组织生活会制度落实不到位整改措施7篇

篇一：组织生活会制度落实不到位整改措施

　　双重组织生活落实不到位的整改措施

　　双重组织生活是党内的一项重要制度，旨在加强党员思想政治教育，促进党员之间的交流和团结。然而，在实际操作中，有些党组织的双重组织生活并没有得到很好的落实，存在一些问题。

　　有些党组织的双重组织生活形式单一，缺乏创新。一些党组织只是简单地召开会议，进行表态发言，缺乏深入的讨论和交流。这种形式化的双重组织生活，难以达到加强党员思想政治教育的目的。

　　有些党组织的双重组织生活缺乏实效性。一些党组织只是形式上召开会议，但并没有对党员进行思想政治教育，也没有对党员的工作进行指导和帮助。这种双重组织生活，既浪费了党员的时间，也没有起到应有的作用。

　　有些党组织的双重组织生活缺乏监督和评估。一些党组织没有建立健全的考核机制，对双重组织生活的落实情况没有进行监督和评估。这种情况下，党员的参与积极性和效果都会受到影响。

　　针对以上问题，我们应该采取一些措施来加强双重组织生活的落实。首先，要创新双重组织生活的形式，采取多种方式进行交流和讨论，如小组讨论、座谈会等。其次，要加强对双重组织生活的实效性管理，确保每次双重组织生活都能够达到预期的效果。最后，要建立健全的考核机制，对双重组织生活的落实情况进行监督和评估，及

　　时发现问题并加以解决。

　　双重组织生活是党内的一项重要制度，对于加强党员思想政治教育、促进党员之间的交流和团结具有重要意义。我们应该采取措施，加强双重组织生活的落实，确保其发挥应有的作用。

篇二：组织生活会制度落实不到位整改措施

　　一、组织生活方面存在的问题和不足

　　学习抓的不紧不够。理论学习系统性不强，深度广度把握不

　　够。学习的内容不系统、不广泛，有时只注重实用，急用先学，不注重全面、系统。现代化知识、技能有所欠缺，特殊是市场经

　　济、WTO知识和现代科学管理、信息技术学的比较少，还不能彻底

　　适应当前社会经济发展和工作的需要。

　　加强对主观世界的改造，树立坚固的理想信念和宗旨观念。

　　进一步认真学习马列、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”

　　重要思想，深刻领略精神实质，把握理论精髓，不断提高自己的政治觉悟，真正在头脑中永远树立坚固的理想信念和全心全意为

　　人民服务的宗旨观念。

　　加强学习，提高整体素质。加强对政管理论、党的路线、方

　　针政策以及市场经济、WTO知识、科学管理、信息技术等先进科学

　　文化知识的学习。注意学习的方式、方法，进行科学、系统、全

　　面地学习，全面提高自身整体素质，不断适应时代发展的要求，更好地提高为群众服务的水平。

　　模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚定不移地贯彻执

　　行党和国家的路线、方针和政策，坚决执行党的决定。充分发挥

　　自身的主观能动性，努力从政治上、思想上、言行上与党中央及

　　各级党委保持高度一致，确实在工作中做模范、当表率。

　　坚持正义正气，坚持原则立场。在平时的学习和工作中努力

　　做到讲学习、讲政治、讲正气，支持正义和党性原则。在大是大

　　非面前，不患得患失，在原则问题上，不瞻前顾后，犹豫旁皇，优柔寡断，树立工作的高标准，斗胆负责，敢于碰硬，坚持原

　　则，锲而不舍。

　　坚持解放思想，与时俱进，创造性地开展工作。在今后业务

　　工作中，勤于思量，敢于突破，凡是有利于肥城发展，凡是符合

　　群众利益，凡是能够促进工作上水平的事情就斗胆去闯、斗胆去

　　干。特殊是要按照’’精简、效能”的原则，进一步加快审批流

　　程改革，进一步加大业务协调工作力度，使“中心”的业务协调

　　管理工作上一个新的台阶。

　　加强自身建设，做到廉洁自律。时刻牢记自己是一个共产党

　　员，要“拒腐蚀、永不沾”，牢记党的宗旨，认真遵守党的廉政

　　建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。

　　发扬主人翁精神，努力开创工作新局面。要克服各种不符合

　　党性的思想，义无返顾投身到党的各项事业中去。改变过去那种

　　等靠指令被动局面，以旺盛的斗志、科学的态度锐意进取，善于

　　思改，乐于探索，力争走出一条为江华民族富强、文明而协调发

　　展添砖加瓦的可行之路来。

　　以上整改措施，决心从现在起，见诸行动，坚持一贯，坚持

　　长期不懈。我将严格按照以上方案努力整改，努力实践诺言，真

　　正做新时期共产党员的先进表率，并请组织和同志们在今后赋予

　　匡助和监督。

　　组织生活方面存在的问题及整改措施范文二

　　党的十八大指出，要严格党内组织生活，健全党员党性定期

　　分析^p、民主评议等制度。党内组织生活是党的生活的重要

　　内容，是党组织对党员进行教育、管理、监督的重要形式，加强

　　党内组织生活，对于强化党员时常性教育，教育引导党员坚定理

　　想信念、坚固树立宗旨意识、提升综合能力素质具有极其重要的意义。中国共产党自成立以来，始终高度重视党内组织生活，结

　　合党在各个历史时期的不同历史使命，先后组织开展了延安整风

　　运动、先进性教育、学习实践科学发展观活动、创先争优活动等

　　集中性教育活动，并在长期的革命和建设实践中探索形成为了以

　　“三会一课”为主要内容的党内组织生活时常性教育机制，在保

　　持党的先进性和清纯性方面发挥了重要作用。在世情、国情、党

　　情继续发生深刻变化的今天，我们面临的发展机遇和风险挑战前

　　所未有，严格党内组织生活，努力建设一支高素质的党员队伍显

　　得更加重要和紧迫，在这一方面，党的基层组织承担着相当重要

　　的职责。对此，笔者结合工作实际，对当前基层党组织的组织生

　　活开展情况及存在问题进行了调查研究，并初步提出了有关对策

　　建议。

　　一、基层党内组织生活现状及存在问题

　　按照党章第二十九条规定，党的基层组织主要是指在企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放

　　军连队和其他基层单位组建的党组织。从笔者调研情况来看，绝

　　大多数基层党组织能够把严格党内组织生活摆在突出位置，坚持

　　环绕中心、服务大局，认真落实中央和上级党组织关于党内组织

　　生活的各项规定，密切结合所在行业领域实际，切实加强党员经

　　常性教育，教育引导党员和其他干部群众立足岗位、勤奋工作，确保了党内组织生活的规范化、科学化，取了明显成效。但客观

　　上也有部份基层党组织相关工作开展情况不够好，存在一定问

　　题，主要表现在以下四个方面

　　一是思想缺位，认识不清。在少数单位，党建工作责任制落

　　实不到位，业务工作特殊是经济工作“一枝独秀”、“一家独

　　大”，领导班子和单位负责人对党建工作重视程度不够，党建工

　　作“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象还比较突

　　出，少数党员干部特殊是领导干部错误地认为党内组织生活耽误

　　时间、影响工作、难见成绩，敷衍塞责，对付了事，个别基层党

　　组织的组织生活甚至长期处于停滞状态。

　　二是状态不佳，业务不精。由于多方面原因，有的党务工作

　　者工作积极性不高，对待党务工作还有“做一天和尚撞一天钟”

　　的想法，业务知识学习不积极不主动，开展工作得过且过;有的党

　　务工作者由于经历和精力的原因，不熟悉党务工作，面对党务工

　　作找不许切入点和突破口，党务工作能力不强，党内组织生活客

　　观上受到一定影响

　　三是流于形式，效果不佳。在经济社会持续快速发展的今

　　天，面对新形势对党建工作特殊是党内组织生活的新要求，部份

　　党务工作者还习惯于以老眼光看问题、以老办法抓工作，在党内

　　组织生活的组织策划和内容设计上与党员干部的实际需求结合不

　　够，仍然局限于读读文件、看看报纸，找不许兴奋点和突破口，“三会一课”流于形式。而有的基层党组织在探索创新党内生活

　　方式方法时忽视了党内生活的教育管理职能，存在一定的“娱乐

　　化”倾向，偏离了党内生活的正确方向，难以达到教育管理的目

　　的。

　　四是缺乏监督，落实不够。相对经济工作，党建工作难以用

　　规范细化的指标来衡量，这在一定程度上也造成为了党建工作的“虚化”。在少数基层党组织，尽管党内组织生活开展不规范、效果不明显，但由于缺少有效的监督方式和评价手段，搞与不搞

　　一个样、搞好搞坏一个样，导致党内组织生活质量长期得不到改

　　善提高，降低了党组织的凝结力和影响力。

　　对于以上问题，尽管只存在于少数基层党组织，但必须引起

　　我们高度重视，“千里之堤，溃于蚁穴”，如任其发展，势必严

　　重影响党员教育管理工作质量，进而有损党员队伍的先进性和纯

　　洁性，降低党的整体战斗力，必须采取有效措施，认真加以研究

　　解决。

　　二、提升基层党内组织生活质量的对策和建议

　　严格党内组织生活，提升党内组织生活质量，这是中央着眼

　　于新形势下不断加强和改进党的建设需要所作出的重大决策部

　　署，对于有效应对“四大挑战”、努力战胜“四大危（wei）险”有着不

　　可替代的作用，必须抓紧、抓好、抓落实。结合基层实际，笔者

　　认为可以从如下五个方面加以改进

　　一是要强化主业意识，着力解决思想认识这一根本问题。牢

　　固树立主业意识，这是加强党建工作的基本要求，也是提升基层

　　党内组织生活质量的根本前提。要进一步明确基层单位主要负责

　　人和党组织书记抓党建工作的第一责任，建立年度集中谈话制

　　度，定期签订工作责任书，强化党建主业意识;要建立个别约谈制

　　度，适时对党建工作开展情况欠佳的负责人进行诫勉;要将党建工

　　作责任制落实情况与干部选拔任用、绩效考评、评选评优密切结

　　合，真正让党建工作责任制落到实处。

　　二是要加大培训力度，努力建设一支高素质的党务工作者队

　　伍。要加强对党务工作者的培养教育，从思想上、政治上、生活

　　上关心爱护党务工作者，增强党务工作者的使命感、责任感、自

　　豪感。要充分发挥各级党校的主阵地作用，通过集中培训、分别

　　轮训、外出考察等多种方式加强党建业务培训，将如何当好支部

　　书记、如何组织好党内生活作为重点培训内容，组织党组织负责

　　人观摩党课、列席先进基层党组织组织生活，提升业务素质。

　　三是要把握党员需求，不断增强党内组织生活吸引力。提升

　　党内组织生活质量，关键在于准确把握党员实际需求。要实行

　　“组织生活计划”制度，采取“_”模式，在上级党组织统一命题

　　的基础上，结合各党支部党员思想实际，制定支部组织生活计

　　划，并根据工作开展情况灵便调整。要实行“组织生活项目认

　　领”制度，由党小组和党员个人牵头承办活动，有效调动各方积

　　极性。要在抓好政管理论学习的基础上，突出业务知识、法律知

　　识、计算机知识、时事政治、心理学、管理学等重点内容，努力

　　将党内组织生活打造为党员提升素质、增长知识、陶冶情操的综

　　合平台。

　　四是要创新活动形式，切实增强组织生活实效。要结合实

　　际，不断探索创新党内组织生活方式，努力增强组织生活实效。

　　一是“听”，坚持抓好传统的集中学形式，开展“读一本好

　　书”、“读一篇好文章”，强化理论武装。

　　二是“谈”，坚持将学习与思量相结合，开展“大家谈”、“大讨论”等活动，引导党员干部环绕当前党内重要工作、党员

　　关心的热点问题等开展专题讨论，积极引导党员主动思量、主动

　　学习，有效提高党员学习的积极性。

　　三是“讲”，一方面，要认真落实领导干部上党课制度，领

　　导干部原则上每年结合工作实际轮流上一次党课，党组织书记结

　　合当前工作重点适时讲党课，另一方面，要积极开展“季度大讲

　　台”、“党课大家讲”活动，组织党员走上讲台畅谈个人学习和

　　认识，给党员提供展示自身才华平台。

　　四是“看”，充分利用党员电化教育平台、干部远程教育频

　　道等党员教育资，组织观看党员电教片、收看党内重要活动专题

　　报导、先进事迹报告会等，用鲜活的事例、生动的内容让党员接

　　受最直观的教育。

　　五是“走”，把党内组织生活场所搬到室外，组织党员走出

　　“空调房”，到工作第一线去感受，到先进基层组织去体验，到

　　艰难一线去锻炼，让党员有对照、有体味、有目标、有行动。六

　　是“比”，结合学习内容，广泛开展各类知识竞赛、党小组综合

　　评比等活动和各类达标争创活动，将学习内容融入活动之中，通

　　过活动促进学习，加深学习效果，营造浓厚氛围。

　　五是要深化考核评比，推动形成正确导向。要有效发挥考核

　　评比的“指挥棒”作用，以考核+评比的模式来推动党内组织生活

　　质量提升。要制定“三会一课”制度规范性文件，对“三会一

　　课”的要求、程序、考核等内容进行规范和明确，做到有章可

　　循。要严格对照像关规定的具体要求，将党内组织生活开展情况

　　纳入党建工作考核范围，按照党组织隶属关系，由上一级党组织

　　实施考核，考核结果作为党组织集体、党组织负责人考核的重要

　　内容。要探索开展“最佳组织生活”评比、“我最喜欢的组织生

　　活”、“党课擂台”等各具特色的评比活动，以点带面，推广经

　　验，不断提升党内组织生活工作质量。

　　组织生活方面存在的问题及整改措施范文三

　　党组织生活是实现党内生活正常化的根本保证，在实现基层

　　和谐发展中发挥着突出的作用。当前，基层党组织生活总体上落

　　实较好，但仍然存在一些不容忽视的问题，特殊是与“四评”创

　　模活动的总体要求相比浮现了一定的差距，必须认真梳理，深挖

　　根，积极寻求破解之策。下面，笔者结合长期的基层政治工作实

　　践，特别是“四评”创建模范党组织生活活动以来的深入调研和

　　梳理归纳，谈几点看法。

　　一、当前基层党组织生活存在的主要问题

　　(一)在活动的领导队伍上存在“低标准”现象。主要表现在

　　部份基层党支部书记队伍缺乏组织基本组织生活的足够热情，对

　　正常的党务工作程序不熟悉，甚至对党支部的议事范围、议事原

　　则和议事程序还掌握不够，自我要求标准不够高，导致组织生活

　　浮现必要的程序被简化，甚至图形式、走过场。

　　(二)在活动的形式上存在“三多三少”现象。主要表现在支

　　委会多，支部党员大会少;思想汇报多，民主生活会少;党课教育

　　多，党小组会议少。

　　(三)在活动内容上存在“三个混淆”现象。主要表现在用行

　　政会代替支委会，本来是支委会研究的事情，开行政会去研究;用

　　支委会代替支部党员大会，本来是全体党员参加讨论的重大问

　　题，往往只开支委会研究决定;三是用工作讲评代替支委会报告工作。

　　(四)在活动效果上存在“质量不够高”现象。主要表现在;党

　　管干部力度不大，较为普遍地存在不愿管、不敢管的现象，发现

　　问题往往视若无睹、见而不管;民主生活会的开展批评多数流于形

　　式，自我批评避重就轻，开展批评蜻蜓点水，往往是只谈自己不

　　谈别人，只谈下级不谈上级，只谈现象不谈实质，只谈共性不谈

　　个性，使民主生活会开成为了“评功摆好会”或者“一团温和会”。

　　二、形成原因

　　(一)对落实组织生活制度的重要性认识不到位。思想认识是

　　行动的先导，之所以基层组织生活浮现了一定的问题和不足，关

　　键就是思想认识上浮现了偏差。当前基层党支部书记队伍较为普

　　遍地存在，“只要依据条令条例及内务规定办事，把各项工作任

　　务按时限完成，不出事就行了，组织生活制度落实的好坏无关紧

　　要”的错误认识;少数基层支部委员认为，基层党支部关键是发挥

　　好支委会和支部党员大会的作用，把握住重大问题这个“关

　　键”，其余组织生活制度是否落实没多大关系，缺乏对基层组织

　　生活的系统性、关联性认识;多数基层普通党员则认为，基层工作

　　繁重，执勤训练任务太多，要落实的“硬指标”太多，组织生活

　　制度是“软指标”，落实不落实不会影响到单位大局。

　　二是基层党支部书记和骨干缺乏必要的培训和学习，极大地

　　影响了基本能力建设和觉悟培养。基层党支部书记多数没有经过

　　较为系统的任前培训，缺乏履职的基本能力和素质，加之日常工

　　作繁重，缺乏必要的自学，导致自身底气不足，组织能力欠缺，积极性不高，直接影响了组织生活质量。同时，部份党支部骨干

　　平时不注意学习和锻炼，参预支部工作能力和水平提高较慢;个别

　　支部委员甚至不清晰组织生活有哪些内容;少数党支部骨干不懂得

　　开展组织生活的方式、方法等等。

　　三是上级党组织缺乏有力的监督检查。当前缺乏及时有力的监督，也是浮现组织生活质量不够高的重要因素。有的上级党组

　　织只重视做计划、提要求，不注意搞检查、抓落实;少数上级党组

　　织对所属党支部落实组织生活七项制度情况若明若暗;甚至个别上

　　级党组织明知基层存在这样或者那样的问题与不足也不去认真的加

　　以纠正和解决，导致个别党支部在落实组织生活制度上处于“放

　　任自流”的状态。

篇三：组织生活会制度落实不到位整改措施

　　?落实“三会?一课”制度?不到位及整?改措施

　　多?年来,下庄?党委根据上?级党组织的?指示和本单?位的实际工?作需要，确?定支部大会?的议题，突?出中心，做?到心中有数?。会上，充?分发扬民主?，努力做到?人人发言，?畅所欲言，?各抒己见，?力求把议题?议深议透，?并形成统一?的意见。在?充分讨论的?基础上，集?中多数者的?意见，提请?大会表决，?按照少数服?从多数的原?则形成决议?。同时，尊?重少数人的?意见，对经?过充分讨论?仍然存在较?大分歧的问?题，留待下?次会议继续?讨论；必要?时报请上级?党组织决定?。形成会议?决议后，在?规定的时限?内按照会议?要求落实好?决议内容。?

　　二、?开好党小组?会

　　社区各?支部围绕党?支部近期的?中心工作，?结合小组实?际，结合实?际加以考虑?、并将会期?、议题等提?前通知本组?的党员。会?上，围绕中?心议题，大?家畅所欲言?，各抒己见?，开展批评?和自我批评?。会议结束?前，小组长?归纳小结，?形成结论，?经多数党员?同意后做出?决定。

　　三、坚持?党课制度，?落实党课教?育

　　下庄社?区各党支部?在课前认真?进行调查研?究，在熟悉?课题内容、?掌握基本观?点的基础上?，联系实际?，归纳提炼?，写出详细?的讲课提纲?或讲义，做?到胸有成竹?，言之有物?。课上，?讲课人员努?力回答党员?思想上、工?作中遇到的?问题和最关?心的问题，?解开他们的?思想扣子，?做到有的放?矢、讲其所?需、解其所?惑，切实做?到每上一次?党课，弄清?一两个基本?观点，使大?家提高一次?认识、接受?一次教育。?同时，根据?新的形势、?新的任务和?党员思想新?的变化，充?实新的内容?，以丰富讲?课的内容，?拓宽讲课的?路子，提高?讲课的质量?。

　　?四、联系实?际，落实好?“三会一课?”制度2?017年以?来，社区社?区各党支部?结合当前的?政治形势、?工作实际、?思想实际，?有效地解决?了思想问题?，促进了实?际工作的开?展。同时，?领导重视、?组织严密、?制度落实、?联系实际地?落实好“三?会一课”，?做到确保时?间、人员、?内容和效果?四到位。时?间到位：

　　每月??至少安排一?次党日活动?，召开支部?大会、开展?党小组活动?；支委会、?党课每季度?最少安排一?次半天时间?，遇到紧急?情况，随时?召开支委会?或组织党课?教育，如学?习贯彻上级?重要文件或?重要指示等?。人员到位?：

　　?党日活动列?入劳动纪律?考勤考核制?度，原则上?应参加人员?不得缺席，?特殊情况应?事先请假，?但参加人员?不得少于应?到数的2?/3。内容?到位：

　　上级规?定的“三会?一课”内容?必须落实到?实处，同时?要给合本单?位实际开展?好党日活动?。效果到位?：

　　?每次“三会?一课”要努?力解决实际?问题，达到?预期目的，?做到高质量?地落实好“?三会一课”?制度。

　　落实??“三会一课?”制度不到?位及整改措?施

　　(?二)：

　　农村三?会一课制度?难以落实的?原因

　　作为?一名乡镇党?委组织委员?，我主要负?责基层党建?、远程教育?工作，通过?近两年来的?工作，我发?现农村党支?部虽然在各?项工作中能?与上级党委?政府保持高?度一致，但?是在执行好?基层党组织?生活制度方?面，可以说?我们乡51?个行政村已?经没有一个?村能落实好?民主生活会?、三会一课?制度。

　　我认??为三会一课?制度在推进?过程中难以?执行主要存?在以下几个?方面的原因?。

　　一?是个别农村?党组织认识?不到位，参?与积极性不?高。随着社?会注意市场?经济的不断?发展，人们?的价值观念?发生了很大?变化，部分?党员包括支?部带头人党?性观念淡薄?，个别农村?党组织没有?充分认识到?三会一课制?度对带领全?体党员提高?认识，统一?思想的重要?性，不少支?部党员大会?成了工作安?排会、任务?布置会、活?动动员会。?在行动上不?够积极，使?活动流于形?式。

　　?二是形式单?

