然后，全体学生右手握拳，拳在头侧。教师领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”少先队员回答：“时刻准备着!”

　　宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动到此结束!【通过本次活动，激发学生弘扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切，做共产主义接班人的意识。】

　　烈士纪念日主题班会总结4xx年9月30日是全国第一个烈士纪念日，为开展好纪念活动，xx市各中小学高度重视，积极行动，层层落实，扎实组织开展丰富多彩的纪念活动。

　　一是精心策划。各学校结合实际，认真研究制定活动方案，确保纪念活动既庄严、肃穆、隆重，又严格遵守中央八项规定精神，杜绝铺张浪费。

　　二是加强宣传。积极通过学校网站、专题黑板报和宣传栏，大力宣传烈士纪念日和英烈事迹，并把烈士纪念活动作为升旗仪式的主题内容。

　　三是开展向烈士敬礼活动。有条件的学校积极组织师生向烈士墓敬献鲜花活动，在学校网站开辟缅怀烈士专栏，组织学生开展网上纪念烈士活动。

　　四是认真开展“三个一”活动。通过召开一次主题班会、组织一次征文和演讲比赛、开展一次慰问烈士遗属活动，让学生感悟爱国的深刻，明确作为炎黄子孙的光荣和中国人的责任，为烈士遗属送去温暖和爱心。

　　烈士纪念日主题班会总结5为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校依据市教育局的通知精神借9月30日——第X个烈士节到来之际，适时地在全校师生中开展了烈士纪念日相关纪念活动，对小学生开展爱国主义教育活动。

　　一、加强组织领导和宣传力度

　　学校对第一个烈士纪念日相关纪念活动高度重视，及时成立了领导机构，精心组织，周密安排，召开全校教师会议对“烈士纪念日相关纪念活动”进行动员部署，制定了活动方案。并把此项活动作为学校工作的重要组成部分，通过活动动员会、班队课、国旗下讲话等方式加强宣传，在全校形成了校长亲自牵头，少先队中队主管，教师学生人人参与的良好氛围。

　　二、通过多种形式开展纪念活动

　　(一)、学校充分利用升国旗仪式、少先队活动课在学生中开展了“庆祝新中国65华诞

　　青春践行核心价值观”的主题活动。让学生牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。我校的具体做法有：

　　1、充分利用多媒体进行爱国教育，学校组织全体少先队员收看抗日影视剧《台儿庄大战》、《英雄王二小》、《小英雄雨来》等。

　　2、组织小学生创办手抄报。有爱国英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育，3、在升国旗仪式后，让学生和国旗合影，在国旗下讲话，畅想革命理想。

　　4、用校园红领巾广播，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》《闪闪的红星》等影视曲。

　　(二)、充分发动学生，让有条件可以在家上网的学生以及利用学校有限的网络资源开展网上祭奠活动。让学生们在网上通过网上献花、留言、点蜡烛等方式来祭奠烈士、缅怀先烈。

　　(三)、在高年级学生中开展了缅怀先烈、铭记历史的征文活动。让学生用自己手中的笔，用文字表达内心深处对先烈们的缅怀、对祖国苦难历史的铭记，用笔描绘伟大的中国梦。

　　通过此项活动，对我校小学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神;对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，具有重要而深远的意义。

篇八：烈士纪念日主题班会记录

　　烈士纪念日主题班会

　　烈士纪念日纪念活动主题班会

　　一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力研究，严格要求自己，全面发展，健康成长。

　　二、设想与构思

　　将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神；其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育；然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋研究，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。三、活动过程

　　（一）烈士纪念日介绍

　　?了解烈士纪念日：为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利6周年，经党中央、国务院批准，民政部2014年9月2日公布了第一批80处国家级抗战纪念设施、遗址名录，以及在抗日战争中300名著名抗日英

　　烈和英雄群体名录。在著名抗日英烈名录中，国民党将领张自忠、佟麟阁、赵登禹，国际友人白求恩等入选。我市烈士王潮入选。

　　?十二届全国人大常委会第十次会议通过了关于设立烈士纪念日的决定，以法律形式将9月30日设立为烈士纪念日，并规定每年9月30日国家举行纪念烈士活动。今年是我国第一个烈士纪念日

　　（二）研究革命先烈的英雄事迹

　　（三）联系社会，体悟革命精神

　　让学生知道今天的幸福糊口也离不开时代英模的无私奉献。让学生了解到不畏艰险、坚强不屈、艰苦奋斗的精神，为社会主义事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革命精神。

　　（四）研讨体验，践行革命精神

　　通过联系自己的生活实际，体会学生身上所发扬的革命精神，并向身边的人研究，从而强化传承革命精神的意识。

　　（五）总结升华，发扬革命精神

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