　　一、?内容不够丰?富。多数基?层党组织主?要停留在以?以读报纸、?学文件为主?要形式，以?会议方式促?进学习、注?重单纯理论?学习的居多?，以实践和?理论相结合?的少，以泛?泛而谈、理?论说教居多?，以结合基?层实际情况?的较少。一?些“三会一?课”的内容?，对解决基?层实际问题?帮助并不大?。

　　三?是三会一课?制度未能实?现党员全覆?盖，外出流?动党员难纳?入。由于农?村在家党员?老弱病残比?例较大，不?少党员因为?身体状况不?能参与，导?致活动开展?水平不高，?效果不佳。?此外，随着?青壮年党员?外出务工日?益增多，党?组织难以在?第一时间内?对外出流动?党员进行宣?传发动，很?难真正将他?们纳入到活?动中来。降?低了党员参?与覆盖面，?影响了三会?一课实施的?整体效果。?

　　?要想真正意?义上解决农?村党组织在?开展三会一?课活动中遇?到的这些突?出问题和矛?盾，完成好?在新阶段下?基层党组织?的各项任务?

　　,作为乡?镇党委组织?委员，结合?党员群众路?线教育实践?活动，我必?须以创新的?精神直面现?实问题和矛?盾，深入农?村一线，摸?清各村党员?现状，有针?对性地开展?一些行之有?效的活动，?加强党支部?建设，提高?基层党组织?的战斗力。?

　　?落实“三会?一课”制度?不到位及整?改措施

　　(三)：?

　　2?017三会?一课制度落?实不严

　　三?会一课制度?落实不严

　　?“三会一课?”制度是党?的建设的一?项基本制度?，是加强党?内政治生活?的重要载体?。“三会”?是指定期召?开支部党员?大会、党支?部委员会、?党小组会，?按时上好党?课。

　　?一是支部党?员大会。支?部党员大会?主要是听取?支委会的工?作报告，对?支委会的工?作进行审查?和监督，同?时讨论审议?应由支部党?员大会决定?的事宜。

　　二是支??部委员会。?支部委员会?的职责主要?是贯彻执行?上级党组织?的指示、决?定和支部大?会的决议;?做好对党员?的管理教育?和发展工作?，抓好党支?部自身建设?;处理支部?日常事务，?按期向支部?党员大会和?上级党组织?报告工作;?开展经常性?的思想政治?工作，关心?群众的政治?、经济、文?化生活;领?导工会、共?青团、妇委?会等群团组?织的工作，?充分发挥其?重要作用;?保证监督行?政工作的正?确方向和任?务的完成。?

　　三是?党小组会议?。党小组是?党支部的重?要组成部分?。党小组会?是党小组活?动的主要形?式之一，也?是党员组织?生活的重要?组成部分。?党小组会由?党小组组长?主持。党小?组的任务主?要有组织和?指导党员努?力完成党支?部布置的各?项任务;接?受党员的汇?报，关心和?了解党员的?思想、工作?、学习和生?活情况，有?针对性地做?好党员思想?工作，及时?向支部委员?会做出汇报?;定期召开?党小组会，?组织党员学?习，开展批?评与自我批?评，帮助党?员发扬成绩?，克服缺点?，纠正错误?，更好地发?挥先锋模范?作用;

　　协助?支部做好党?员鉴定、入?党积极分子?教育考察、?预备党员的?转正，党费?收缴等党务?工作;教育?党员服从行?政领导，在?各项活动中?起模范带头?作用，积极?完成工作任?务;分析研?究周围干部?职工的思想?，关心他们?的工作、学?习和生活情?况，密切同?他们的联系?，做群众的?知心朋友。?

　　四是?党课。党课?是对党员进?行教育的最?经常、最基?本的一种形?式。组织好?党课教育，?是党支部的?一项重要工?作。党课一?般由支部书?记讲课，也?可以采取上?大党课的形?式，请上级?党委负责人?、优秀党员?或专家教授?讲课。主要?是结合党员?的思想工作?实际，进行?形势、任务?等方面的教?育;进行党?的基本知识?和党的路线?、方针、政?策及有关政?策规定的教?育及其它有?关事宜。

　　为?落实好“三?会一课”制?度，我们主?要从四个方?面入手狠抓?落实。

　　一是统一?思想，提高?认识。面对?xx镇形势?和任务，结?合城xx镇?实际，我们?大力加强党?的建设，首?先是始终坚?持抓好党的?“三会一课?”制度的落?实。党的组?织生活是党?的建设的重?要组成部分?，是党组织?对党员进行?管理、教育?、监督的重?要内容。“?三会一课”?制度是党组?织生活的主?要形式，是?加强党的建?设的一项基?本制度，是?增强各级基?层党组织战?斗力和党员?先进性的有?力举措。镇?党委统一了?思想，提高?了认识，党?组织的战斗?堡垒作用和?党员的相逢?模范作用得?到突出，各?项建设工作?取得了显著?成效。

　　二是高度?重视，加强?组织领导。?为全面落实?党建工作责?任制，我们?在全体干部?特别是领导?干部中形成?了“抓好党?建是本职，?不抓党建是?失职，抓不?好党建是“?不称职”的?共识。各级?党组织主要?负责人为落?实好“三会?一课”制度?的第一责任?人，也都高?度重视，切?实负起了责?任，履行了?“一把手”?的职责把“?三会一课”?制度作为一?项重要内容?列入了工作?计划，并指?定分管领导?或组织委员?具体抓，把?“三会一课?”制度抓出?了成效。此?外，我们把?各基层党组?织落实“三?会一课”制?度情况纳入?了工作目标?考核及评选?先进单位的?主要内容。?

　　三是?强化措施，?确保落实。?镇党委根据?自身工作实?际，制定了?具体措施，?严格了纪律?，确保了所?有党员按时?参加党的“?三会一课”?。对“三会?一课”的内?容，党支部?都事先有准?备、有安排?，做到了重?点突出，确?保了活动实?效。镇委党?委做出了具?体安排，每?月的第一个?星期一为召?开党支部委?员会的时间?，每月的第?二个星期一?为召开党小?组会的时间?，每季度第?一个月的第?三个星期一?为召开支部?党员大会时?间，每季度?第一个月的?第四个星期?一为党课时?间，各党支?部在此原则?下，也都根?据工作实际?作了临时调?整，确保了?活动有效开?展。

　　?四是加强了?督导检查，?以强化落实?党“三会一?课”制度为?动力，推动?基层党建工?作及队伍建?设的新发展?。各党支部?都按照实事?求是的原则?对“三会一?课”和党员?到位情况进?行了详实的?记录，镇委?党委组织有?关人员对各?支部党组织?落实情况进?行定期检查?和随机检查?，及时对检?查结果进行?了通报，为?进一步激发?党员的先进?性、增强党?组织的创造?力、凝聚力?和战斗力，?推动党建工?作又好又快?发展做出了?积极贡献。?

　　?三会一课制?度落实不严?

　　[篇2]?

　　“三会一?课”制度是?党内组织生?活的基本制?度，是党的?基层支部应?该长期坚持?的重要制度?，也是健全?党的组织生?活，严格党?员管理，加?强党员教育?的重要制度?，是我党经?过长期实践?证明的一种?行之有效的?党内组织生?活制度。“?三会”即：?

　　定?期召开支部?党员大会、?支部委员会?、党小组会?；“一课”?即：

　　按时上好?党课。

　　?一、“三会?一课”制度?的形成和发?展

　　早在1?847年，?马克思、恩?格斯在《共?-产主义者?同盟章程》?中对党内的?权力机关、?权力关系、?组织原则和?基层支部的?活动方式等?进行了明确?规定。要求?“支部、区?部委员会以?及中央委员?会至少每两?周开会一次?”，“盟员?至少每三个?月同所属区?部委员会联?系一次”等?。这是关于?党的会议制?度的最早规?定。纵观我?党发展历史?，“三会一?课”制度大?体上经历了?以下几个重?要的发展时?期。

　　?一是新民-?主主义革命?时期是“三?会一课”制?度的确立与?成熟时期。?党的二大通?过的我党第?一部党章就?对党小组、?党支部、地?方全体党员?会议和全国?代表大会召?开的期限作?出了具体规?定，如各组?，每星期由?组长召集会?议一次。此?后，毛泽东?同志提出“?着重从思想?上建党”的?伟大构思，?标志着中国?特色党的建?设新思路的?开启。19?29年《古?田会议决议?》要求“从?党内教育做?起”，通过?党报、简报?、小组会、?支部会、党?员大会、政?治讨论会、?参加实际工?作等教育方?法，来解决?“思想上建?党”的问题?。同时特

　　?别强调，“?红军党内最?迫切的问题?，要算是教?育的问题”?，这是我党?党课制度的?最初文献和?最早实践。?之后，党中?央先后于1?931年、?1932年?、1940?年通过若干?决议和指示?，对党内教?育的意义、?内容作出规?定。这些制?度和要求，?在一定程度?上保证了党?的思想统一?和行动一致?。最后，党?的七大全面?总结了延安?整风经验，?对如何通过?正常党内民?-主生活、?加强党内教?育，来提高?党的建设整?体水平作了?更为具体的?规定，成为?我们党走向?成熟的一个?重要标志。?

　　二是?社会主义建?设时期是“?三会一课”?制度的丰富?与完善时期?。新中国成?立后，如何?把基层党组?织建设成为?领导社会主?义建设的战?斗堡垒，是?执政党建设?面临的一个?崭新课题。?1955年?第一次全国?农村党的基?层组织工作?会议，强调?实现集体领?导，建立支?部民-主的?、批评和自?我批评的生?活，增强党?内团结和严?肃党的纪律?，是党的建?设事业中极?为重要的原?则。195?6年党的八?大对党的会?议制度进行?了创新，实?行了党代表?大会常任制?，使党内各?种会议制度?和党内生活?有了最高机?关的权威支?撑。八大通?过的党章明?确指出，党?必须采取有?效的办法发?扬党内民-?主，鼓励一?切党员、党?的基层组织?和地方组织?的积极性和?创造性，加?强上下级之?间的生动活?泼的联系。?1962年?召开的“七?千人大会”?，在反思党?内民-主生?活基础上明?确提出：共?-产主义者?同盟章程》?中对党内的?权力机关、?权力关系、?组织原则和?基层支部的?活动方式等?进行了明确?规定。要求?“支部、区?部委员会以?及中央委员?会至少每两?周开会一次?”，“盟员?至少每三个?月同所属区?部委员会联?系一次”等?。这是关于?党的会议制?度的最早规?定。纵观我?党发展历史?，“三会一?课”制度大?体上经历了?以下几个重?要的发展时?期。

　　?一是新民-?主主义革命?时期是“三?会一课”制?度的确立与?成熟时期。?党的二大通?过的我党第?一部党章就?对党小组、?党支部、地?方全体党员?会议和全国?代表大会召?开的期限作?出了具体规?定，如各组?，每星期由?组长召集会?议一次。此?后，毛泽东?同志提出“?着重从思想?上建党”的?伟大构思，?标志着中国?特色党的建?设新思路的?开启。19?29年《古?田会议决议?》要求“从?党内教育做?起”，通过?党报、简报?、小组会、?支部会、党?员大会、政?治讨论会、?参加实际工?作等教育方?法，来解决?“思想上建?党”的问题?。

　　同时特

　　?别强调，“?红军党内最?迫切的问题?，要算是教?育的问题”?，这是我党?党课制度的?最初文献和?最早实践。?之后，党中?央先后于1?931年、?1932年?、1940?年通过若干?决议和指示?，对党内教?育的意义、?内容作出规?定。这些制?度和要求，?在一定程度?上保证了党?的思想统一?和行动一致?。最后，党?的七大全面?总结了延安?整风经验，?对如何通过?正常党内民?-主生活、?加强党内教?育，来提高?党的建设整?体水平作了?更为具体的?规定，成为?我们党走向?成熟的一个?重要标志。?

　　二是?社会主义建?设时期是“?三会一课”?制度的丰富?与完善时期?。新中国成?立后，如何?把基层党组?织建设成为?领导社会主?义建设的战?斗堡垒，是?执政党建设?面临的一个?崭新课题。?1955年?第一次全国?农村党的基?层组织工作?会议，强调?实现集体领?导，建立支?部民-主的?、批评和自?我批评的生?活，增强党?内团结和严?肃党的纪律?，是党的建?设事业中极?为重要的原?则。195?6年党的八?大对党的会?议制度进行?了创新，实?行了党代表?大会常任制?，使党内各?种会议制度?和党内生活?有了最高机?关的权威支?撑。八大通?过的党章明?确指出，党?必须采取有?效的办法发?扬党内民-?主，鼓励一?切党员、党?的基层组织?和地方组织?的积极性和?创造性，加?强上下级之?间的生动活?泼的联系。?1962年?召开的“七?千人大会”?，在反思党?内民-主生?活基础上明?确提出》等?，教材运用?存在的随意?性较大，授?课人备课不?充分，致使?党课在党员?中难以留下?深刻印象。?在形式上，?有些支部存?在以政治学?习代替上党?课的现象。?把政治学习?与党课一锅?烩的现象较?为普遍。利?用党课对党?员进行以理?想、信念、?宗旨教育和?党的基本知?识的教育，?还有较大差?距。

　　存在这?些问题的原?因：

　　一?是思想认识?不到位。一?些支部在抓?制度落实中?，对“三会?一课”这项?基本制度有?所忽视。相?当一部分支?部书记对“?三会一课”?制度在党支?部建设中的?重要地位和?作用缺乏足?够的认识，?一些支部没?有把提高“?三会一课”?质量摆在应?有的位臵，?使“三会一?课”这项党?支部建设的?根本制度，?仅仅停留在?“会议开了?，党课上了?，本上记了?，就算落实?好了”的低?标准上。

　　二是业??务素质不高?。从支部书?记队伍情况?看，部分支?部书记缺乏?对党务知识?的学习，部?分支部书记?不会干或不?知道怎么干?的现象比较?突出。

　　三是方法?研究探索不?够。同过去?相比，目前?党员队伍的?状况发生了?较大变化，?党支部队伍?壮大了，通?过几年来一?系列专项活?动的开展和?不同形式的?教育培训，?党员的文化?素质提高了?，接受教育?的手段更广?泛了，对党?的组织生活?的需求品味?也更高了。?这一新的变?化对“三会?一课”质量?提出了新的?更高

　　的要?求，迫切需?要探索新形?式，赋于新?内容，创造?新方法。但?是，部分支?部的“三会?一课”还是?沿袭着几十?年来的一些?老方法、老?形式，使“?三会一课”?缺乏应有的?吸引力、感?召力和约束?力，影响了?“三会一课?”质量和成?效。

　　四、联系?实际，落实?好基层“三?会一课”制?度

　　?（一）如何?落实好支部?大会

　　支部?党员大会一?般每季召开?一次，全体?党员参加，?必要时上级?党组织可派?人参加，通?常称为支部?大会。开好?支部大会，?应注意以下?几点：

　　1.做好?会前准备。?支委会根据?上级党组织?指示和本单?位实际工作?的需要，确?定支部大会?的议题。议?题要明确，?中心要突出?。支部书记?会前要对讨?论的议题考?虑出初步方?案，做到心?中有数。尔?后，把会议?的内容、目?的、时间和?要求，提前?通知全体党?员做好准备?工作，必要?时请上级党?组织派人参?加者。会前?准备工作是?开好支部大?会的基础。?

　　?2.认真开?好会议。由?支部书记主?持会议，组?织委员清点?到会人数，?向大会报告?应到党员数?、实到党员?数、缺席人?数及原因，?说明到会人?数是否符合?规定，并负?责会议记录?。根据支部?大会议题内?容的要求，?必要时到会?有表决权党?员人数必须?符合有关规?定，才能开?会和形成决?议。开会时?，主持人要?引导大家围?绕中心议题?充分讨论，?充分发扬民?-主，努力?做到人人发?言，畅所欲?言，各抒己?见，力求把?议题议深议?透，并形成?统一的意见?。

　　3.形成?会议决议。?必须形成会?议决议时，?在充分讨论?的基础上，?主持人应适?时集中多数?者的意见，?提请大会表?决，组织委?员统计并记?录表决结果?。表决结果?，按照少数?服从多数的?原则，以赞?成票超过应?到会有表决?权党员的半?数为通过，?并形成决议?。同时，应?尊重少数人?的意见，对?经过充分讨?论仍然存在?较大分歧的?问题，如无?紧急情况，?可暂缓作出?决议，留待?下次会议继?续讨论；必?要时也可报?请上级党组?织决定。形?成会议决议?后，要在规?定的时限内?按照会议要?求落实好决?议内容。

　　（二）??如何落实好?支委会

　　支?委会是党支?部议事决策?的基本途经?，是实行集?体领导的主?要形式。支?委会一般每?月召开一次?，根据工作?需要可临时?召开支委会?讨论研究问?题和作出有?关决策。开?好支委会应?当注意以下?几点：

　　1.做好?会前准备，?确定支委会?议题。研究?确定讨论议?题时。支部?书记、副书?记应深入了?解情况，广?泛听取党内?外群众的意?见，根据《?基层党组织?工作条例》?规定的议题?范围、上级?党组织的指?示精神和实?际工作要求?，确定支委?会议题。议?题确定后，?要出“安民?告示”，通?常应由书记?及时告知各?位委员，以?便大家提前?准备。

　　2.??落实会议内?容，民-主?集中地开好?支委会。

　　一是要??充分发扬民?-主。正副?书记要有民?-主作风，?开会时要主?动启发引导?其他委员围?绕会议内容?发表意见，?不能一言堂?、主观武断?；每位委员?都要有全局?观念和积极?负责的思想?，自觉维护?集体领导。?

　　二是?要严格

　　遵?守党的民-?主集中制原?则。讨论决?定问题时，?要按照少数?服从多数的?原则，遇有?重大分歧意?见时，除紧?急问题必须?迅速决定外?，不要匆忙?作决议，可?留待下次会?议继续讨论?。

　　三?是要一事一?议。为提高?议事时效，?会上应避免?临时动议。?

　　?3.形成支?委会决议，?抓好工作落?实。支委会?讨论决定问?题，要按照?少数服从多?数的原则，?表决结果以?超过应到会?委员的半数?赞成为通过?。支委会决?议一经形成?，必须坚决?执行，如有?不同意见，?可以声明保?留或向上级?党组织提出?，但在党支?部或上级党?组织未改变?决定前，行?动上不得有?任何反对的?表示，也不?能向外泄露?支委会讨论?的情况。支?部书记对落?实支委会决?议要提出具?体要求，由?党政负责人?和有关委员?按职责分别?组织实施。?正副书记要?主动检查、?及时了解掌?握贯彻执行?情况，督促?决

　　议的落实?。同时要充?分发挥工会?、团支部等?群团组织作?用和党员干?部的先锋模?范作用，使?党支部决议?的执行变成?全体人员的?自觉行动。?

　　（三?）如何抓好?党课教育

　　?党课是进行?党员教育的?主要形式之?一，党课制?度是基层党?组织生活的?一项重要制?度，也是保?证党员教育?落到实处的?一项重要措?施，必须依?章办事，认?真坚持，不?得以任何理?由占用党课?时间，切实?保证党课教?育的落实。?党员领导干?部要发扬我?党的光荣传?统，带头讲?课。实践经?验告诉我，?讲好党课要?做到以下几?点：基层党?组织工作条?例》规定的?议题范围、?上级党组织?的指示精神?和实际工作?要求，确定?支委会议题?。议题确定?后，要出“?安民告示”?，通常应由?书记及时告?知各位委员?，以便大家?提前准备。?

　　?2.落实会?议内容，民?-主集中地?开好支委会?。

　　一?是要充分发?扬民-主。?正副书记要?有民-主作?风，开会时?要主动启发?引导其他委?员围绕会议?内容发表意?见，不能一?言堂、主观?武断；每位?委员都要有?全局观念和?积极负责的?思想，自觉?维护集体领?导。

　　?二是要严格?

　　遵守党的?民-主集中?制原则。讨?论决定问题?时，要按照?少数服从多?数的原则，?遇有重大分?歧意见时，?除紧急问题?必须迅速决?定外，不要?匆忙作决议?，可留待下?次会议继续?讨论。

　　三是要一?事一议。为?提高议事时?效，会上应?避免临时动?议。

　　3.形?成支委会决?议，抓好工?作落实。支?委会讨论决?定问题，要?按照少数服?从多数的原?则，表决结?果以超过应?到会委员的?半数赞成为?通过。支委?会决议一经?形成，必须?坚决执行，?如有不同意?见，可以声?明保留或向?上级党组织?提出，但在?党支部或上?级党组织未?改变决定前?，行动上不?得有任何反?对的表示，?也不能向外?泄露支委会?讨论的情况?。支部书记?对落实支委?会决议要提?出具体要求?，由党政负?责人和有关?委员按职责?分别组织实?施。正副书?记要主动检?查、及时了?解掌握贯彻?执行情况，?督促决议的?落实。同时?要充分发挥?工会、团支?部等群团组?织作用和党?员干部的先?锋模范作用?，使党支部?决议的执行?变成全体人?员的自觉行?动。

　　?（三）如何?抓好党课教?育

　　党课是?进行党员教?育的主要形?式之一，党?课制度是基?层党组织生?活的一项重?要制度，也?是保证党员?教育落到实?处的一项重?要措施，必?须依章办事?，认真坚持?，不得以任?何理由占用?党课时间，?切实保证党?课教育的落?实。党员领?导干部要发?扬我党的光?荣传统，带?头讲课。实?践经验告诉?我，讲好党?课要做到以?下几点》规?定的议题范?围、上级党?组织的指示?精神和实际?工作要求，?确定支委会?议题。议题?确定后，要?出“安民告?示”，通常?应由书记及?时告知各位?委员，以便?大家提前准?备。

　　?2、落实会?议内容，民?-主集中地?开好支委会?。

　　一?是要充分发?扬民-主。?正副书记要?有民-主作?风，开会时?要主动启发?引导其他委?员围绕会议?内容发表意?见，不能一?言堂、主观?武断；每位?委员都要有?全局观念和?积极负责的?思想，自觉?维护集体领?导。

　　?二是要严格?遵守党的民?-主集中制?原则。讨论?决定问题时?，要按照少?数服从多数?的原则，遇?有重大分歧?意见时，除?紧急问题必?须迅速决定?外，不要匆?忙作决议，?可留待下次?会议继续讨?论。

　　?三是要一事?一议。为提?高议事时效?，会上应避?免临时动议?。

　　3?、形成支委?会决议，抓?好工作落实?。支委会讨?论决定问题?，要按照少?数服从多数?的原则，表?决结果以超?过应到会委?员的半数赞?成为通过。?支委会决议?一经形成，?必须坚决执?行，如有不?同意见，可?以声明保留?或向上级党?组织提出，?但在党支部?或上级党组?织未改变决?定前，行动?上不得有任?何反对的表?示，也不能?向外泄露支?委会讨论的?情况。支部?书记对落实?支委会决议?要提出具体?要求，由党?政负责人和?有关委员按?职责分别组?织实施。正?副书记要主?动检查、及?时了解掌握?贯彻执行情?况，督促决?议的落实。?同时要充分?发挥工会、?团支部等群?团组织作用?和党员干部?的先锋模范?作用，使党?支部决议的?执行变成全?体人员的自?觉行动。

　　三、开??好党小组会?

　　党小组会?是党小组活?动的主要形?式，也是党?员组织生活?的重要组成?部分。党小?组会一般每?月开一次，?工作需要时?也可提前召?开或增加开?会次数。每?次会议，要?围绕党支部?近期的中心?工作，结合?小组实际，?重点解决一?两个问题。?党小组长按?党支部布置?的会议议题?、开法和注?意事项，结?合实际加以?考虑、并将?会期、议题?等提前通知?本组的党员?，做好会前?准备。会议?结束前，小?组长要适时?归纳小结，?形成结论，?做出的决定?应经多数党?员同意。经?过讨论，意?见还不一致?的问题，可?进一步酝酿?，力求思想?统一；一时?难以统一的?，如实向党?支部报告。?

　　四?、坚持党课?制度，落实?党课教育

　　?党课是进行?党员教育的?主要形式之?一，党课制?度是基层党?组织生活的?一项重要制?度，也是保?证党员教育?落到实处的?一项重要措?施。实践经?验告诉我，?讲好党课要?做到以下几?点：

　　?1、认真要?备课，准备?要充分。课?前要认真进?行调查研究?，在熟悉课?题内容、掌?握基本观点?的基础上，?联系实际，?归纳提炼，?写出详细的?讲课提纲或?讲义，有条?件的可制作?光盘(电教?片)。要突?出重点、抓?准问题，有?针对性的做?好准备，做?到胸有成竹?，言之有物?。努力回答?党员思想上?、工作中遇?到的问题和?最关心的问?题，解开他?们的思想扣?子，做到有?的放矢、讲?其所需、解?其所惑。只?有联系实际?、突出重点?、抓准问题?，才能内容?集中，说理?透彻，打下?烙印，便于?记忆，切实?做到每上一?次党课，弄?清一两个基?本观点，使?大家提高一?次认识、接?受一次教育?。

　　2?、内容要新?意，讲课要?艺术。党的?基本理论、?基本知识的?内容在不断?发展，我们?要善于学习?、吸收新知?识、发现新?问题、接受?新观点、更?新观念、更?新讲授的方?式方法。课?题有新意，?内容要求新?。老课题，?要老课新讲?，根据新的?形势、新的?任务和党员?思想新的变?化，充实新?的内容，讲?出新的味道?。讲课中涉?及到的事例?要真实、生?动、典型、?贴切，能抓?住人心、说?明问题。讲?课的感染力?要强、要有?逻辑性，做?到脉络清晰?、层次分明?、深入浅出?贴近实际、?通俗易懂。?要善于运用?生动活泼的?教学方法，?增强授课的?说服力和吸?引力；要善?于运用各个?学科的知识?来说明问题?，以丰富讲?课的内容，?拓宽讲课的?路子，提高?讲课的质量?。

　　3?、安排要周?密，处置要?灵活。要合?理布局讲课?的内容，不?能前紧后松?，也不能前?松后紧；讲?授的观点要?前后呼应、?承上启下、?条理分明、?全文贯通，?前面提到的?问题，后面?要给予回答?，后面讲到?的问题，应?是前面问题?引申的结果?；每一课的?时限要适宜?，时间太短?难以解决问?题，时间太?长可能反而?会影响到效?果，基层党?支部组织的?党课一般应?控制在一到?两个小时为?宜。课堂上?解决不了的?问题，要灵?活处置。

　　五、联??系实际，落?实好“三会?一课”制度?

　　组织好“?三会一课”?是基本的常?识问题，是?基层党组织?负责人应该?具备的基本?功。如何联?系好实际，?还必须不断?学习总结、?创新方式方?法，抓住当?前需要解决?的主要问题?和工作重点?，把握人员?的思想动态?，将“三会?一课”有效?地与本单位?中心工作的?开展有机地?结合起来，?相互渗透、?相互促进，?才能起到良?好的效果。?

　　1、?要结合当前?的政治形势?。如近年来?开展的保持?共-产-党?员先进性教?育活动、构?建社会主义?和-谐社会?战略思想的?学习教育，?既是“三会?”的重要议?题，又是党?课的主要选?材，要把这?些活动与“?三会一课”?结合起来落?实，效果会?更好。又如?，目前进行?的事业单位?改革和工资?政策调整、?中国加入w?to组织后?带来的新发?展等实际情?况，必然带?来一些需要?弄懂和解决?的新问题，?涉及到人们?的切身利益?，党员队伍?中也必然出?现新思想等?，这些实际?情况都是“?三会一课”?内容的最佳?依据。

　　2、要结?合当前的工?作实际。如?年初经济指?标和工作目?标任务的下?达，重要工?作的开展，?重大运动(?事件)的来?临，上级重?要工作的部?署等时机，?都是加强党?员教育的好?时机，也是?“三会”议?题内容之一?。

　　3?、要结合当?前的思想实?际。随着改?革开放的进?一步深化、?市场经济的?进一步完善?，新情况新?问题的出现?，也带来一?些实际问题?和思想问题?。在一个单?位人事调整?、人员工作?变换等时机?，也总是有?这样那样的?问题和思想?的波动，这?时的“三会?一课”就应?该把解决这?些问题作为?内容之一，?使“三会一?课”有血有?肉、生动感?人，有效地?结合实际落?实好“三会?一课”，解?决好思想问?题，促进实?际工作的开?展。

　　领导重?视、组织严?密、制度落?实、联系实?际是落实好?“三会一课?”的必要保?证，同时还?必须确保时?间、人员、?内容和效果?四到位，不?能图形式、?走过场。时?间到位：

　　每月??至少安排一?次党日活动?，召开支部?大会、开展?党小组活动?；支委会、?党课每季度?最少安排一?次半天时间?，遇到紧急?情况，随时?召开支委会?或组织党课?教育。人员?到位：

　　党日活?动列入劳动?纪律考勤考?核制度，原?则上应参加?人员不得缺?席，特殊情?况应事先请?假，但参加?人员不得少?于应到数的?2/3。内?容到位：

　　上级??规定的“三?会一课”内?容必须落实?到实处，同?时要给合本?单位实际开?展好党日活?动。效果到?位：

　　每次“三?会一课”要?努力解决实?际问题，达?到预期目的?，做到高质?量地落实好?“三会一课?”制度。

　　落?实“三会一?课”制度不?到位及整改?措施

　　?(四)：

　　?20?

　　17落实三?会一课制度?存在的问题?

　　落实三会?一课制度存?在的问题

　　?2017年?5月至9月?，利用政工?干部大轮训?和架子队党?建调研之机?，先后对兰?新、渝利、?蒙河、牛栏?江、贵广、?湘桂、沪昆?(江西二标?)等六个项?目部党工委?和27个架?子队党建工?作进行了调?研，并认真?查看了7个?项目部党工?委《党建工?作记录本》?填写情况，?现将当前架?子队党支部?“三会一课?”存在的问?题和解决办?法形成调研?报告如下：?党建工作记?录本》填写?情况，现将?当前架子队?党支部“三?会一课”存?在的问题和?解决办法形?成调研报告?如下》。同?时，督导组?要把督导过?程中发现的?典型和亮点?以及突出问?题以书面材?料形式向县?委组织部进?行反馈。

　　七?是考评考核?。督导组对?各党(工)?委在规范组?织生活方面?的工作成效?进行系统考?评打分，并?根据排名情?况，将考核?结果作为年?终党建工作?考核的重中?之重。从各?基层党组织?中挑选出3?0个落实“?三会一课”?制度成绩突?出的进行县?级表彰鼓励?。

　　落实“三?会一课”制?度不到位及?整改措施(?五)：

　　201?7三会一课?制度落实方?法

　　三会一?课制度落实?方法

　　各乡?（镇）党委?、街道党工?委，县直工?委，县直各?单位党组（?党委、党总?支、党支部?），土门办?事处党委，?各企业党委?：

　　“三会一?课”制度是?党支部建设?的一项基本?制度，是党?内政治生活?的重要载体?，也是加强?党员教育和?管理的重要?保障。按照?县委《关于?在创先争优?活动中开展?基层组织建?设年的实施?意见》要求?，结合我县?基层党组织?的工作实际?，现就有关?事项通知如?下：

　　一、总体?要求

　　各基?层党支部必?须坚持围绕?中心、服务?大局、拓宽?领域、强化?功能，全面?落实“三会?一课”制度?，认真履行?各项工作职?责。通过落?实“三会一?课”制度，?进一步巩固?和加强党的?基层组织，?充分发挥推?动发展、服?务群众、凝?聚人心、促?进和-谐的?作用。

　　二、主要?内容

　　各基?层党支部和?全体党员要?进一步增强?党的组织意?识，增强落?实“三会一?课”制度的?自觉性、主?动性和责任?感，形成党?员教育、管?理和监督的?长效机制，?确保党的组?织生活正常?化、规范化?、制度化。?

　　（一?）开好支部?党员大会。?支部党员大?会一般每三?个月召开一?次，由支部?委员会召集?、支部书记?或副书记主?持，党支部?全体

　　党员?参加。主要?内容是：关?于在创先争?优活动中开?展基层组织?建设年的实?施意见》要?求，结合我?县基层党组?织的工作实?际，现就有?关事项通知?如下：

　　一、总??体要求

　　各?基层党支部?必须坚持围?绕中心、服?务大局、拓?宽领域、强?化功能，全?面落实“三?会一课”制?度，认真履?行各项工作?职责。通过?落实“三会?一课”制度?，进一步巩?固和加强党?的基层组织?，充分发挥?推动发展、?服务群众、?凝聚人心、?促进和-谐?的作用。

　　二、主??要内容

　　各?基层党支部?和全体党员?要进一步增?强党的组织?意识，增强?落实“三会?一课”制度?的自觉性、?主动性和责?任感，形成?党员教育、?管理和监督?的长效机制?，确保党的?组织生活正?常化、规范?化、制度化?。

　　（?一）开好支?部党员大会?。支部党员?大会一般每?三个月召开?一次，由支?部委员会召?集、支部书?记或副书记?主持，党支?部全体

　　党?员参加。主?要内容是》?以及党的基?本知识，进?行时事政策?教育。

　　党员??学习制度

　　1、?认真学习马?列主义、毛?泽东思想，?学习建设有?中国特色社?会主义理论?，学习党的?方针政策和?科学文化知?识，不断提?高党员的政?治和工作业?务能力。

　　2、坚??持星期

　　二、五半?日政治理论?学习活动。?

　　3、?坚持集体学?习和个人自?觉相结合的?方法，学习?有计划、有?安排、有主?题、有笔记?、有记录。?

　　4、?凡党员学习?日不准无故?不参加。

　　民?-主评议党?员制度

　　1、民??-主评议党?员要按照市?委组织部门?的要求在党?委的领导下?党支部认真?组织实施。?

　　2、?评议党员的?格次一般可?分为三合格?，基本不合?格和不合格?三种。

　　3、民-?主主平议党?员工作一般?可分为准备?阶段，学习?教育，自我?评价，民-?主评议，组?织审查表彰?和处理六个?阶段进行。?

　　4、?民-主评议?党员工作要?与党员目标?管理和“创?造争优”活?动紧密结合?起来，优秀?党员从合格?党员中评出?给予表彰，?不合格党员?受到处置，?不合格党员?限期改正，?落实帮教措?施，升格期?限一般为一?年，期限仍?不能改的予?以劝退或除?名。

　　民-主?生活会制度?

　　1?、反问民-?主生活会原?则上每季度?召开一次，?根据需要也?可以随时召?开，遇有特?殊情况需要?延期的必须?报上级党委?同意，党员?领导干部要?坚持过“双?重”生活会?。【落实“?三会一课”?制度不到位?及整改措施?】

　　?2、民-主?生活主要是?总结支部执?行党的路线?方针、政策?、上级的指?示和支部决?议的情况，?以及支委成?员思想作风?与自我批评?统一思想、?增强团结，?改进工作。?

　　3、?对民-主生?活会提出的?问题要制定?出整改措施?，狠抓落实?，属于个人?的，要查找?原因，及时?纠正，干部?群众关心的?热点问题，?应按规定程?序交有关部?门处理。

　　4、民??-主生活会?结束后必须?在规定时间?内向党委作?汇报。

　　党费??收缴管理制?度

　　?1、按照党?委规定的党?组织缴纳党?费是增强党?的组织观念?。履行党员?义务的重要?内容。

　　2、凡有?比较固定的?经常性工资?收入的党员?，按以下比?例交纳党费?，工资收入?在400元?以下401?元至600?元，601?元至800?元，801?元至150?0元，15?01元以上?者分别交纳?月工资收入?的0.5%?，1%，1.5??%，2%，?3%学生党?员每月交纳?党费1角。?

　　3、?党员按月交?纳党费如有?特殊情况不?能亲自交纳?或者不能按?月交纳时经?支委会同意?可以委托其?他党员代交?，预交或补?交，但时间?一般不得超?过6个月。?

　　4、?党员无正当?理由连续六?个月，不交?纳党费的按?自动脱党处?理。

　　党员管?理制度

　　?一、认真抓?好所属党组?织的思想、?作风、队伍?和制度建设?。

　　二?、严格组织?生活，切实?抓好“三会?一课”制度?的落实。

　　三、坚??持每年对党?员进行民-?主评议，实?事求是地做?好对每个党?员的监督、?考察和鉴定?，及时做好?基本合格党?员的教育和?不合格党员?的处理工作?。

　　?四、严格按?照有关规定?做好党组织?关系接转工?作，切实加?强对流动党?员的管理。?

　　五、?积极做好党?费的收缴管?理工作，保?证每季度向?上级组织交?纳一次党费?。

　　集体领导?与分工负责?制度

　　一?、凡属全国?性的问题，?重要干部的?推荐、重大?任务的完成?和奖惩、涉?及群众利益?方面的重要?决策，以及?上级领导机?关确定的应?由党委集体?决定的问题?都要召开党?委会集体研?究决定，一?经党委集体?研究决定，?任何成员无?私改变，并?在行动上积?极执行。

　　二、书??记要当好“?班长”。在?召开党委会?前两天，要?先提出议题?，每个委员?都认真准备?意见。

　　三、党委?成员一要各?自主动参加?集体领导，?经常向党委?反映情况，?报告自己的?工作；二要?认真履行自?己的职责，?认真执行党?委决议、接?受书记的督?促和外圆内?方三要严格?要求自己，?自觉维护党?委一班人的?团结。

　　廉洁??自律制度

　　一、坚持?“三公开”?、“一落实?”。即政策?公开，凡上?级党组织和?本级党党委?制定的政策?，特别是符?合群众切身?利益的政策?，要及时公?布于众，用?人公开，中?国干部的选?择和使用、?人员调动、?奖惩及招干?等，将条件?和程序公布?于众；财务?公开，每年?向全体机关?工作人员公?开1-2次?财务收支情?况；认真落?实好中央及?各级纪委关?于领导干部?廉洁自律的?有关规定，?并做好表率?。

　　二?、接受监督?，对党内干?部群众反映?的各种违法?违纪现象，?要发现一件?，查处一件?，并把查结?果公布于众?。

　　三?、不准借工?作之便和手?中权力行贿?受贿，吃、?拿、卡、要?。

　　?四、不准利?用职权，拖?欠公-款、?公物不还。?

　　五、?不准利用职?权，为配偶?、子女和其?他亲友经商?，办企业提?供任何优惠?条件。

　　六、不准?接受对公正?执行任务有?影响的宴请?。

　　七?、不准借婚?丧嫁娶之机?大操大办，?收受礼品。?

　　八、?不准超标准?建房、住房?。

　　九、不准?收入企事业?单位和个人?的一切报销?和费用开支?。

　　民-主生?活制度

　　?一、领导干?部民-主生?活会，每半?年召开一次?，如有特殊?情况，可提?前或增加会?议次数，遇?有特殊情况?需要延期召?开时，提前?向市委组织?部报告，经?批准后方可?延期、领导?班子成员要?坚持过双民?-主生活会?，按分工参?加下级民-?主生活会，?并做好具体?指导。

　　二、每个?领导班子成?员一般情况?下，都必须?参加民-主?生活，有事?外出或特殊?情况下，不?能参加会议?的，要向主?要领导请假?，并递交书?面发言材料?。

　　三?、民-主生?活生活会召?开之前，要?将开会时间?、地点、重?要议题及准?备工作情况?，提前报告?市委组织部?，并将生活?会原始记录?综合情况书?面报告市委?。

　　?四、按照开?好民-主生?活会有关规?定的要求，?每次生活会?后都要进行?一次认真的?分析考核。?党委应将召?开会议情况?及有关主要?问题的整改?措施，以适?当的方式通?知基层各总?支（支部）?，对下级召?开民-主生?活会情况，?每半年进行?一次通报。?

　　?督促检查和?考评奖惩制?度

　　一、?为使党委各?项目标得到?落实，党委?对各位党委?委员所负责?的工作实行?目标管理，?并实行奖惩?。

　　二?、每个党委?委员分管的?各项工作，?要定期向党?委汇报进行?进展情况。?

　　三、?每月召开一?次党委会、?各位党委成?员对各自分?管的工作，?写出述职报?告，党委根?据工作完成?的好坏实行?奖惩。

　　四、每?月一次召开?党政班子会?，对党委政?府阶段性工?作写出报告?，上报上级?党委，对班?子成员进行?个人总结和?民-主评议?，对工作任?务完成较好?的通报表扬?，对工作失?职失责完不?成任务造成?重大损失的?，个人写出?检查，并通?报批评，限?时制订下阶?段的整改措?施。

　　重大问?题报告制度?

　　一、涉??及本单位的?重要工作，?党员、干部?自身方面出?现的重大问?题和情况，?要及时向上?级党组织报?告。

　　?二、报告以?口头或书面?形式进行。?

　　三、?属决策性的?重大问题要?事先汇报，?属突发性的?问题要及时?汇报。

　　四、报?告要坚持实?事求是，防?止弄虚作假?。

　　三会一课?制度检查

　　?[篇3]?“三会一课?”制度是党?的建设的一?项基本制度?，是加强党?内政治生活?的重要载体?。“三会”?是指定期召?开支部党员?大会、党支?部委员会、?党小组会，?按时上好党?课。

　　?一是支部党?员大会。支?部党员大会?主要是听取?支委会的工?作报告，对?支委会的工?作进行审查?和监督，同?时讨论审议?应由支部党?员大会决定?的事宜。

　　二是支??部委员会。?支部委员会?的职责主要?是贯彻执行?上级党组织?的指示、决?定和支部大?会的决议;?做好对党员?的管理教育?和发展工作?，抓好党支?部自身建设?;处理支部?日常事务，?按期向支部?党员大会和?上级党组织?报告工作;?开展经常性?的思想政治?工作，关心?群众的政治?、经济、文?化生活;领?导工会、共?青团、妇委?会等群团组?织的工作，?充分发挥其?重要作用;?保证监督行?政工作的正?确方向和任?务的完成。?

　　三是?党小组会议?。党小组是?党支部的重?要组成部分?。党小组会?是党小组活?动的主要形?式之一，也?是党员组织?生活的重要?组成部分。?党小组会由?党小组组长?主持。党小?组的任务主?要有组织和?指导党员努?力完成党支?部布置的各?项任务;接?受党员的汇?报，关心和?了解党员的?思想、工作?、学习和生?活情况，有?针对性地做?好党员思想?工作，及时?向支部委员?会做出汇报?;定期召开?党小组会，?组织党员学?习，开展批?评与自我批?评，帮助党?员发扬成绩?，克服缺点?，纠正错误?，更好地发?挥先锋模范?作用;协助?支部做好党?员鉴定、入?党积极分子?教育考察、?预备党员的?转正，党费?收缴等党务?工作;教育?党员服从行?政领导，在?各项活动中?起模范带头?作用，积极?完成工作任?务;分析研?究周围干部?职工的思想?，关心他们?的工作、学?习和生活情?况，密切同?他们的联系?，做群众的?知心朋友。?

　　四是?党课。党课?是对党员进?行教育的最?经常、最基?本的一种形?式。组织好?党课教育，?是党支部的?一项重要工?作。党课一?般由支部书?记讲课，也?可以采取上?大党课的形?式，请上级?党委负责人?、优秀党员?或专家教授?讲课。主要?是结合党员?的思想工作?实际，进行?形势、任务?等方面的教?育;进行党?的基本知识?和党的路线?、方针、政?策及有关政?策规定的教?育及其它有?关事宜。

　　为?落实好“三?会一课”制?度，我们主?要从四个方?面入手狠抓?落实。

　　一是统一?思想，提高?认识。面对?当前住房和?城乡建设的?形势和任务?，结合城乡?建设工作实?际，我们大?力加强党的?，首先是始?终坚持抓好?党的“三会?一课”制度?的落实。党?的组织生活?市党的建设?的重要组成?部分，是党?组织对党员?进行管理、?教育、监督?的重要内容?。“三会一?课”制度是?党组织生活?的主要形式?，是加强党?的建设的一?项基本制度?，是增强各?级基层党组?织战斗力和?党员先进性?的有力举措?。全委上下?都统一了思?想，提高了?认识，党组?织的战斗堡?垒作用和党?员的相逢模?范作用得到?突出，各项?建设工作取?得了显著成?效。

　　?二是高度重?视，加强组?织领导。为?全面落实党?建工作责任?制，我们在?全体干部特?别是领导干?部中形成了?“抓好党建?是本职，不?抓党建是失?职，抓不好?党建是不称?职”的共识?。各级党组?织主要负责?人为落实好?“三会一课?”制度的第?一责任人，?也都高度重?视，切实负?起了责任，?履行了“一?把手”的职?责把“三会?一课”制度?作为一项重?要内容列入?了工作计划?，并指定分?管领导或组?织委员具体?靠上抓，把?“三会一课?”制度抓出?了成效。此?外，我们把?各基层党组?织落实“三?会一课”制?度情况纳入?了工作目标?考核及评选?先进单位的?主要内容。?

　　三是?强化措施，?确保落实。?住房城乡建?设委根据自?身工作实际?，制定了具?体措施，严?格了纪律，?确保了所有?党员按时参?加党的“三?会一课”。?对“三会一?课”的内容?，党支部都?事先有准备?、有安排，?做到了重点?突出，确保?了活动实效?。委党委做?出了具体安?排，每月的?第一个星期?一为召开党?支部委员会?的时间，每?月的第二个?星期一为召?开党小组会?的时间，每?季度第一个?月的第三个?星期一为召?开支部党员?大会时间，?每季度第一?个月的第四?个星期一为?党课时间，?各单位在此?原则下，也?都根据工作?实际作了临?时调整，确?保了活动有?效开展。

　　四是加??强了督导检?查，以强化?落实党“三?会一课”制?度为动力，?推动力住房?城乡建设工?作及队伍建?设的新发展?。各党支部?都按照实事?求是的原则?对“三会一?课”和党员?到位情况进?行了详实的?记录，委党?委组织有关?人员对委属?单位各党组?织落实情况?进行定期检?查和随机检?查，及时对?检查结果进?行了通报，?为进一步激?发党员的先?进性、增强?党组织的创?造力、凝聚?力和战斗力?，推动城乡?建设工作又?好又快发展?做出了积极?贡献。

　　三会??一课制度检?查[篇4?]

　　为充分?发挥基层党?组织和广大?共-产-党?员在法院以?审判为中心?的各项工作?中发挥战斗?堡垒作用和?共-产-党?员先锋模范?作用，在切?实加强党员?干警教育管?理工作中，?长安法院机?关党委始终?把认真落实?“三会一课?”制度，作?为党员教育?管理的重要?制度抓紧抓?好，常抓不?懈，做到了?党支部建设?有章可循、?学习活动按?制度落实的?良性轨道，?推进了院党?建工作规范?化、制度化?，“三会一?课”制度在?党建工作中?收到良好效?果。

　　?一是明确“?三会一课”?制度有关要?求。根据区?直机关工委?关于规范基?层党组织建?设的要求，?长安法院机?关党委对支?部党员大会?、支委会、?党小组会和?上好党课进?行了详细的?规范，明确?会议及党课?时间、内容?、参加人员?等，并定期?不定期的督?促检查，及?时通报“三?会一课”制?度落实情况?，通过院机?关党委刊物?《党旗耀天?平》及时表?彰宣传推广?在开展“三?会一课”制?度工作中的?好做法、好?经验，使“?三会一课”?制度在党建?工作中收到?良好效果。?

　　二是?规范“三会?一课”记录?。为了规范?“三会一课?”记录，院?机关党委专?门设计定制?了《西安市?长安区人民?法院党组织?会议记录本?》、《西安?市长安区人?民法院党组?织学习记录?本》下发到?各党支部、?党小组，要?求各党支部?，结合本支?部学习实际?，对

　　“三会?一课”记录?格式进行规?范，同时要?求召开支部?党员大会、?支委会、党?小组会必须?记录会议的?组织情况和?会议的内容?，即会议名?称、时间、?地点、主持?者、出席者?、缺席者、?记录者、会?议议题、与?会者讨论发?言要点及会?议决议。党?课记录除了?记录党课组?织情况、授?课人员、授?课内容、时?间、地点外?，要求参加?学习人员做?好学习笔记?，并结合思?想、学习、?和工作(生?活)实际撰?写学习心得?，使党课教?育收到实实?在在效果。?

　　三是?创新党课教?育形式。长?安法院机关?党委及党支?部在党课形?式上打破常?规，鼓励大?胆创新。各?党支部除每?季度上一次?党课外，院?机关党委结?合形势和法?院工作实际?需要及时组?织全院党员?上党课。通?过领导上党?课、书记委?员上党课、?专家教授上?党课及利用?多媒体、数?字化平台上?党课等形式?，尽可能使?党课上得生?动活泼，实?用有效。

　　四是开??展学习评比?活动。要求?党员充分利?用各种学习?资源，推动?自己，加强?学习，不断?进步。要求?党员学习有?学习笔记，?有心得交流?。并适时开?展学习评比?活动，表彰?奖励在学习?中涌现出的?先进个人。?

　　?五是强化“?三会一课”?制度落实。?把“三会一?课”制度落?实情况作为?年终评先评?优和平时对?各级党组织?开展党建工?作重视程度?及党员、入?党积极分子?考评的重要?依据。

　　坚持??“三会一课?”

　　保持党?性纯洁

　　根?据部务会统?一安排，我?带领调研组?到挂点的东?湖区彭家桥?街道七里街?社区参加支?部组织生活?会。会上，?有56年党?龄的饶文保?同志的几句?感慨引发了?大家的热议?。他说：党?旗耀天平》?及时表彰宣?传推广在开?展“三会一?课”制度工?作中的好做?法、好经验?，使“三会?一课”制度?在党建工作?中收到良好?效果。

　　二是规范?“三会一课?”记录。为?了规范“三?会一课”记?录，院机关?党委专门设?计定制了《?西安市长安?区人民法院?党组织会议?记录本》、?《西安市长?安区人民法?院党组织学?习记录本》?下发到各党?支部、党小?组，要求各?党支部，结?合本支部学?习实际，对?“三会一课?”记录格式?进行规范，?同时要求召?开支部党员?大会、支委?会、党小组?会必须记录?会议的组织?情况和会议?的内容，即?会议名称、?时间、地点?、主持者、?出席者、缺?席者、记录?者、会议议?题、与会者?讨论发言要?点及会议决?议。党课记?录除了记录?党课组织情?况、授课人?员、授课内?容、时间、?地点外，要?求参加学习?人员做好学?习笔记，并?结合思想、?学习、和工?作(生活)?实际撰写学?习心得，使?党课教育收?到实实在在?效果。

　　三是创新?党课教育形?式。长安法?院机关党委?及党支部在?党课形式上?打破常规，?鼓励大胆创?新。各党支?部除每季度?上一次党课?外，院机关?党委结合形?势和法院工?作实际需要?及时组织全?院党员上党?课。通过领?导上党课、?书记委员上?党课、专家?教授上党课?及利用多媒?体、数字化?平台上党课?等形式，尽?可能使党课?上得生动活?泼，实用有?效。

　　?四是开展学?习评比活动?。要求党员?充分利用各?种学习资源?，推动自己?，加强学习?，不断进步?。要求党员?学习有学习?笔记，有心?得交流。并?适时开展学?习评比活动?，表彰奖励?在学习中涌?现出的先进?个人。

　　五是??强化“三会?一课”制度?落实。把“?三会一课”?制度落实情?况作为年终?评先评优和?平时对各级?党组织开展?党建工作重?视程度及党?员、入党积?极分子考评?的重要依据?。

　　坚持“三?会一课”?保持党性纯?洁

　　根据部?务会统一安?排，我带领?调研组到挂?点的东湖区?彭家桥街道?七里街社区?参加支部组?织生活会。?会上，有5?6年党龄的?饶文保同志?的几句感慨?引发了大家?的热议。他?说》。同时?，督导组要?把督导过程?中发现的典?型和亮点以?及突出问题?以书面材料?形式向县委?组织部进行?反馈。

　　七是??考评考核。?督导组对各?党(工)委?在规范组织?生活方面的?工作成效进?行系统考评?打分，并根?据排名情况?，将考核结?果作为年终?党建工作考?核的重中之?重。从各基?层党组织中?挑选出30?个落实“三?会一课”制?度成绩突出?的进行县级?表彰鼓励。?

　　?三会一课制?度检查[?篇6]为?认真落实党?风廉政建设?主体责任“?痕迹管理”?工作，局党?组高度重视?，切实把研?究部署、学?习教育、听?取汇报、廉?政谈话、个?别谈话、廉?政党课、督?导调研、检?查考核、专?题报告等工?作融入到具?体行动中、?细节处，实?时记载、时?刻反思。将?目标任务、?工作措施、?工作标准等?内容全面细?化落实到党?组领导班子?成员。专门?制定落实党?风廉政建设?主体责任重?点工作任务?清单，包括?专题研究反?腐倡廉工作?、廉政谈话?、廉政约谈?和工作约谈?、廉政党课?、督促指导?、检查考核?、廉政教育?、撰写述责?述廉报告、?听取分管科?室(单位)?工作情况汇?报、报告落?实主体责任?情况、在民?-主生活会?上报告落实?党风廉政建?设主体责任?情况等内容?。现将我局?落实党风廉?政建设“两?个责任”落?实情况总结?报告如下:?

　　(?一)强化组?织领导，夯?实工作责任?。

　　局党组严?格按照中央?和省市委的?总体部署，?认真落实主?体责任，健?全完善“一?把手负总责?，分管领导?各负其责，?班子成员齐?抓共管”的?领导机制。?通过党组会?、中层干部?会、全体党?员干部会，?专题研究部?署党风廉政?建设工作。?坚持把党风?廉政建设和?反腐工作列?入局党组重?要议事日程?，与财政业?务工作同研?究、同部署?、同检查、?同落实。在?全面落实全?市党风廉政?建设责任制?实施意见的?基础上，调?整充实了局?党风廉政建?设责任制工?作领导小组?相关人员，?及时制定下?发了《20?17年党风?廉政建设责?任制》，局?党组书记、?局长许先华?与各股室负?责人签订了?党风廉政建?设责任书，?对重点任务?和工作责任?分解细化、?责任到人，?形成了横向?到边、纵向?到底、覆盖?完整、责任?落实的责任?体系。为全?面推进党风?廉政建设和?反腐-败工?作，强化“?两个责任”?落实，提供?了坚强的保?障。6月份?以来，局工?作纪律督查?小组先后对?5个财政所?、7个直属?单位党支部?的会议记录?进行了检查?，重点对党?风廉政建设?各项活动的?记载情况、?班子成员到?所、到支部?活动情况进?行了抽查，?发现了一些?问题，党组?经研究，提?出了具体要?求，即领导?班子成员要?自觉履行“?一岗双责”?，开展党风?廉政建设活?动要做到“?四有”：2?017年党?风廉政建设?责任制》，?局党组书记?、局长许先?华与各股室?负责人签订?了党风廉政?建设责任书?，对重点任?务和工作责?任分解细化?、责任到人?，形成了横?向到边、纵?向到底、覆?盖完整、责?任落实的责?任体系。为?全面推进党?风廉政建设?和反腐-败?工作，强化?“两个责任?”落实，提?供了坚强的?保障。6月?份以来，局?工作纪律督?查小组先后?对5个财政?所、7个直?属单位党支?部的会议记?录进行了检?查，重点对?党风廉政建?设各项活动?的记载情况?、班子成员?到所、到支?部活动情况?进行了抽查?，发现了一?些问题，党?组经研究，?提出了具体?要求，即领?导班子成员?要自觉履行?“一岗双责?”，开展党?风廉政建设?活动要做到?“四有”》?，做到科学?选人用人。?同时，积极?探索创新，?打破传统选?人用人机制?，财政所轮?岗一次共5?人，下派所?长1人，上?调到局里工?作2人，提?拔重用正副?所长4人，?办理招聘录?用干部9人?，办理退休?2人，为财?政所干部找?回个人档案?4份，同时?为218名?干部办理了?相关调资增?资。将考核?结果作为推?荐副科级干?部、评选优?秀公务员的?硬性指标，?有效激发了?干部干事创?业的激-情?和热情。近?期，局党组?正在草拟基?层财政所岗?位考核实施?办法，加大?奖励性绩效?考核力度，?拟与镇街道?党委协商后?，印发执行?。

　　(?四)强化制?约监督，规?范权力运行?。

　　局党组通?过进一步修?订完善《市?财政局党组?议事制度》?，进一步规?范领导班子?决策行为，?提高科学决?策、民-主?决策水平。?认真贯彻执?行民-主集?中制，对“?三重一大”?事项(即重?大决策事项?、重要人事?事项、重点?审计项目，?大额度财务?支出)进行?集体研究，?保证民-主?决策、科学?决策。不断?强化廉政风?险防控力度?，围绕权力?运行是否制?衡、防控措?施是否有力?、制度机制?是否健全等?方面，进一?步确权清权?，明确重点?环节，逐人?评估岗位风?险，强化防?控措施，规?范权力运行?。班子成员?经常性开展?对分管领域?党员干部的?廉政教育，?主动了解掌?握分管单位?、科室领导?干部的苗头?性倾向性问?题，通过谈?心谈话、工?作约谈、提?醒告诫、责?令纠错等方?式，督促遵?守廉洁自律?各项规定。?对分管单位?科室党风廉?政建设工作?任务落实情?况进行监督?检查，加强?指导，促进?责任落实。?

　　?(五)强化?作风建设，?认真贯彻落?实中央八项?规定。

　　局党??组重点整治?了干部“四?风”方面存?在的突出问?题。将八项?规定内容贯?穿于机关管?理和干部考?核的具体指?标。

　　?一是改进调?查研究。局?领导班子成?员带头深入?工作一线，?开展调查，?听取群众意?见建议，及?时掌握工作?情况，推进?工作落实。?

　　二是?精简会议活?动。坚决杜?绝以会议落?实会议，坚?持开短会、?开小会、开?并会，力求?讲短话、不?印发会议材?料，不制作?背景板面、?不悬挂横幅?，不摆放鲜?花、水果、?香烟，不安?排会议用餐?，严格控制?会议经费支?出和参会人?数，注重会?议实效。

　　三是减??少文件简报?。大力压缩?文件简报数?量和种类，?没有实质内?容、可发可?不发的，一?律不发。同?时，充分发?挥财政政务?办公系统作?用，减少了?印刷成本，?提高了工作?效率。

　　四是规范?公务接待。?严格执行公?务接待规定?，上级部门?或乡镇来我?局检查、调?研、考察需?要接待的，?一律在机关?食堂用餐。?一般由1名?主管领导和?1名业务工?作人员陪餐?，需要住宿?的，严格执?行有关规定?，不得擅自?提高标准。?五是加强公?车管理。严?格执行局机?关公务用车?管理规定，?实行公务用?车定点维修?、定点加油?。公务出车?按照先审批?，后出车的?程序执行，?严禁违规出?车、私自出?车，公车私?用。下班后?公务车辆必?须停放在单?位，节假日?期间，公务?车辆一律封?存，却因公?需要出车的?要履行审批?手续。不准?用公务用车?接送孩子、?参加婚丧嫁?娶等活动，?不准停放在?营业性娱乐?场所。财政?人员不得使?用、借用被?管理单位车?辆。六是厉?行勤俭节约?。倡导全局?干部养成勤?俭节约的良?好风气，从?节约每一度?电、每一张?纸、每一升?油、每

　　一滴?水，每一粒?饭做起，不?搞铺张浪费?，讲排场，?比阔气，反?对婚丧嫁娶?大操大办。?七是强化廉?政教育。注?重道德建设?，带头遵守?社会公德、?职业道德、?家庭美德，?强化个人品?德修养，不?出入高消费?娱乐场所，?不追求低级?庸俗生活情?趣，不组织?参与赌博活?动。八是严?肃工作纪律?。在严格执?行中央八项?规定的基础?上认真落实?局机关上下?班签到、请?销假、外出?调查和工作?期间纪律规?定，做到自?我约束、自?我规范、自?我管理、率?先垂范、以?身作则。

　　三?会一课制度?检查[篇?7]“三?会一课”制?度是党的组?织生活的基?本制度，是?党的基层支?部应该长期?坚持的重要?制度，也是?健全党的组?织生活，严?格党员管理?，加强党员?教育的重要?制度，是我?党经过长期?实践证明的?一种行之有?效的党组织?生活制度。?

　　?“三会”是?：市财政局?党组议事制?度》，进一?步规范领导?班子决策行?为，提高科?学决策、民?-主决策水?平。认真贯?彻执行民-?主集中制，?对“三重一?大”事项(?即重大决策?事项、重要?人事事项、?重点审计项?目，大额度?财务支出)?进行集体研?究，保证民?-主决策、?科学决策。?不断强化廉?政风险防控?力度，围绕?权力运行是?否制衡、防?控措施是否?有力、制度?机制是否健?全等方面，?进一步确权?清权，明确?重点环节，?逐人评估岗?位风险，强?化防控措施?，规范权力?运行。班子?成员经常性?开展对分管?领域党员干?部的廉政教?育，主动了?解掌握分管?单位、科室?领导干部的?苗头性倾向?性问题，通?过谈心谈话?、工作约谈?、提醒告诫?、责令纠错?等方式，督?促遵守廉洁?自律各项规?定。对分管?单位科室党?风廉政建设?工作任务落?实情况进行?监督检查，?加强指导，?促进责任落?实。

　　(五)?强化作风建?设，认真贯?彻落实中央?八项规定。?

　　?局党组重点?整治了干部?“四风”方?面存在的突?出问题。将?八项规定内?容贯穿于机?关管理和干?部考核的具?体指标。

　　一是改??进调查研究?。局领导班?子成员带头?深入工作一?线，开展调?查，听取群?众意见建议?，及时掌握?工作情况，?推进工作落?实。

　　?二是精简会?议活动。坚?决杜绝以会?议落实会议?，坚持开短?会、开小会?、开并会，?力求讲短话?、不印发会?议材料，不?制作背景板?面、不悬挂?横幅，不摆?放鲜花、水?果、香烟，?不安排会议?用餐，严格?控制会议经?费支出和参?会人数，注?重会议实效?。

　　三?是减少文件?简报。大力?压缩文件简?报数量和种?类，没有实?质内容、可?发可不发的?，一律不发?。同时，充?分发挥财政?政务办公系?统作用，减?少了印刷成?本，提高了?工作效率。?

　　四是?规范公务接?待。严格执?行公务接待?规定，上级?部门或乡镇?来我局检查?、调研、考?察需要接待?的，一律在?机关食堂用?餐。一般由?1名主管领?导和1名业?务工作人员?陪餐，需要?住宿的，严?格执行有关?规定，不得?擅自提高标?准。五是加?强公车管理?。严格执行?局机关公务?用车管理规?定，实行公?务用车定点?维修、定点?加油。公务?出车按照先?审批，后出?车的程序执?行，严禁违?规出车、私?自出车，公?车私用。下?班后公务车?辆必须停放?在单位，节?假日期间，?公务车辆一?律封存，却?因公需要出?车的要履行?审批手续。?不准用公务?用车接送孩?子、参加婚?丧嫁娶等活?动，不准停?放在营业性?娱乐场所。?财政人员不?得使用、借?用被管理单?位车辆。六?是厉行勤俭?节约。倡导?全局干部养?成勤俭节约?的良好风气?，从节约每?一度电、每?一张纸、每?一升油、每?一滴水，每?一粒饭做起?，不搞铺张?浪费，讲排?场，比阔气?，反对婚丧?嫁娶大操大?办。七是强?化廉政教育?。注重道德?建设，带头?遵守社会公?德、职业道?德、家庭美?

　　德，强化个?人品德修养?，不出入高?消费娱乐场?所，不追求?低级庸俗生?活情趣，不?组织参与赌?博活动。八?是严肃工作?纪律。在严?格执行中央?八项规定的?基础上认真?落实局机关?上下班签到?、请销假、?外出调查和?工作期间纪?律规定，做?到自我约束?、自我规范?、自我管理?、率先垂范?、以身作则?。

　　三会一课?制度检查

　　?[篇7]?“三会一课?”制度是党?的组织生活?的基本制度?，是党的基?层支部应该?长期坚持的?重要制度，?也是健全党?的组织生活?，严格党员?管理，加强?党员教育的?重要制度，?是我党经过?长期实践证?明的一种行?之有效的党?组织生活制?度。

　　“三会?”是》要求?，近日，x?x党委对下?属支部“三?会一课”制?度执行情况?进行了一次?专项检查。?

　　一、主??要情况

　　检?查主要通过?“三会一课?”制度建设?情况、落实?情况，“三?会一课”活?动形式和相?关材料进行?。检查发现?，各支部都?能做到定期?召开党员大?会、支部委?员会，按时?上好党课，?年初有工作?计划，会议?根据计划认?真准备，学?习的内容与?时俱进，党?员（含预备?党员）基本?自觉参加党?员大会和党?课学习，“?三会一课”?台账资料齐?全，有会议?记录、会议?签到、发言?稿、党课课?件等；同时?，在检查时?随机抽取6?党员进行谈?话，他们都?了解“三会?一课”制度?，都按时参?加党员大会?和党课。

　　二、不??足之处

　　（一）??“三会一课?”开展形式?不够灵活。?少数党组织?还习惯于以?老眼光看问?题、以老办?法抓工作，?在“三会一?课”等党内?组织生活的?组织策划和?内容安排上?与党员干部?的实际需求?和自身工作?实际结合不?紧密，仍然?局限于学习?文件，不能?认真备课、?辅导学、深?入学。

　　（二）“?三会一课”?资料不规范?。有的支部?会议原始记?录要素不全?、记录太简?略，不能真?实反应会议?过程和会议?作出的决定?。

　　三?、整改措施?

　　（?一）注重质?量，不断改?进内容和形?式。

　　坚持“?三会一课”?制度要注意?不断改进内?容和形式，?注重质量，?避免流于形?式。除了传?统的会议模?式之外，还?应积极探寻?更加丰富多?彩的、多渠?道的形式来?开展“三会?一课”，比?如座谈会、?谈心会、定?期培训，不?断地提高“?三会一课”?的质量。

　　（二）??定期督查，?确保“三会?一课”制度?。

　　为确保“?三会一课”?制度不走过?场，不搞形?式化，保证?党员的经常?性教育能够?持之有效地?进行，公司?党委将继续?对基层党组?织落实“三?会一课”的?情况进行督?查。每次督?查都采取不?事先通知的?形式，检查?“三会一课?”召开的会?议记录，摸?清会议是否?如期召开，?是否按照有?关规定进行?，是否坚持?举行。对抽?查中不合格?的党组织进?行警告，对?其中优秀的?党组织进行?表扬，确保?督查取得实?际成效。

　　"?三会一课"?走过场整改?措施[篇?2]

　　一?、充分认识?“三会一课?”制度的重?要意义

　　“?三会一课”?是党的组织?生活的基本?制度，是党?的基层组织?应该长期坚?持的重要制?度，是加强?党员日常管?理的主要途?径。

　　认真坚?持“三会一?课”制度，?对于健全党?组织生活，?严格党员管?理，加强党?员教育，提?高党员素质?，增强基层?党组织的战?斗力，具有?重要作用。?在深化党的?群众路线教?育实践活动?中自觉执行?“三会一课?”制度，是?整改落实、?改进作风的?有力抓手，?对增强在党?意识、接受?组织监督、?密切党群关?系，发挥模?范作用都具?有重大意义?。

　　二?、严格落实?“三会一课?”制度的各?项任务

　　“?三会一课”?制度指定期?召开支部党?员大会、支?部委员会、?党小组会，?按时上好党?课。

　　?(一)支部?党员大会

　　1.?会议时间：?

　　每?季度至少召?开一次，也?可根据情况?随时召开。?

　　?2.与会人?员：

　　会议由全?体党员参加?，根据需要?可吸收非党?干部或入党?积极分子列?席参加。会?议由党支部?书记主持，?书记不在时?由副书记主?持。党员非?特殊情况不?得请假，参?会党员不少?于应到会党?员的半数。?支部党员大?会决议必须?经应到会正?式党员半数?以上通过方?能有效。

　　3?.会议内容?：

　　(1?)传达学习?党的路线、?方针、政策?和上级党组?织的决议、?指示，制定?党支部贯彻?落实的计划?、措施;

　　(2)??定期听取、?讨论支部委?员会的工作?报告和工作?计划，对支?部委员会的?工作进行审?查和监督;?

　　(3?)讨论发展?新党员及预?备党员转正?，讨论决定?对党员的表?彰和处分;?

　　(4?)选举支部?委员会成员?和出席上级?党代会的代?表;

　　?(5)讨论?需由支部大?会决定的其?他重要事项?。

　　(?二)支部委?员会

　　1.会议?时间：

　　每月至?少召开一次?，遇特殊情?况及有必要?时，支部书?记可随时召?集。

　　2.与?会人员：

　　会议??由全体支委?会成员参加?。会议由党?支部书记主?持，书记不?在时由副书?记主持。支?部委员会决?定重要事项?时，到会支?部委员必须?超过半数以?上。如遇重?大问题需要?作出决定，?必须提交党?员大会讨论?。

　　3.会议?内容：

　　?(1)传达?学习党的路?线、方针、?政策;

　　(2)研?究贯彻上级?党组织的决?议和指示，?以及支部党?员大会的决?议和意见;?

　　(3?)讨论通过?年度支部工?作计划和工?作总结，总?结部署工作?;

　　(?4)研究如?何发挥党支?部的领导核?心作用，研?究如何加强?自身建设问?题;

　　?(5)分析?党员的思想?状况，制定?加强教育管?理的措施;?(6)讨论?确定入党积?极分子和党?员发展对象?的培养考察?;(7)开?展批评与自?我批评;

　　(8)??讨论研究决?定重大事项?，及其他需?要支委会讨?论的重要问?题等。

　　(三)党?小组会

　　1.会??议时间：

　　每月??至少召开一?次，也可根?据情况随时?召开。

　　2.??与会人员：?

　　会?议由党小组?全体党员参?加，党小组?长负责组织?并主持会议?。党小组要?在会前与党?支部进行沟?通。

　　3.会?议内容：

　　(1)组?织党员学习?党的基本知?识、路线、?方针、政策?等，学习国?家的法律、?法规和上级?党组织的决?议;

　　?(2)传达?支部的决议?，讨论贯彻?支部决议的?具体措施及?每个党员应?承担的任务?;

　　(?3)党员汇?报思想、工?作、学习和?执行党支部?决议的情况?;

　　(?4)开展批?评与自我批?评;

　　?(5)定期?召开民-主?评议党员活?动，反映党?员群众的意?见和建议。?

　　(四?)党课

　　1.时??间要求：

　　每季??度至少上一?次党课，也?可根据需要?临时安排。?

　　?2.与会人?员：

　　会议由全?体党员参加?，根据需要?可吸收非党?干部或入党?积极分子列?席参加。党?员非特殊情?况不得请假?。

　　3.主要?任务：

　　?(1)学习?党的基本理?论、基本政?策和基本知?识;

　　?(2)学习?法律知识、?科技文化知?识;

　　?(3)学习?上级党组织?规定的必读?书目及材料?;

　　(?4)结合当?前形势，对?党员进行党?性教育、先?进性教育和?形势任务教?育。

　　4.相?关要求：

　　党课??教员一般由?党支部书记?、支委或先?进党员担任?，也可聘请?上级党组织?的党员领导?干部或聘请?党校的教授?授课。每次?授课必须要?充分准备，?讲课时要联?系实际，讲?求实效。每?次党课要认?真做好记录?，存档备查?。

　　5.其他?事项：

　　各乡镇?党委班子成?员每年“七?一”前后，?要深入联系?村(社区)?党组织上一?次党课，党?课内容要报?乡镇党委书?记审阅。

　　三、保??证“三会一?课”制度的?落实

　　(一)加?强组织领导?，强化责任?落实。各级?党组织要高?度重视，切?实落实好“?三会一课”?制度。党委?(党组)书?记是落实“?三会一课”?制度的第一?责任人，要?督促和指导?基层党支部?认真落实“?三会一课”?制度。各党?支部要依照?规定，结合?实际，研究?制定贯彻落?实措施。党?支部书记作?为落实“三?会一课”制?度的具体组?织者、实施?者，要认真?履

　　职，灵活?安排，坚决?防止“搞形?式、走过场?”的做法，?保证“三会?一课”制度?落到实处。?

　　(二?)领导率先?垂范，层层?示范带动。?党员领导干?部坚持参加?“三会一课?”，是严格?党的基层组?织生活的关?键所在。党?员领导干部?要妥善处理?工作与参加?“三会一课?”的关系，?自觉加强与?所在党支部?(党小组)?的联系，积?极主动、严?肃认真地参?加“三会一?课”各项活?动。因故确?实不能参加?的，应当履?行请销假手?续。对所在?党支部组织?生活会、发?展党员会议?等重要活动?，一般不得?缺席。副科?级以上党员?领导干部必?须带头参加?

　　“三会一?课”。

　　(三)健?全相关制度?，强化日常?管理。全县?各级党组织?要建立健全?“三会一课?”考勤制度?、请销假制?度、会议记?录制度、定?期通报和公?示制度、奖?惩制度等相?关制度，认?真指导所属?每个党支部?制定工作计?划，对各党?支部“三会?一课”开展?情况进行定?期检查、不?定期抽查，?保证“三会?一课”规范?运行。各党?支部要分类?建立“三会?一课”工作?台账，对每?名党员参加?“三会一课?”情况进行?写实登记，?同时每半年?要将“三会?一课”开展?情况向上级?党组织报告?一次，由上?级党组织在?所属基层党?组织中进行?公示。每名?党员要坚持?填写“三会?一课”记录?簿，认真记?录每次参加?“三会一课?”的具体情?况，及时记?写心得体会?。

　　(?四)强化宣?传引导，创?新活动形式?。各级党组?织要充分运?用多种形式?广泛宣传“?三会一课”?的重要意义?和各项任务?，宣传工作?中涌现出的?先进典型等?，营造良好?的舆-论氛?围。各党支?部要结合实?际，坚持与?时俱进、开?拓创新，积?极探寻开展?“三会一课?”的切入点?，把开展“?三会一课”?的主题与传?承革命精神?、践行群众?路线，党员?活动日制度?，创建学习?型、服务型?党组织等有?机结合起来?，使“三会?一课”生动?活泼、富有?成效。

　　“三??会一课”必?须突出政治?性，严禁党?组织活动低?俗化、娱乐?化。县委组?织部、“三?严三实”专?题教育督导?组将联合对?各党支部“?三会一课”?制度落实情?况进行督导?，分季度进?行通报，并?将此项工作?作为年终党?建工作目标?考核的重要?依据。

　　"三??会一课"走?过场整改措?施[篇3?]

　　针对以?往“三会一?课”活动中?存在的形式?单调、实用?性不强、党?员同志参与?积极性不高?等不足，结?合小庄村实?际情况，对?“三会一课?”做了周密?安排，重点?在“灵活”?、“实用”?、“互动”?等方面做文?章，确保“?三会一课”?制度的落实?。

　　一?是形式灵活?多样。把每?周例会与支?部会议结合?起来，传达?上级指示精?神，突出十?七届五中全?会精神的贯?彻学习和廉?政教育;形?式力求多样?，如远程教?育等，灵活?多样认真落?实“三会一?课”制度。?

　　二是?内容符合实?际。在新形?势下，解放?思想，支部?会议、党员?大会研究的?都是根据当?下热点话题?，结合实际?，讨论其中?可借鉴的方?式方法及关?系群众切身?利益的大事?实事，同时?突出政治性?和思想性，?加强党员党?性建设，提?高党员觉悟?。

　　三?是效果确保?明显。“三?会一课”除?了学习理论?知识外，讨?论的都是关?乎集体、民?生的实事，?结合创先争?优活动，突?出了党员代?表的先锋模?范作用，涌?现出一批非?常优秀的党?员致富带头?人，为小庄?村的快速发?展出谋划策?，群策群力?，取得明显?成效。

　　为进??一步加强基?层党组织建?设，11月?6日，党委?统一部署，?由部门党建?工作负责人?牵头对基层?各党支部“?三会一课”?制度落实情?况进行了全?面检查。

　　本?次通过“听?、查、问、?访、看”等?方式对基层?党支部“三?会一课”制?度的落实、?支部会议记?录、党员学?习笔记、党?章学习、上?级党委文件?精神传达、?支部民-主?生活会和支?部党务公开?情况几方面?进行了检查?。

　　检查发现?，各党支部?严格执行了?“三会一课?”制度，每?月定时召开?党支部委员?会、支部党?员大会和党?小组会议，?对上级的重?要文件、指?示、精神进?行传达学习?，对公司各?阶段重点工?作进行学习?并结合本支?部积极开展?了多起创先?争优义务劳?动，记录较?完整，但有?部分支部在?党课学习上?内容不够广?泛，学习形?式不够丰富?，党员发展?程序不够规?范。

　　党委书?记张国民在?听取检查情?况汇报后，?他指出，坚?持“三会一?课”制度是?组织工作的?重要环节和?基础性工作?，对于加强?党支部建设?，提高基层?党组织的凝?聚力和战斗?力，发扬党?内民-主，?增强党员意?识，提高党?员素质，充?分发挥党员?的先锋模范?作用具有重?要的作用。?在今后的工?作中：

　　一要进?一步提高“?三会一课”?质量，促进?各党支部“?三会一课”?健康发展，?有力推动支?部组织建设?和思想建设?;二要把本?次检查结果?作为第四季?度支部党务?工作考核评?分的重要依?据之一;三?要多组织开?展对基层党?务工作者的?业务培训和?指导，提高?队伍素质，?确保党的组?织生活正常?化、规范化?和制度化。?

　　?落实“三会?一课”制度?不到位及整?改措施(八?)：

　　2017?三会一课制?度存在的问?题

　　三会一?课制度存在?的问题

　　作?为一名乡镇?党委组织委?员，我主要?负责基层党?建、远程教?育工作，通?过近两年来?的工作，我?发现农村党?支部虽然在?各项工作中?能与上级党?委政府保持?高度一致，?但是在执行?好基层党组?织生活制度?方面，可以?说我们乡5?1个行政村?已经没有一?个村能落实?好民-主生?活会、三会?一课制度。?

　　?我认为三会?一课制度在?推进过程中?难以执行主?要存在以下?几个方面的?原因。

　　一是个别?农村党组织?认识不到位?，参与积极?性不高。随?着社会注意?市场经济的?不断发展，?人们的价值?观念发生了?很大变化，?部分党员包?括支部带头?人党性观念?淡薄，个别?农村党组织?没有充分认?识到三会一?课制度对带?领全体党员?提高认识，?统一思想的?重要性，不?少支部党员?大会成了工?作安排会、?任务布置会?、活动动员?会。在行动?上不够积极?，使活动流?于形式。

　　二是形??式单

　　?一、内容不?够丰富。多?数基层党组?织主要停留?在以以读报?纸、学文件?为主要形式?，以会议方?式促进学习?、注重单纯?理论学习的?居多，以实?践和理论相?结合的少，?以泛泛而谈?、理论说教?居多，以结?合基层实际?情况的较少?。一些“三?会一课”的?内容，对解?决基层实际?问题帮助并?不大。

　　三是三会?一课制度未?能实现党员?全覆盖，外?出流动党员?难纳入。由?于农村在家?党员老弱病?残比例较大?，不少党员?因为身体状?况不能参与?，导致活动?开展水平不?高，效果不?佳。此外，?随着青壮年?党员外出务?工日益增多?，党组织难?以在第一时?间内对外出?流动党员进?行宣传发动?，很难真正?将他们纳入?到活动中来?。降低了党?员参与覆盖?面，影响了?三会一课实?施的整体效?果。

　　要想真?正意义上解?决农村党组?织在开展三?会一课活动?中遇到的这?些突出问题?和矛盾，完?成好在新阶?段下基层党?组织的各项?任务,作?为乡镇党委?组织委员，?结合党员群?众路线教育?实践活动，?我必须以创?新的精神直?面现实问题?和矛盾，深?入农村一线?，摸清各村?党员现状，?有针对性地?开展一些行?之有效的活?动，加强党?支部建设，?提高基层党?组织的战斗?力。

　　三会一?课制度存在?的问题[?篇2]

　　?一、落实好?支部(支委?会)大会

　　?多年来,我?镇党委根据?上级党组织?的指示和本?单位的实际?工作需要，?确定支部大?会的议题，?突出中心，?做到心中有?数。会上，?充分发扬民?-主，努力?做到人人发?言，畅所欲?言，各抒己?见，力求把?议题议深议?透，并形成?统一的意见?。在充分讨?论的基础上?，集中多数?者的意见，?提请大会表?决，按照少?数服从多数?的原则形成?决议。同时?，尊重少数?人的意见，?对经过充分?讨论仍然存?在较大分歧?的问题，留?待下次会议?继续讨论;?必要时报请?上级党组织?决定。形成?会议决议后?，在规定的?时限内按照?会议要求落?实好决议内?容。

　　?二、开好党?小组会

　　我?镇各支部围?绕党支部近?期的中心工?作，结合小?组实际，结?合实际加以?考虑、并将?会期、议题?等提前通知?本组的党员?。会上，围?绕中心议题?，大家畅所?欲言，各抒?己见，开展?批评和自我?批评。会议?结束前，小?组长归纳小?结，形成结?论，经多数?党员同意后?做出决定。?

　　三、?坚持党课制?度，落实党?课教育

　　我?镇各党支部?在课前认真?进行调查研?究，在熟悉?课题内容、?掌握基本观?点的基础上?，联系实际?，归纳提炼?，写出详细?的讲课提纲?或讲义，做?到胸有成竹?，言之有物?。课上，讲?课人员努力?回答党员思?想上、工作?中遇到的问?题和最关心?的问题，解?开他们的思?想扣子，做?到有的放矢?、讲其所需?、解其所惑?，切实做到?每上一次党?课，弄清一?两个基本观?点，使大家?提高一次认?识、接受一?次教育。同?时，根据新?的形势、新?的任务和党?员思想新的?变化，充实?新的内容，?以丰富讲课?的内容，拓?宽讲课的路?子，提高讲?课的质量。?

　　四?、联系实际?，落实好“?三会一课”?制度

　　多年?来，我镇各?党支部结合?当前的政治?形势、工作?实际、思想?实际，有效?地解决了思?想问题，促?进了实际工?作的开展。?同时，领导?重视、组织?严密、制度?落实、联系?实际地落实?好“三会一?课”，做到?确保时间、?人员、内容?和效果四到?位。时间到?位：

　　每月至少?安排一次党?日活动，召?开支部大会?、开展党小?组活动;支?委会、党课?每季度最少?安排一次半?天时间，遇?到紧急情况?，随时召开?支委会或组?织党课教育?，如学习贯?彻上级重要?文件或重要?指示等。人?员到位：

　　党日??活动列入劳?动纪律考勤?考核制度，?原则上应参?加人员不得?缺席，特殊?情况应事先?请假，但参?加人员不得?少于应到数?的2/3。?内容到位：?

　　上?级规定的“?三会一课”?内容必须落?实到实处，?同时要给合?本单位实际?开展好党日?活动。效果?到位：

　　每次“?三会一课”?要努力解决?实际问题，?达到预期目?的，做到高?质量地落实?好“三会一?课”制度。?

　　?学校“三会?一课”工作?制度及落实?情况

　　我校?落实“三会?一课”、“?四议两公开?”、民-主?评议党员、?党员发展、?党务公开等?相关制度的?情况

　　一?、加强党支?部建设制度?。

　　为了进一?步加强党的?执政能力建?设，充分发?挥党支部的?战斗堡垒作?用，一年来?我校党支部?坚持把“三?会一课”制?度落到实处?，深入开展?保持共-产?-党员先进?性教育活动?，每月至少?召开一次支?部委员会议?，研究支部?工作以及学?校重大问题?，坚持每月?召开一次组?织生活会，?在党员中开?展批评与自?我批评，要?求党员成为?校园中良好?风气的带头?人，按照十?七大报告中?的要求，一?定要居安思?危、增强忧?患意识，一?定要戒骄戒?躁、艰苦奋?斗，一定要?刻苦学习、?埋头苦干，?一定要加强?团结、顾全?大局。另外?我们还坚持?每季度组织?一次党课学?习，比如;?我们组织党?员干部以及?党积极分子?深入学习了?温-家-宝?总理在北京?35中看课?之后与教师?座谈的讲话?精神;学习?了有关规范?办学文件精?神，组织教?师撰写师德?自查，签订?了行风建设?责任状，做?到警钟长鸣?，引以为戒?。学习了党?的十七大报?告精神，明?确了党在新?时期举什么?旗、走什么?路，以及改?革开放，落?实科学发展?观建设和-?谐社会的重?大意义。支?部委员平时?带头学习，?号召全体党?员大兴学习?之风，争创?学习型组织?，在学习中?做到了理论?联系实际，?通过学习，?深入贯彻落?实科学发展?观，树立了?正确的工作?观，对待?工作认真负?责，以大局?为重，以群?众为本，以?团结为要，?振奋精神，?讲究奉献，?提高了党员?的思想境界?，明确了努?力方向保持?了忘我的工?作热情，全?身心的投入?到教育教学?之中，以苦?为乐以学校?的发展为自?身成功的基?石。

　　?二、认真贯?彻落实“四?议两公开”?制度

　　我校?推行“四议?两公开”作?法是：

　　每一项?重大决策先?由校长提议?、党支部审?议、全体党?员初议，最?后由教职工?大会决议。?“两公开”?即公开每期?收费项目和?政策依据。?期末及时结?算清退。接?受学生、家?长和社会监?督，有效遏?制乱收费现?象的发生;?

　　二是?实行政务、?教务、财务?公开。学校?每项重大决?策、人事、?评优、评先?、晋级以及?各项建设、?开支等及时?公开，让大?家心里清楚?、明白，接?受教职工监?督。

　　学校推?行民-主决?策，通过教?职工的广泛?参与。即保?障了教职工?的知情权、?参与权、决?策权和监督?权，使学校?民-主管理?的内容具体?化，程序规?范化，又加?强了决策的?科学性、合?法性、合理?性和可操性?。把规范程?序同民-主?决策、民-?主管理、民?-主监督有?机统一起来?，确保了学?校政治制度?建设和民-?主运作的稳?步推进。收?到了较好成?效。

　　校党支?部始终把党?员的团结以?及党员干部?团结群众作?为重点来抓?，我们始终?要求党员注?意自身形象?，注意舆-?论导向，反?映问题要通?过正当渠道?，在群众中?不说消极话?，不说没有?根据的话，?不做无利于?团结的事，?不做有损国?家与集体利?益的事。

　　在?党员中实施?层层分工，?责任到人，?以语言为磁?石，以关爱?为基石，以?正确的舆-?论

　　为导向?，以鼓励与?赏识为动力?，互帮互学?，共同进步?。如：

　　其“十?一”前夕支?委成员专门?走访慰问了?老同志。同?时为了进一?步创建和-?谐校园活动?，我们在全?校党员及教?师中开展了?“静下心来?教书，潜下?心来育人，?努力做受学?生爱戴、让?人民满意的?教师”活动?，提高了我?校党员干部?忠诚党的教?育事业、淡?泊名利、无?私奉献的敬?业精神，时?刻把学生放?在心中，他?们不仅爱少?数学生，而?且关爱全体?学生，尤其?是那些家庭?困难、单亲?家庭的孩子?。很多老师?能够义务为?学生补课。?

　　?三会一课制?度存在的问?题[篇3?]

　　一、?党组织会议?制度

　　党组?织会议制度?的会议包括?党员大会、?支部委员会?议、党小组?会议等。

　　1、支??部党员大会?：

　　?支部党员大?会一般每学?期召开两次?，由党支部?书记主持。?

　　?会议的主要?内容是：

　　传达??学习上级党?组织的指示?、决议；讨?论和决定本?支部的重要?问题；听取?和审议支部?委员会的工?作报告；选?举支部委员?和出席上级?党代会的代?表；评议党?员；讨论并?做出吸收或?处分党员的?决议等。

　　2、支??部委员会会?议：

　　每月召开?一次，由党?支部书记主?持。根据需?要，可以随?时组织召开?。

　　会议主要?内容是：

　　传达??、落实上级?党组织的决?定和意见；?研究支部学?期工作计划?、重要活动?计划，总结?工作等；研?究党员发展?、教育、管?理等工作；?分析党支部?以及党员状?况；研究讨?论统-战工?作、综合治?理工作、党?风廉正建设?工作；研究?职工与学生?思想政治教?育工作；研?究精神文明?建设工作；?研究学生管?理以及其它?关系到支部?建设与发展?的重大问题?等等。

　　3、党小?组会议：

　　每周??召开一次，?由党小组长?主持。

　　会议??主要内容是?：

　　?组织党员学?习讨论；党?员进行思想?和工作汇报?；讨论有关?党务工作；?研究如何贯?彻支部决议?，团结和带?领群众完成?各项任务；?分析群众思?想情况，研?究如何做好?群众思想工?作等。每次?党小组会的?内容不宜过?多，力求有?重点的解决?

　　一、?两个问题。?

　　?各种会议前?，会议主持?人要提前学?习上级关于?会议的时间?、出席人数?、程序等方?面的要求，?并严格按照?规定执行。?讨论重要内?容的会议，?主持人必须?将议题在会?前通知参加?每个参会人?员，以便提?前做好准备?。会议必须?由专人认真?做好记录。?记录的内容?为：

　　会议时间?、地点、主?持人、缺席?人名单、会?议议题、每?个参会人员?的发言内容?、会议决议?及表决情况?等。

　　?二、民-主?生活会制度?

　　民-主生?活会一般安?排在学期末?进行，每学?期开展一次?。会议由党?支部书记主?持，并安排?专人认真做?好详尽记录?。

　　民-主生?活会的内容?是：

　　检查学习?贯彻党的路?线方针政策?和上级党组?织的指示、?决议情况；?检查坚持民?-主集中制?，加强党支?部集体领导?和按职责分?工开展工作?的情况；检?查以廉政建?设为主要内?容的思想作?风建设情况?；检查工作?精神状态方?面的问题以?及发挥先锋?模范作用的?情况等。

　　召?开民-主生?活会要严格?按照上级规?定的程序进?行。会议要?注重解决带?有普遍性或?比较突出的?问题。民-?主生活会对?检查的问题?要研究提出?改进意见，?会后向上级?党组织汇报?。必要时，?向全体党员?通报情况。?

　　?民-主生活?会的要求：?

　　（1?）召开民-?主生活会的?目的在于交?流意见，统?一思想，增?进团结，改?进工作。防?止把民-主?生活会开成?情况汇报会?、工作研究?会或评功摆?好会。

　　（2）端?正民-主生?活会的会风?，提高批评?与自我批评?的质量。要?敞开思想，?畅所欲言；?要敢于解剖?自己，主动?检讨自己的?缺点与错误?，更要敢于?与人为善、?实事求是地?批评别人。?会议成员要?诚恳接受他?人的批评和?帮助，不许?压制批评和?对批评者打?击报复；书?记、副书记?要带头开展?批评与自我?批评

　　（3）选?准需要解决?的主要问题?，把会下个?别谈心和会?上集体交心?有机结合起?来。讲究解?决问题的方?式方法。个?别谈心方式?针对性强，?是消除成见?，解开思想?疙瘩的好形?式；集体交?心的方式，?有利于解决?一些在支委?会中普遍存?在的问题，?有利于加强?支部委员会?内部的集体?监督。因此?，要把两者?很好地结合?起来，以增?强民-主生?活会效果。?

　　三、?党课制度

　　?以党支部为?单位，每学?期组织上二?次党课。

　　党?课教育的主?要内容：

　　马克??思主义基本?理论；党的?建设理论和?党的基本知?识；党的优?良传统作风?；党的基本?路线和党的?路线方针政?策；发扬和?保持党的先?进性，提高?党的执政能?力等等。党?课可以采取?讲座、观看?录像、参观?访问、知识?竞赛等多种?形式进行。?

　　?党课教员必?须安排具有?一定理论水?平的党的干?部或优秀党?员担任。党?课教员必须?提前做好准?备，编写党?课教案。并?由专人做好?党课记录。?

　　四?、党日制度?

　　以党支部?为单位，每?学期组织开?展一次党日?活动。活动?的内容以增?强党员的党?性，加强党?风党纪教育?等为重点，?进行主题教?育。党日活?动必须提前?拟订活动计?划，并做好?活动记录及?活动总结。?

　　五、?报告工作制?度

　　党支部?委员会每学?期向上一级?党组织作一?次工作总结?报告。报告?可结合半年?和年终总结?一并进行，?并附有书面?报告。

　　报告??的主要内容?是：

　　贯彻执行?党的路线方?针政策情况?；贯彻落实?上级党组织?决议的情况?；加强支部?的组织、思?想、作风建?设和落实组?织生活制度?的情况；加?强单位政治?领导，开?展思

　　想政治?及其它工作?的情况；对?今后工作的?计划、设想?等。工作报?告应由支委?会集体研究?审定，书记?或副书记实?施。

　　全体党?员要认真审?议支委会的?工作报告，?积极提出意?见和建议，?并按少数服?从多数的原?则，通过支?部工作报告?。

　　六?、党员汇报?制度

　　党员?汇报一般每?两月一次，?重要情况随?时汇报。汇?报采取小组?会和个别交?谈两种。党?小组每两月?或每季度召?开一次思想?情况汇报会?。外出时间?超过两个月?以上的，要?向支部写出?书面汇报。?

　　?汇报的主要?内容：

　　?一是对党的?路线方针政?策的学习认?识、廉政建?设情况等；?

　　二是?完成本职工?作情况；

　　三是完??成支部分派?的任务情况?，以及对支?部工作的意?见和建议；?

　　四是?好人好事和?当前存在的?倾向性问题?，群众的情?绪、意见和?要求。

　　七、民-?主评议党员?制度

　　民-?主评议党员?每年进行一?次。一般按?照上级党委?的统一安排?和要求进行?。

　　“三会一?课”制度

　　?三会一课制?度是党员的?重要组织生?活制度。“?三会”：

　　就是??定期召开支?部党员大会?、支部委员?会、党小组?会。“一课?”：

　　就是按时?上好党课，?具体内容是?：

　　支部党员?大会。每学?期至少召开?两次，主要?内容是传达?上级党组织?的指示；支?部委员会报?告工作情况?，布置工作?；讨论党支?部工作中的?重大问题；?吸收新党员?，处分犯有?错误的党员?，处置不合?格党员；选?举新的支部?委员会。

　　支?部委员会。?一般每月召?开一次，主?要内容是讨?论制定贯彻?上级党组织?的指示和决?定的措施；?分析党员的?思想状况和?党员发挥先?锋模范作用?的情况；研?究党员教育?、管理和监?督工作；对?党支部的重?要工作任务?作出安排。?

　　?党小组会。?一般每周召?开一次，主?要内容是学?习党的文件?；传达上级?党组织的指?示精神；向?党员布置工?作；了解党?员思想情况?和完成本职?工作的情况?；组织党员?联系思想、?工作和学习?实际，开展?批评与自我?批评；酝酿?讨论发展新?党员。

　　上党??课。一般每?季度安排一?次。主要是?对党员进行?马克思主义?基本理论、?党的基本路?线和党的基?本知识教育?；针对一个?时期党内的?思想倾向，?开展有关增?强党性观念?的教育；进?行国内外形?势和时事政?策的教育。?

　　?三会一课制?度存在的问?题[篇4?]

　　?1、支部?党员大会。?每季度至少?召开一次，?主要内容是?传达上级党?组织的指示?；支部委员?会报告工作?情况，布置?工作；讨论?党支部工作?中的重大问?题；吸收新?党员，处分?犯有错误的?党员，处置?不合格党员?；选举新的?支部委员会?。

　　2?、支部委?员会。一般?每月召开一?交，主要内?容是讨论制?定贯彻上级?党组织的指?示和决定的?措施；分析?党员的思想?状况和党员?发挥先锋模?范作用的情?况；研究党?员教育、管?理和监督工?作；对党支?部的重要工?作任务作出?安排。

　　3、党?小组会。一?般每月召开?一至两次，?主要内容是?学习党的文?件；传达上?级党组织的?指示精神；?向党员布置?工作；了解?党员思想情?况和完成本?职工作的情?况；组织党?员联系思想?、工作和学?习实际，开?展批评与自?我批评；酝?酿讨论发展?新党员。

　　4、??上党课。一?般每季度安?排一次。主?要是对党员?进行马克思?主义基本理?论、党的基?本路线和党?的基本知识?教育；针对?一个时期党?内的思想倾?向，开展有?关增强党性?观念的教育?；进行国内?外形势和时?事政策的教?育。

　　三会一?课制度，是?经过长期实?践总结出来?的行之有效?的制度，它?对于健全党?的组织生活?，加强支部?建设，在一?些重大问题?上充分发扬?党内民-主?，提高党员?素质和党组?织的战斗力?，更好地完?成党的各项?任务，具有?重要作用。?机关党组织?要根据不同?的形势和任?务赋予它不?同的内容，?做到制度化?、经常化，?形式上也要?注意生动活?泼，注重实?效，避免流?于形式。

　　德?兴乡组织生?活制度

　　为?了规范党员?组织生活，?更好地实施?党的领导，?加强对党员?的教育、管?理和监督，?充分发挥党?组织的战斗?堡垒作用和?党员的先锋?模范作用，?保证党组织?各项组织生?活制度的落?实，制定本?制度。

　　?一、党组织?会议制度

　　?党组织会议?制度的会议?包括党员大?会、支部委?员会议、党?小组会议等?。

　　1?、总支部党?员大会：

　　总支??党员大会一?般每学期召?开一次，支?部党员大会?一般每学期?召开二次，?分别由党总?支、党支部?书记主持。?

　　?会议的主要?内容是：

　　传达??学习上级党?组织的指示?、决议；讨?论和决定本?总支（支部?）的重要问?题；听取和?审议总支（?支部）委员?会的工作报?告；选举总?支（支部）?委员和出席?上级党代会?的代表；评?议党员；讨?论并做出吸?收或处分党?员的决议等?。

　　2?、总支（支?部）委员会?会议：

　　每月召?开一次，由?党总支（党?支部）书记?主持。根据?需要，可以?随时组织召?开。

　　会议主?要内容是：?

　　传?达、落实上?级党组织的?决定和意见?；研究总支?（支部）学?期工作计划?、重要活动?计划，总结?工作等；研?究党员发展?、教育、管?理等工作；?分析党总支?（支部）以?及党员状况?；研究讨论?统-战工作?、综合治理?工作、党风?廉正建设工?作；研究职?工与学生思?想政治教育?工作；研究?精神文明建?设工作；研?究学生管理?以及其它关?系到系部建?设与发展的?重大问题等?等。

　　?3、党小组?会。每月召?开一次，由?党小组长主?持。

　　会议主?要内容是：?

　　组?织党员学习?讨论；党员?进行思想和?工作汇报；?讨论有关党?务工作；研?究如何贯彻?支部决议，?团结和带领?群众完成各?项任务；分?析群众思想?情况，研究?如何做好群?众思想工作?等。每次党?小组会的内?容不宜过多?，力求有重?点的解决

　　一、两?

　　个问题。

　　各?种会议前，?会议主持人?要提前学习?上级关于会?议的时间、?出席人数、?程序等方面?的要求，并?严格按照规?定执行。讨?论重要内容?的会议，主?

　　持人必须?将议题在会?前通知参加?每个参会人?员，以便提?前做好准备?。会议必须?由专人认真?做好记录。?记录的内容?为：

　　会议时间?、地点、主?持人、缺席?人名单、会?议议题、每?个参会人员?的发言内容?、会议决议?及表决情况?等

　　?二、民-主?生活会制度?

　　民-主生?活会一般安?排在学期末?进行，每学?期开展一次?。总支委员?会及系领导?班子、各支?部委员会、?各支部全体?党员分别组?织召开。会?议由党总支?（党支部）?书记主持，?并安排专人?认真做好详?尽记录。

　　民?-主生活会?的内容是：?

　　检?查学习贯彻?党的路线方?针政策和上?级党组织的?指示、决议?情况；检查?坚持民-主?集中制，加?强党支部集?体领导和按?职责分工开?展工作的情?况；检查以?廉政建设为?主要内容的?思想作风建?设情况；检?查工作精神?状态方面的?问题以及发?挥先锋模范?作用的情况?等。

　　召开民?-主生活会?要严格按照?上级规定的?程序进行。?会议要注重?解决带有普?遍性或比较?突出的问题?。民-主生?活会对检查?的问题要研?究提出改进?意见，会后?向上级党组?织汇报。必?要时，向全?体党员通报?情况。

　　民-??主生活会的?要求：

　　（1）召?开民-主生?活会的目的?在于交流意?见，统一思?想，增进团?结，改进工?作。防止把?民-主生活?会开成情况?汇报会、工?作研究会或?评功摆好会?。

　　（?2）端正民?-主生活会?的会风，提?高批评与自?我批评的质?量。要敞开?思想，畅所?欲言；要敢?于解剖自己?，主动检讨?自己的缺点?与错误，更?要敢于与人?为善、实事?求是地批评?别人。会议?成员要诚恳?接受他人的?批评和帮助?，不许压制?批评和对批?评者打击报?复；书记、?副书记要带?头开展批评?与自我批评?

　　（?3）选准需?要解决的主?要问题，把?会下个别谈?心和会上集?体交心有机?结合起来。?讲究解决问?题的方式方?法。个别谈?心方式针对?性强，是消?除成见，解?开思想疙瘩?的好形式；?集体交心的?方式，有利?于解决一些?在支委会中?普遍存在的?问题，有利?于加强支部?委员会内部?的集体

　　监?督。因此，?要把两者很?好地结合起?来，以增强?民-主生活?会效果。

　　三、党??课制度

　　以?党支部为单?位，每学期?组织上二次?党课，也可?以由总支统?一组织上课?。

　　党课教育?的主要内容?：

　　?马克思主义?基本理论；?党的建设理?论和党的基?本知识；党?的优良传统?作风；党的?基本路线和?党的路线方?针政策；发?扬和保持党?的先进性，?提高党的执?政能力等等?。党课可以?采取讲座、?观看录像、?参观访问、?知识竞赛等?多种形式进?行。

　　党课教?员必须安排?具有一定理?论水平的党?的干部或优?秀党员担任?。党课教员?必须提前做?好准备，编?写党课教案?。并由专人?做好党课记?录。

　　四、党日?制度

　　以党?支部为单位?，每学期组?织开展一次?党日活动。?活动的内容?以增强党员?的党性，加?强党风党纪?教育等为重?点，进行主?题教育。党?日活动必须?提前拟订活?动计划，并?做好活动记?录及活动总?结。

　　?五、报告工?作制度

　　党?总支（党支?部）委员会?每学期向上?一级党组织?和总支（支?部）党员大?会作一次工?作总结报告?。报告可结?合半年和年?终总结一并?进行，并附?有书面报告?。

　　报告的主?要内容是：?

　　贯?彻执行党的?路线方针政?策情况；贯?彻落实上级?党组织决议?的情况；加?强支部的组?织、思想、?作风建设和?落实组织生?活制度的情?况；加强单?位政治领导?，开展思想?政治及其它?工作的情况?；对今后工?作的计划、?设想等。工?作报告应由?支委会集体?研究审定，?书记或副书?记实施。

　　全?体党员要认?真审议支委?会的工作报?告，积极提?出意见和建?议，并按少?数服从多数?的原则，通?过支部工作?报告。

　　六、党员?汇报制度

　　?党员汇报一?般每两月一?次，重要情?况随时汇报?。汇报采取?小组会和个?别交谈两种?。党小组每?两月或每季?度召开一次?思想情况汇?报会。

　　外出??时间超过两?个月以上的?，要向支部?写出书面汇?报。

　　汇报的?主要内容：?

　　一是对??党的路线方?针政策的学?习认识、廉?政建设情况?等；

　　?二是完成本?职工作情况?；

　　三?是完成支部?分派的任务?情况，以及?对支部工作?的意见和建?议；

　　?四是好人好?事和当前存?在的倾向性?问题，群众?的情绪、意?见和要求。?

　　七、?民-主评议?党员制度

　　?民-主评议?党员每年进?行一次。一?般按照院党?委的统一安?排和要求进?行。

篇四：组织生活会制度落实不到位整改措施

　　组织生活制度落实不到位整改措施

　　近年来，随着社会发展，各类组织生活制度的意义也越来越重要。组织生活制度是指一个组织为了保证工作运转的顺利，制定的一系列内部制度。这些制度包括党的组织生活制度、企业的组织生活制度等等。组织生活制度的落实情况直接关系到组织的健康发展，然而，在现实中仍有一些组织生活制度的落实不到位的问题。本文将探讨组织生活制度落实不到位的原因以及整改措施。

　　1.人员流动。组织生活制度的制定需要一定的时间和人力，而现实中，人员流动比较频繁，导致组织生活制度没有时间体系的建立和健全。

　　2.思想意识不到位。有些组织在制定组织生活制度的时候，认为这些制度繁琐且影响效率，从而导致对制度的认识不深，不愿意认真落实。

　　3.缺乏监督。由于组织生活制度的执行需要较多的人员参与，缺乏严格的监督机制，导致部分人员不能认真执行。

　　1.加强宣传教育。宣传组织生活制度的重要性，普及制度体系的实施方法和效益，提高人员对组织生活制度的认识和理解，使其真正产生自觉性和行动性。

　　2.完善制度体系。对已有的组织生活制度进行梳理和完善，避免出现制度漏洞和制度与实际脱离，保证制度执行的有序性和权威性。

　　3.建立监督机制。设立专门的监督机构或者岗位负责人，对组织生活制度的执行情况进行跟踪、监督和考核，提供及时的反馈和指导，确保组织生活制度的全面有效执行。

　　4.培养人才。加强组织生活制度的培训，提高组织生活制度执行人员的理论水平和实际操作能力，确保组织生活制度的全面有效执行。

　　5.加强文化建设。通过各种文化活动，提高组织生活制度的文化含量，对组织生活制度的形式和内容进行适当改进，增加组织生活制度的吸引力和影响力。

　　三、结语

　　可以说，组织生活制度是组织内部管理的基石，理顺组织生活制度对于组织的健康发展至关重要。组织生活制度落实不到位的问题，具有普遍性、长期性和阶段性。要想解决这个问题，需要各级组织承认问题的存在，并积极实施整改措施。只有这样，才能保证组织生活制度的全面有效执行，为组织的发展提供有力保障。

篇五：组织生活会制度落实不到位整改措施

　　组织?活整改措施范?3篇党员在组织?活??存在的问题及整改措施第?篇：党员在组织?活??存在的问题及整改措施(?)遵守政治纪律态度不坚决?局观念和长远发展意识有待加强，有时不顾长远发展追求短期效果和成绩。政治敏感性不强，对党员?部的教育不?，有的?部在公开场合??遮拦，对党的路线?针政策说三道四，甚?捕风捉影;有的?视“消息灵通”，透露?些所谓“内部消息”;还有的对社会上、?络上出现的?些政治谣?和错误?论，不抵制、不?争，甚?随声附和。有的对歪风邪?不作?争，视?不见、装聋作哑。(?)遵守党的组织纪律不严格执?民主集中制基本程序不严格，存在随意性和简单化现象，有的议题事先没有征求意见，发扬民主不充分，有时搞临时动议，造成仓促议事，充分酝酿讨论的时间偏短，听取?部职?的意见或建议不够。党内?活制度执?不到位，致使“”等党内?活制度停留在纸上。学习教育搞形式。班?成员之间批评与?我批评氛围不浓，搞?团和?。对?部职?中存在的?些不良风?批评和整治?度不?，总是?下留情。存在抓业务?作与抓反腐倡廉?作“??硬??软”的现象，“?岗双责”还没有真正落到实处。(三)贯彻落实中央“?项规定”及配套规定、转变作风不到位中央“?项规定”出台后，作风建设??存在的问题得到了很?的改观，但是仍然存在不?，主要表现在：?是思想认识还不够到位。有的班?成员认为贯彻?项规定是?阵风，使?项规定的实际效果打了折扣。?是会议多?件多的问题依然没有很好解决。涉及全区层?的会议明显减少，但?作部署、协调??的会议?明显增多。公?冗长的问题始终得不到有效解决，哪些该发哪些不该发也没有?个明确的界定。三是深?基层调研解决突出问题的?度仍然不够，特别是真正沉下?来深?基层切切实实为群众解决?件突出问题的?作少。第?篇：党员在组织?活??存在的问题及整改措施通过前?阶段的学习教育和深?思考，我个?对机关作风建设有了更深的理解，对??存在的问题也有了进?步的认识。现在对照?作实际，剖析总结如下：?、存在的主要问题1、对活动认识不到位。在机关作风建设活动初期，??地?我满?，?认为?作好、表现好，没有什么问题需要?查?纠。同时觉得??虽有缺点，但问题不?，都是??病，对机关作风建设缺乏危机感和责任感，认识上存有偏差，态度不够明确。2、创新意识不强。没有针对实际情况，主动地去寻找出路，想办法，解难题，因此，?作上没有?的进步。3、业务知识不精。表现在：对待?作有时不够主动、积极，只满?于完成上级机关和领导交给的任务，在?作中未把?作做实、做深、做细。不注重知识的学习，等到实际?作中遇到了才去学习，缺乏?主学习意识，上进?不强。有时由于?作的重复性，照搬照抄、应付了事，只讲求时间，不讲求效率。在?作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的?法，认为“船到桥头?然直”，不?求寻找对策，缺乏刻苦钻研的精神。?、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有?定的客观因素，但更主要的还是??主观因素造成的。在这段时间，结合理论学习，我对??存在的主要问题和不?也多次进?认真反思，深刻剖析产?这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下?个??：1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满?于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，?学少，对重要理论、思想知识没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使??对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作?，只是为了学习?学习，使学习变得形式化、教条化，因?不能准确把握形势。2、业务?平不?，钻研功夫不够。没有深刻意识到业务?平的?低对?作效率和质量起决定性作?，业务?平要有提?，必需要对业务钻研，???在业务??存有依赖性，3、?作?法简单，只安于表?。认为把??份内的事做好就可以了，处理事情?法?较简单，没有创新精神，?作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把?作作为负担，未注意到?作?法的完善会给??的?作带来动?。三、今后的整改措施1、加强政治理论学习，不断提???的政治素质。今后不仅要学加强业务知识学习，更要认真学习重要讲话。科学理论和重

　　要论断，精读有关重点?章，?先进思想武装??的头脑，提???的政治理论修养，坚定理想信念。2、积极开拓进取，提??作?平。要不断加强学习和锻炼，努?提升??的?作能?;要讲究?法，注重实际，加强??个?素质与修养;要开拓创新，积极进取，把?作提?到?个新的?平。3、加强?我改造，?我完善，努?提?综合素质。?前最?的问题是要加强业务知识的学习，?定要提?对学习业务知识重要性和迫切性的认识，?觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运?合理的?法和措施。遇到问题多看多问多想，?论在何时何地都要?实做?，认真?作，保质?效完成各项任务。第三篇：党员在组织?活??存在的问题及整改措施根据市纪委、市委组织部《关于认真开好20__年度县级以上党和国家机关党员领导?部民主?活会的通知》(x组通〔20__〕x号)?件精神，在市卫计委党组的精?指导下，今天我们召开20__年度党员领导?部民主?活会。会前，院党委就此次民主?活会?泛征求了意见建议，班?成员开展了谈?谈话，对照中央《准则》《条例》和省委、市委《决定》，结合医院实际，着重从思想、组织、作风、纪律等??，深?查找了班?存在的问题及不?，并认真剖析了原因，明确了努??向。现对照检查如下，不当之处，请领导、同志们批评指正。?、存在的问题及不??先，我们认为医院领导班?是?个团结、务实、清廉的集体，能够坚持政治理论学习，班?成员团结协作，在重?问题和重?决策上始终坚持民主集中制，求同存异、步调?致、廉洁?律，遵守党章党纪和廉洁从政规定，能够?觉同党中央保持?度?致。但经过深?查找反思和征求群众意见，我们发现还存在?些问题及不?：(?)理想信念???是忧患意识还不?。部分同志没有站在夯实党的执政基础的?度来抓党的思想建设、组织建设等?作，对新时期党?临的“四?危险”“四?考验”认识不深，对我国改?发展进程中遇到?盾和困难，?如：贫富差距拉?、?业分配不公、少数?价值观扭曲、?切向钱看等社会问题缺乏正确认识。?是政治敏锐性还不?。对?些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别?。?如，对?络上的问题，只是当作热闹看?看，虽然看了以后也感觉很荒谬、很可笑、?稽之谈，但没有从政治的?度上去分析、去研究，没有充分认识到其背后隐藏的?的和严重危害性。三是?局意识还不强。存在?定的本位主义思想，在贯彻执?中央路线、?针、政策和省市决策部署上，考虑本单位利益较多，考虑全局利益较少，致使出现贯彻落实上级精神不到位现象。(?)政治纪律和政治规矩???是思想认识还有偏差。对民主集中制作为我们党和国家的“根本组织原则和领导制度”理解不深不透，对民主！集中制的重要性认识不?。?如：部分同志对民主与集中的关系认识不清，把民主同集中分开来看，有时认为开会就是集中、征求意见就是民主，没有认识到民主与集中的辩证统?性。?是发扬民主还不充分。对民主集中制的宣传教育?式简单、内容单调，存在?件传达多，系统教育少的情况;在倡导发扬民主???度还不够，个别同志在没有关系??利益调整时，存在不闻不问，被动应对的情况，对?些基本的决策程序，议事规则还不很清楚。三是参与讨论还不主动。个别同志全局意识还不够强，没有履?好民主参谋、协助决策的作?，在党委会议上，只关???分管的领域，对不直接分管的?作发表意见不主动、不充分，发表意见“随?流”，多数时候“没意见”。(三)作风???是对作风建设的长期性、艰巨性、复杂性还认识不?。在?项规定出台后，班?成员时刻注意带好头，从??做起，从具体问题改起，切实抓好规定的贯彻落实。20__年，“三公经费”各类会议和活动费?与去年同期相?均有?幅下降。但在具体执?过程中仍还存在?些问题：?如，有时还存在超范围、超?员和?尖上的浪费现象，“光盘?动”落实的还不够好，对联系党?部和分管业务科室执?作风建设规定督查少、指导少。?是联系服务群众不深?，习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指?、?件指导，不深?了解情况，不主动为开展?作创造条件、出点?，加之个别科室内部分?不明确，导致具体做事的同志?向不清、措施不明、疲于应付。对?部的关?和培养还不够，关?关爱少，交?谈?少，没有与下属真正打成??。(四)担当作为???是班?成员之间存在合作共事意识还不够强，存在主导和协调定位不清，相互配合，相互?持还不够，过于强调分管，对于不分管事务不予?持的态度较为明显。?是部分班?成员推进?作时存在思想观念陈旧，还不太适应新常态的问题。主要表现在：在平时?作中有瞻前顾后的思想，?作只求过得去，不求过得硬，产?了不愿担当和求稳怕乱的想法，出现精神懈怠、安于现状，奋?精神有所减弱等现象。三是班?成员在处理医院疑难问题时对事务的认识不?致，缺乏有效沟通和交流，导致?些?作在决策时意见不统?，推进中积极性不?，执?效果不好的情况。(五)组织?活??

　　总的来讲，院班?成员都较好地落实了组织?活制度，除按时参加党委班?的中?组学习和所在党?部的“”、党?活动、专题讨论外，班?成员还分别到所联系党?部讲党课20余场次，并指导?部党费收缴、党组织换届选举等?作，取得了良好成效。但在具体执?过程中仍还存在?些问题：?是思想上还不够重视，参与活动还不经常。部分领导?部常因业务?作繁忙，将组织?活作为例?公事，重形式上的参与，未能思想上“融?”，甚???认为只要参加好党委组织?活，基层组织?活即使不参加或者偶尔参加，也不会影响?局;有的班?成员在参加基层组织?活时打折扣、降标准，常常借故不参加，或中途“有事”退席，未能作好表率。?是落实制度还?规范，表率作?还不明显。有的党员领导?部习惯于把?政职务带进党内?活，习惯于在组织?活会上作指?、提要求，忽视了制度执?的严肃性和规范性，对?部如何开展活动和组织?活指导不够。(六)落实全?从严治党主体责任??院党委认真履?党要管党、从严治党和党风廉政建设主体责任，与各党总?、党?部、各科室层层签订了《党建?作?标管理责任书》和《党风廉政建设责任书》，建?了“?把?负总责，分管领导具体负责，党委委员?岗双责，总?、?部各司其责”的责任体系，?级抓?级，层层抓落实的条块相结合的管理模式。通过开展“两学?做”学习教育，扎实开展党员组织关系集中排查、党组织建设、党员?常管理教育等，推动了医院各项?作迈上新台阶。但也还存在?些问题：?是管党治党意识还有待增强，班?成员中还存在重业务轻党建的现象，部分成员对业务?作思考多、管得多、出场多，对党建?作谋划少、抓得少、露?少。?是考责评责体系还有待完善，虽然将党建?作考核纳?了综合?标考核体系，但所占权重较?，对抓党建?作的激励作?还不明显。三是有时习惯于“上传下达”，满?于“照抄照搬”，上级布置什么就完成什么，对如何开展党建?作创新的主动性和原创?还不够，过于依赖上级部门的布置和推动。有时存在“上头热、下头冷”的现象。(七)三项整改“回头看”和“两学?做”学习教育问题整改完成???是了解群众就医困难，解决具体问题还不够。今年医院虽然下???购置了新设备、引进了新技术新项?、优化了就诊流程，医疗服务?平明显提?，但仍存在个别医务?员的综合素质还不完全适应新形势新要求，服务群众的意识还不?的问题。?是?部选任还需进?步完善。今年虽出台了《中层?部选拔任?管理暂?办法》，严格了?部选任管理程序，明确了中层?部的责、权、利，但对?部德、能、勤、绩、廉的考察，?部档案材料管理，普通?部培养等??还需进?步加强和完善。三是庸懒散浮拖的现象还仍有存在。在专项整治过程中，共梳理出党员?部职?有关庸懒散浮拖的问题26个，在具体?作中需持续抓好整改。?、原因分析深?剖析领导班?存在的上述问题，原因是多??的，究其根源，主要集中在以下四点：(?)思想???是对理论学习的重要性认识还不够深刻。由于业务?作任务繁重，经常超负荷运转，造成了对马列主义经典著作学习上还存在差距，对中国特?社会主义理论体系的认识和理解还不全?，对党史国史的学习还不系统，还没有从根本上解决好世界观、??观、价值观这个“总开关”问题，导致缺乏定?和静?。?是对落实党要管党、从严治党?针的重要性紧迫性认识还不够深刻，有松懈思想，对纪律规矩缺少?够的敬畏之?。(?)组织??有的同志思想认识跟不上形势发展的需要，认为??长期接受党的教育，??价值取向和理想信念已经“定形”、不会出什么问题，在加强党性锻炼上有所松懈，放松了对增强?我净化、?我完善、?我?新、?我提?能?的重视，不能始终严格?党性原则来规范??的?为，在党?党、在党忧党、在党为党、在党护党的意识还不够强。有的同志参加党内组织?活还不够积极主动，没有以普遍党员?份参加所在党?部“”等活动，缺少正常的组织?活锻炼。(三)作风???是院班?成员对执政为民的理念和全?全意为?民服务的宗旨意识树?的还不够牢固，?对群众反映的诉求，缺乏换位思考，往往过多地强调客观原因和历史原因，缺乏为群众利益破解难题敢于担当的主动作为和责任意识，没有把始终维护群众利益作为?作的出发点和??点。?是紧密联系群众还不够。密切联系群众的作风不够深?，对群众需求的了解掌握不深、不透、不全，征求群众意见的?法过于简单，征求意见的范围不够宽泛。三是服务群众的能?还不够强。?对医院改?发展稳定中遇到的复杂局?和深层次?盾，缺乏破解难题的主动作为和有效?法，攻坚克难的?度还不?，创新?作综合效益不够凸显。(四)纪律???是对学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章和按党章办事的要求执?的还不够严格，缺乏持之以恒?党的纪律来要求和规范??，严格?律还不够经常，导致思想上有松懈，执?纪律打折扣。?是缺乏敢于担当的精神，开拓创新、拼搏奋进的激情有所减弱，忽视了艰苦奋?、勤俭节约作风对领导班?建设、医院发展、个?素质提升的重要性。三、努??向(?)在政治合格??

　　?是要坚定理想信念。认真学习、深刻领会系列重要讲话精神，坚持?马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动?作，班?成员要牢固树?政治意识、?局意识、核?意识、看齐意识，维护中央权威，?觉在思想上政治上?动上同以同志为核?的党中央保持?度?致。?是要加强理论武装，着?解决好世界观、??观、价值观这个“总开关”问题，补?精神之“钙”，要增强党委中?组理论学习的针对性、实效性，?争在提升理论素养上下?夫、在扩?知识视野上求突破、在推动?作发展上见实效，让“?命理想”内化于?、外化于?。三是要强化党性锤炼。持续加强党性党风党纪教育，增强党性修养，强化忧党、忧国、忧民意识，树?正确的权?观、得失观、服务观，担当起“在党忧党”责任;突出谈党性、谈作风、谈?律，深?开展谈?谈话活动。(?)在执?纪律合格???是要严守党的政治纪律和政治规矩，对照中央《准则》《条例》和省委、市委《决定》，认真落实中央“?项规定”、省委“?项规定”、市委“六个带头”和国家卫计委“九不准”要求，进?步转变作风，发扬特别能吃苦、特别能奉献、特别能战?、特别能作为的精神，遵章守纪，做执?纪律的模范。?是要认真贯彻落实党风廉政建设责任制，严格遵守廉洁从政各项规定，?觉把党风廉政建设主体责任抓在?上，做到对党忠诚?实、强化组织观念、说?实话、办?实事，做?实?，引领医院继续保持风清?正的?作氛围。三是要畅通群众监督渠道，?觉接受党内监督、社会监督和群众监督，以他律促进?律，确保思想不松懈、标准不降低、?度不减弱，以实际?动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树?勤政廉政的领导班?形象。(三)在品德合格???是要勤于学习思考，升华思想境界。要认真组织学习贯彻中国特?社会主义理论体系、中华民族优秀传统道德?化和系列重要讲话精神，模范践?社会主义核?价值观，牢固树?正确的道德观、荣辱观，坚守共产党?精神追求。?是要善于实践锻炼，能够见贤思齐。?觉投?到建设有中国特?社会主义的伟?实践中去，向?命先辈、先进模范、?边的优秀典型学习，学习他们对名利的态度、对群众的感情以及为?处世的?法，学习在抗灾救难前线的党员、?部、群众所表现出的敢于担当危险的??畏精神，在实践中继承和发扬党的优良传统和作风，继承和发扬中华民族的优良道德，加强??的道德锤炼。三是要坚持?先??，注重发挥引领?范作?。党员领导?部要带头讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，对党绝对忠诚、光明磊落、坚守真理、坚守正道、坚守原则、坚守规矩，以信念、?格实???，养成共产党?的?风亮节。(四)在发挥作?合格???是要树?正确的政绩观，切实解决好“为谁创造政绩，怎样创造政绩，创造什么样政绩”和“为谁掌权，为谁服务”的问题。?是要坚持密切联系群众，加强与职?群众的直接联系，深?科室接地?，?进?线搞调研，换位思考解民忧，主动拜群众为师，与群众交友，向群众问计，?觉为群众服务，对群众负责，受群众监督。三是要敢于担当，勇于负责。时刻把维护好实现好职?、患者的利益放在?位，把职?、患者满意不满意作为检验我们?作成败的标准。虚?听取职?、患者的意见和建议，不断改进我们的?作作风，坚持求真务实、???致、?私?畏、苦?实?，在推进中国特?社会主义事业和“两个跨越”的实践中做合格党员，当?事先锋。局长在组织?活??存在的问题及整改措施局长在组织?活??存在的问题及整改措施?按照中央精神和市委要求，为进?步明确整改任务、细化整改措施、落实整改责任，切实解决市政府党组在“三严三实”专题民主?活会中查摆出来的突出问题，?、存在问题：集体学习系统性针对性不强(?)主要表现对党的???以来党中央?系列重?理论创新成果学习不够系统深?，对中国特?社会主义理论体系的整体把握尚有不?。有些内容在市委理论中?组学习后，市政府党组没有及时结合政府?作进?专题研讨，在理论指导实践??深?思考不够，学以致?、知?合?有差距。(?)整改措施1.增强学习的系统性。加强对党的基本理论的学习，认认真真读原著、学原?、悟原理，更加牢固地掌握马克思主义的?场、?法、观点，不断提升理论素养。加强对改?开放以来、特别是???以来党的?系列理论创新成果的学习，?系列重要讲话精神武装头脑、指导实践。加强对??届五中全会、中央经济?作会议、中央城市?作会议等中央重要会议提出的新思想、新理念、新观点的学习，紧密结合北京实际，牢牢把握正确的发展?向。2.提?学习的针对性。反复学习系列重要讲话和对北京?作的重要指?精神，全?系统地掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，做到学?信、学??、学??，不断提?认识?平、领导?平和治理能?。把理论学习与思考研究重?问题紧密结合起来，更加注重从全局?度、长远?度去认识理解当前?都发展?临的形势和任务，以认识提升带动科学决策?平的提升。3.提升学习的实效性。增加集体学习次数，充分运?市委市政府理论中?组、市政府常务会会前学法等平台，分经济、政治、?化、社会、?态?明和党的建设等领域开展专题学习研讨。进?步丰富学习形式，将专家辅导、个??学、互动交流等有机结合起来，多种?式协同运?，努?提升学习效果。坚持学以致?，重视成果转化，把思想认识成果转化为谋划发展、推动?作、指导实践的具体?动，促进?都各项?作不断取得新成绩。责任领导：王安顺、李?祥、陈刚、张?、林克庆、张建东、王?洪、隋振江、王宁、洪峰、夏占义、李伟牵头单位及负责?：市政府办公厅王芳、市政府研究室刘占兴完成时限：20__年12??、存在问题：重?战略任务研究推动不够(?)主要表现对于超?型城市发展规律认识不够深刻、把握不够准确，对疏解??都功能、推动京津冀协同发展、构建“?精尖”经济结构、建设全国科技创新中?和全国?化中?等重?战略任务缺乏深?系统的研究，推动相关?作没有完全做到精准发?，?作质量和效率还需提升。(?)整改措施1.加强重?问题研究。将事关?都发展全局的重?问题分为若?专题，市政府党组成员分别牵头，组织相关单位、专家学者开展深?研究，努?提?对转型期?都发展阶段性特征的认识和对?都城市发展规律的把握，不断增强做好?都?作的系统性、科学性、前瞻性，切实提?推动?都科学发展的能?和?平。2.有序疏解??都功能。更加注重运?经济?段引导企业调整退出和转移疏解，继续落实好本市?业污染企业调整退出奖励等既有政策，严格执?并完善企事业单位??、?热、?电、??分区域差别化定价政策。严格落实2015版新增产业的禁?和限制?录，研究制定企业转移中的就业服务、社会保障差异、产值分计、税收分享、节能减排指标分担，以及资质互认等??的对策措施。加快制定四类??都功能疏解?案和年度疏解?作计划，集中?量推动?批区域性批发市场和?般性制造业疏解，同时抓好部分学校、医院等单位的疏解?作。3.积极推动京津冀协同发展。认真落实《京津冀协同发展规划纲要》和《“?三五”时期京津冀国民经济和社会发展规划》，以三个重点领域率先突破带动协同发展。落实好京津冀交通?体化?案，推进京张铁路、京唐城际铁路等项?建设;继续实施京津风沙源治理?程、太??绿化?程，新增10万亩京冀?态?源林，持续治理永定河等跨界河流;研究制定本市产业转移对接合作平台规划建设意见，集中构建“4+N”功能承接平台，引导产业资源更多向具有专业优势的平台集聚。4.加快构建“?精尖”经济结构。瞄准新形势下北京产业发展的重?关键问题，科学设计“?精尖”经济结构的实现路径。坚持?端化、服务化、集聚化、融合化、低碳化的发展?向，推动服务业向专业化和价值链?端延伸。实施《〈中国制造2025〉北京?动纲要》，组织实施新兴产业专项，开展绿?制造技术改造?动，实施“互联?+”?动计划，巩固发展?融、信息、科技服务等优势产业，优化“?精尖”产业空间布局。5.系统谋划和推动全国科技创新中?建设。贯彻国家创新驱动发展战略纲要，抓紧研究制定《北京加强全国科技创新中?建设总体?案》和《北京市“?三五”时期加强全国科技创新中?建设规划》，进?步明确全国科技创新中?的建设?标、实施步骤和战略要求，围绕知识创新、技术创新、协同创新、开放合作和深化改?等??提出具体措施。加强与科技部等国家有关部门的沟通联系，争取在顶层设计、重点突破、改?保障等??获得?持，实现上下联动，统筹推动全国科技创新中?建设。系统推进京津冀协同创新共同体建设，聚焦区域重点、整合项?资源，加快协同创新试点建设，在?家庄、滨海新区等地共建创新平台，实施协同创新?程。6.切实推动全国?化中?建设。深化群众性精神?明创建活动，?泛开展学雷锋志愿服务活动和公共?明引导?动，推进全民阅读，不断提?市民素质和城市?明程度。实施?物保护?程，加强?物质?化遗产保护，深?挖掘古都?化。创建国家?化?融合作试验区，加强?都?化投融资服务体系建设。落实本市?化创意产业功能区发展规划，促进?化创意产业规模化、集约化、专业化发展。??发展?化事业，完善公共?化服务体系。责任领导：李?祥、林克庆、隋振江、王宁、夏占义牵头单位及负责?：市发展改?委卢彦、市规划委黄艳、市国?局魏成林、市科委闫傲霜、市经济信息化委张伯旭、市商务委闫?刚、市?化局陈冬、市?资办周茂?、市?物局舒?峰配合单位及负责?：市政府相关部门、各区政府主要负责同志完成时限：20__年12?三、存在问题：抓改?落地的成效不够明显(?)主要表现

　　持续深?推动改?任务落地?度不够?，对相关?作了解掌握不够及时，抓改?落地的成效不够明显。改?推进和实施过程中的督查落实、成效评估、修正反馈机制有待完善。城市精细化管理改?推进不够，没有有效解决基层城市管理体制机制问题。(?)整改措施1.加强对改?落地的组织领导。统筹处理好改??件制定、举措落实和效果评估的关系，确保改??案接地?、有针对性，让群众有更多的获得感;统筹处理好全?改?与试点先?的关系，积极推动试点，努?形成可复制、可推?的经验。2.抓好重点领域改?。围绕京津冀协同发展、疏解??都功能等全市重点?作，推出?批扎实有效的改?举措;着眼于供给侧结构性改?，围绕去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板等重点任务，推出?批具有重?牵引作?的改?措施;围绕使市场在资源配置中起决定性作?和更好发挥政府作?，推动具有标志性、关联作?强的重?改?政策落地。3.推进城市管理体制改?。按照中央城市?作会议要求，不断完善城市精细化管理标准体系，加快?格化城市管理系统平台建设，推动城市管理?、社会治安?、社会服务?“三?”融合发展，扎实做好城市运?指标信息的采集和监测?作，保障城市安全稳定?效运?。研究制定理顺?都城管执法体制的措施办法，按照属地管理、权责?致的原则，合理界定市、区、街道三级城管职能。推进街道地区管理委员会建设，建?健全?作会商、督促检查、奖惩考评等?作机制，加快推进社会服务与城市管理重?下移、职能下沉、资源下放，使街道办事处在社会服务与城市管理中发挥主导作?。进?步明确社区?作清单，健全完善社区公共服务事项准?制度，建?完善社区议事协商的保障机制和监督机制，切实推进社区减负增效。责任领导：王安顺、李?祥、陈刚、张?、林克庆、张建东、王?洪、隋振江、王宁、洪峰、夏占义、李伟牵头单位及负责?：市发展改?委卢彦、市民政局李万钧、市??社保局张欣庆、市编办刘云?、市市政市容委孙新军、市政府法制办刘振刚、市城管执法局孙连辉、市社会办宋贵伦配合单位及负责?：市政府相关部门、各区政府主要负责同志完成时限：20__年12?四、存在问题：服务基层和群众还有差距(?)主要表现基层调研不够深?，蹲点调研制度落实得不好，与群众?对?直接沟通交流不多，对基层的情况没有完全摸准摸透，对群众的需求了解还不够准确，?作实际效果与社会期望有落差。?政审批事项精简下放的含?量不?、协同性不够，审批的环节和程序没有完全理顺，审批流程仍然?较复杂，群众对审批环节多、时间长、项?落地慢问题反映?较强烈。(?)整改措施1.密切联系群众。进?步落实好市级领导同志直接联系群众制度，?标准做好对基层联系点的联系?作。始终坚持密切联系群众的?作作风，坚持市政府常务会议涉及民?议题邀请市民、??代表、政协委员列席会议、参政议政做法，每年不少于3次。深?基层开展调查研究，了解基层?作情况和群众诉求，与基层群众?对?交流，实打实地解决问题。市政府领导每年深?基层联系点不少于3次，加强对基层联系点的?作指导，为群众办实事、谋福利，推动基层联系点全?发展，使直接联系群众?作取得显著成效。2.加强调查研究。统筹兼顾，合理安排时间，增加蹲点调研的次数。围绕市政府重点?作和?民群众关?的热点难点问题，深?基层?线，开展系统、全?的调查研究，为科学决策提供翔实的第??资料。不断创新调研形式，在落实中央和市委市政府的重要决策、到基层检查督导、查找问题等有关调研中，更多地采?“四不两直”的?作?法，更加准确、全?、深?地了解基层?线的实际情况。3.抓好简政放权。聚焦解决?众创业万众创新、企业投资经营和便民服务等??的突出问题，不断健全全市政务服务体系，完善体制机制，提?审批服务效率;深化投资项?审批改?，推进公共服务类建设项?投资审批改?试点，进?步优化审批流程，简化审批环节，压缩审批时限;完善投资项?在线审批监管平台，加强投资项?协同审批、协同监管;清理规范?政审批中介服务，重点精简、优化投资领域?政审批中介服务，出台全市?政审批中介服务事项清单。责任领导：李?祥、李伟牵头单位及负责?：市政府办公厅王芳、市编办刘云?、市发展改?委卢彦、市政务服务办赵?花配合单位及负责?：市政府相关部门主要负责同志完成时限：20__年12?五、存在问题：创造性开展?作不够(?)主要表现

　　贯彻落实中央精神和市委部署存在机械地、依条依框落实的现象，政策创新、机制创新、?作创新不够，落实效果需要改进。对如何发挥好中央在京科技资源优势、推进全国科技创新中?建设研究思考得不深?，创新?度不够，?都创新活?没有得到有效激发释放，科技创新辐射带动作?发挥得不够充分。(?)整改措施1.将落实中央精神与创造性开展?作更好地结合起来。对中央作出的决策部署，第?时间学习、第?时间传达，加强交流研讨，把握精神实质，并结合?都实际进?深?研究思考，制定针对性和操作性强的政策措施，提?贯彻落实中央精神的成效。2.充分发挥?都创新资源优势。主动服务国家重?创新战略，深化部市会商机制，对接国家重?科技任务，共同推进全国科技创新中?建设。?励在京单位承接国家科技计划，推动重?科技计划项?在京实施。深化?都科技条件平台建设，研究制定促进重?科研基础设施和?型科研仪器向社会开放的政策措施，促进更多的?都创新资源更好地向社会开放共享。积极构建央地协同创新平台，发挥?都创新资源优势，切实激发?都创新活?。3.积极推进京津冀全?创新改?试验。按照国家全?创新改?试验?作的总体要求和部署，积极推进京津冀区域全?创新改?试验，以推动科技创新为核?，在市场公平竞争、知识产权、科技成果转化、?融创新、?才培养和激励、开放创新、科技管理体制等??进?全?创新。责任领导：李?祥、隋振江牵头单位及负责?：市科委闫傲霜、市发展改?委卢彦配合单位及负责?：市政府相关部门、各区政府主要负责同志完成时限：20__年12?六、存在问题：?作统筹?度尚有不?(?)主要表现?些?作缺乏整体考虑和安排，存在统筹不到位的情况。治理?污染??统筹不够、执法不严，没有实现多个部门协调配合、联防联治，治理效果需要改进。?些重点建设项?涉及利益主体较多、关系复杂，统筹解决?度不够?，进展?较缓慢。(?)整改措施1.完善统筹?作机制。切实把抓统筹协调作为?件?事，完善制度机制，整合各类资源，抓住战略重点，形成推动事业发展的整体合?。通过?作调度会、现场办公会等?式抓统筹，强化部门之间、各区之间、部门与各区之间的协调配合，不断提升?作整体性、协同性。2.强化督促检查。建?健全上下联动、横向配合、各?参与、各尽其职的抓落实?作格局，加强督查督办，做到应督尽督，确保事事有?抓、件件保落实。将?渠路?期拆迁、?污染治理等纳?年度重点专项督查任务，加?现场督查协调?度，全程动态跟踪项?进度，建?定期反馈报告机制。落实分级协调调度?作机制，层层落实责任，确保按期按质完成任务。3.统筹抓好?污染治理?作。推动成?市?污染综合治理领导?组，加?对?污染治理的统筹?度，强化联合执法，努?实现河道两岸“?垃圾渣?、?集中漂浮物、?违法排污、?恶臭、?新增违法建设”?标。与各区签订?标责任书，细化任务分解，确保任务清单落地;指导市有关部门、区政府制定分部门、分区的实施?案，深?推进?格化环境监管制度，优先在城乡结合部地区建??格化环境监管体系，督促街道办事处、乡镇政府落实环保监管职责。加?农村治污?作?度，通过以城带村、以镇带村等多种?式，因地制宜，分类施策，实现城乡结合部村庄、?源地所在村、民俗旅游村污?处理设施全覆盖。4.加?交通拥堵治理?度。以“治理交通拥堵要见成效”为?标，加?研究?度，拿出?些突破性举措，坚决打好治理交通拥堵这场攻坚战。特别是要综合运?经济、法律和必要的?政?段，在降低?客车使?强度上做??章，抓紧细化实施?案，积极引导社会舆论，确保取得预期效果。对于重点堵点治理、停车设施建设、公交服务?平提升等需要重点突破的问题，也要有针对性地深?研究、摸清情况，?泛征求各??意见，尽早形成共识，提出可?性?案，推动?作。5.加快推进?渠路?期建设。进?步加强与拆迁所涉及单位的沟通协调，?争在20__年3?底前完成五环路外拆迁?作，在20__年4?底前完成四环路?五环路段剩余民房和涉及的加油站拆迁?作。加快?程建设，确保20__年10?1?通车。责任领导：李?祥、陈刚、张?、林克庆、张建东、王?洪、李伟牵头单位及负责?：市政府办公厅王芳、市发展改?委卢彦、市环保局陈添、市规划委黄艳、市交通委周正宇、市?务局?树东配合单位及负责?：市政府相关部门、相关区政府主要负责同志完成时限：20__年12?七、存在问题：?作落实没能做到?抓到底

　　(?)主要表现有些?作在部署、推动之后，缺乏持续跟踪督查，没有做到?抓到底。对?些难啃的硬?头，缺乏“咬定青?不放松”的劲头。对有些违法建设拆?未除、部分建设?地闲置等问题，抓落实和抓督查的?度不够。(?)整改措施1.建?常态化的督查机制。进?步深化落实《北京市?民政府督促检查?作办法》，全?实?各项督查?作制度和?作流程，保障抓落实的常态化、长效化。围绕拆除违法建设、闲置?地专项整治等重点难点任务，完善固化市政府督查组推动重?决策任务落实的模式。5?份由市政府相关副秘书长带队，组成专项?作推进?组，重点督促检?项??案、审批等前期?作进度。9?份对重?决策任务推进情况集中开展专项督查。2.建?健全?作考核和责任追究制度。将督查事项落实情况纳?政府绩效管理范畴，增强考核的差异性和针对性。加?问责?度，对?作落实不?、进展缓慢，懒政怠政等不作为?为，严肃追究责任。3.整合各??量开展综合性督查。充分发挥新闻媒体的舆论监督作?、统计部门民意调查的辅助作?以及第三?机构的专业评估作?，整合和动员各??量，开展综合性督查，增强抓落实的针对性和有效性。责任领导：王安顺、李?祥、陈刚、张?、林克庆、张建东、王?洪、隋振江、王宁、洪峰、夏占义、李伟牵头单位及负责?：市政府办公厅王芳、市监察局主要负责同志配合单位及负责?：市政府相关部门、各区政府主要负责同志完成时限：20__年12??、存在问题：依法履职有待改进(?)主要表现督促部门依法全?履职抓得不够紧，对政府系统?政执法?作要求不够严，?常督促检查?度不够?。对?些执法部门出现的不执法、不作为现象没有及时研究，?政执法乱作为的问题没有得到完全解决。(?)整改措施1.加??政执法系统绩效考核?度。建?依法履职情况通报制度，利?本市?政执法信息服务平台，按季度对各?政执法系统依法履职情况进?通报。增加依法履职评价指标，加?其在绩效考核中所占权重，督促各级?政执法部门依法全?履职。2.开展?政执法系统依法履职情况专项评估。对近年来不执法、不作为以及?作量不饱满等问题?较突出的部门，调整其职责和机构设置，并相应核减?员编制。组织开展“不作为、乱作为”问题专项治理?作，对存在问题的部门启动执法监督机制和效能监察问责机制，采取警?约谈、调整岗位、?政问责等?式对相关责任?予以严肃处理。3.健全依申请公开促进依法?政?作机制。把依申请公开?作作为检验依法?政情况的重要?式，作为?政机关加强?我监督、?我提升的重要?段，建?健全依申请公开促进依法?政?作建议和通报制度，形成通过依申请公开?作推进依法?政?作的固定机制。4.加快推进?政执法体制改?。进?步推动综合执法和执法重?下移、?量下沉，严格执法标准，细化执法措施，加强执法管理，完善各项执法制度，抓好?政执法责任落实。责任领导：王安顺、李?祥牵头单位及负责?：市政府办公厅王芳、市编办刘云?、市监察局主要负责同志、市政府法制办刘振刚配合单位及负责?：各?政执法部门主要负责同志完成时限：20__年12?中学科学发展观组织?活会?案?、指导思想认真学习党的?七?精神，学习贯彻科学发展观，重点是联系??的思想境界、发展要求、?作思路、思想作风、管理服务等内容，深?查找制约学校和谐发展的突出问题，查找群众反映较多的热点难点等突出问题。通过组织?活会，进?步认清差距、发现不?，切实做到在思想观念上有?个?转变，在境界要求上有?个?提升，在?劲作风上有?个?改进，推动学校?好?快发展。?、会议时间与地点11?27?，学校五楼会议室

　　三、参加?员：学校班?成员四、主题：“坚持科学发展，提?教学质量，构建和谐校园”五、?法和步骤（?）会前准备1、制定?案。按照县委、教育党委的要求，结合我校实际，制定切实可?的组织?活会?案。2、认真学习。组织?活会召开前，组织班?成员认真学习陈柱平、钟伟良、??国、徐元林等同志的先进事迹，使学习成果真正转化为推动科学发展、促进社会和谐的精神动?和实际?动；学习践?科学发展观读本并与?作相结合，把解决思想问题与解决实际问题相结合。进?步统?思想、提?认识、端正态度、摆正位置，解决???盾、提?班?整体合?。发扬理论联系实际的学风，为对照检查、?我剖析和开展批评与?我批评做好?作准备。3、?泛征求意见。组织?活会之前，在?定范围内通报会议时间和主题。围绕组织?活会主题，通过谈?、调查问卷等?式，?泛征求?部群众意见，既要征求对班?集体的意见，?要征求对班?成员的意见。对征求到的意见要按照领导班?集体和领导班?个?分别进?梳理，属于对班?集体的意见，要在组织?活会上向班?成员通报，属于对班?成员个?的意见，由班?主要负责?在会前反馈给本?。班?成员要虚?听取各??的意见和建议，对提出的意见和建议，正确的要诚恳接受并切实改正；不符合事实或不完全符合事实的，要实事求是地作出说明并要引以为戒。4、撰写发?提纲。班?成员要围绕本次组织?活会主题和征求到的意见，认真开展批评与?我批评，着重检查践?科学发展观、?作作风、本职?作、管理服务等??存在的问题与原因，深刻剖析思想根源，明确今后的努??向及具体整改措施，认真撰写发?提纲。（?）召开会议会议程序是：通报本次组织?活会前征求意见情况；就开好组织?活会提出具体要求，并带头和引导班?成员发?；开展批评和?我批评；针对查摆出来的问题，提出整改意见，制定整改措施；会议总结与形成会议报告。组织?活会采取???议的?式，逐?进??我剖析和评议。要按照“团结--批评--?我批评--团结”的?针，切实拿起批评与?我批评的武器，增强组织?活会的实效。克服和纠正只谈?作不谈思想，只讲成绩不讲缺点，或者就事论事、敷衍了事的做法。组织?活会主要围绕以下四个??的问题展开：1.提出我校?前发展过程中存在的重?问题，找出解决这些问题的基本思路；2.联系?作实际，认真检查??是否存在“不思进取、得过且过、对分管?作不到位”的作风；3.认真检查??是否存在“漠视群众、脱离实际”的作风；4.认真检查??是否存在“独断专?或软弱涣散”的作风；5、认真检查学校和??不符合科学发展观的思想?为。（三）会后整改认真落实整改措施。要针对群众反映和组织?活会上查找出来的问题，提出整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实进?整改。针对群众反映的突出问题和会上查摆出来的主要问题，分析原因，找出症结，逐条逐项地制定明确具体、针对性强的整改措施。整改任务要责任到?、规定完成时限。属于个?的问题，本?进?深刻检查，提出具体的整改措施。属于集体的问题，由集体研究讨论，制定整改措施。对近期能够整改的要?即组织整改，近期?法解决的要确定具体整改时限，并保证如期完成整改任务。对于组织?活会中适合通报的内容和整改落实情况，要在?定范围内以适当?式向党员、教师通报。六、会议具体要求（?）切实做好会议的指导?作党组书记要加强对组织?活会的指导，?度重视并带头做好会前的各项准备?作，切实开好本次组织?活会，不?过场，不?形式。（?）切实做好会议的组织?作党组书记要切实担负起领导责任，在严格要求班?成员的同时，带头征求意见，带头认真学习、带头交?谈?，带头?我检查和剖析，带头开展批评与?我批评，带头制定和落实整改措施，正确引导，当好表率；勇于承担?作责任，?励?家对??提出批评意见；正确引导领导班?成员发?，正确引导领导班?成员之间开展批评。注：本?为?友上传，不代表本站观点，与本站?场?关。0好?章需要你的?励你需要服务吗？提供?对?服务，获得独家原创范?

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篇六：组织生活会制度落实不到位整改措施

　　组织生活制度落实不到位整改措施

　　近年来，随着社会的不断发展，组织生活制度在党内的作用越来越重要。然而，在实际落实过程中，我们也发现了一些问题，其中最为突出的就是组织生活制度落实不到位的问题。这不仅影响了党组织的正常运转，也影响了党员的思想觉悟和组织纪律性。因此，我们必须采取有效措施，加强组织生活制度的落实。

　　我们需要加强对组织生活制度的宣传教育。只有让党员深刻认识到组织生活制度的重要性，才能够真正落实到位。我们可以通过组织集中学习、宣传栏、微信公众号等多种形式，向党员宣传组织生活制度的意义和作用，让他们认识到组织生活制度是党内生活的重要组成部分，是党员必须遵守的规定。

　　我们需要加强对组织生活制度的监督检查。只有通过严格的监督检查，才能够确保组织生活制度的落实到位。我们可以通过定期检查、随机抽查等方式，对党员的组织生活情况进行监督，发现问题及时纠正，确保组织生活制度的落实。

　　我们需要加强对组织生活制度的执行力度。只有让党员真正落实组织生活制度，才能够确保党组织的正常运转。我们可以通过加强组织生活会的组织和管理，确保会议的质量和效果，让党员在会上真正交流思想、汇报工作、研究问题，提高组织生活会的实效性。

　　组织生活制度的落实不到位是一个严重的问题，必须引起我们的高

　　度重视。只有通过加强宣传教育、监督检查和执行力度，才能够真正落实组织生活制度，确保党组织的正常运转，提高党员的思想觉悟和组织纪律性。

篇七：组织生活会制度落实不到位整改措施

　　组织生活方面问题及整改措施范文两篇

　　组织生活方面问题及整改措施一：

　　问题存在的主要原因有四：

　　一是对党内组织生活的重要性认识不够到位。

　　忘记了自己是

　　一名共产党员，把《党章》的有关规定置之脑后。认为党员教育

　　管理单靠组织生活解决不了多少问题，开展得好不好关系不大。

　　不能真正从战略和政治的高度上充分认识开展组织生活的重要

　　意义，把组织生活等同于一般工作会议，仅停留在执行制度的要

　　求上，可有可无的思想比较严重。

　　还不能从内心深处真正感悟到

　　组织生活对党的组织而言，究竟意味着什么，组织生活质量的高

　　低对党组织这个机体的生存与发展能有多大的促进作用等。

　　二是部分党员对组织生活的认同感存在偏差。

　　更多地把参加

　　组织生活作为义务对待，而不是履行权利。

　　《党章》规定党员必

　　须编入一个党支部参加组织生活，这是党员的义务，同时也是一

　　种权利。通过参加组织生活，党员可以行使和享受学习权、知情

　　权、参与权、表决权、选举权和被选举权等民主权利。造成这种

　　认识偏差的主要原因有两方面：

　　一是由于党员权利意识不强，没

　　有充分认识到自己在党组织的地位和作用，总感到是要我过组织

　　生活，而不是我要过组织生活，把参加组织生活当成一种额外负

　　担

　　被动应对；二是一些党组织缺乏党员是党的主体的意识，在组

　　织生活中一味强调义务的多，体现党员权利的少，久而久之，党

　　员的权利意识在以履行义务为主的组织行为中不知不觉被弱化。

　　三是组织生活的政治性、原则性、思想性不强。有的机关党

　　的组织不注重引导党员确立正确的政治方向，不强调党员的先进

　　性，不积极帮助党员增强组织纪律观念，使组织生活达不到党性

　　锻炼的目的。有的组织生活思想性不强，不能有效解决党员的思

　　想困惑，对党员树立正确的世界观、人生观、价值观缺乏有力的影响，从而制约了组织生活教育功能的正常发挥。

　　由于组织生活

　　的原则性较差，怕得罪人的心理在起作用，党内不能开展严肃的思想斗争，党内的批评和自我批评的风气不浓，行，不同程度地影响了组织生活会的质量。

　　四是一些党员领导干部对组织生活的重视不够。

　　其根源在于

　　有的党员领导干部不能正确处理好与机关党组织的关系。

　　在党的好人主义之风盛

　　组织中，不论职务高低，都是一名普通党员，都应把自己置于所

　　在党组织的监督之下。由于不能调整自己的角色，对参加支部的组织生活没有引起足够的重视，客观上又存在着公务繁忙的因

　　素，造成一些领导干部参加党的组织生活较少。

　　领导干部不能充

　　分发挥表率作用，也不同程度地影响了机关党组织生活的质量。

　　提高组织生活质量的主要对策

　　党的组织生活质量直接关系到教育管理党员成效的好坏。

　　要

　　保证组织生活的质量，提高组织生活的实效性，就必须明确要求，提高认识，加强管理，精心安排。尤其要注意从以下几方面加以

　　突破：

　　首先，要对过好党的组织生活的重要性进行一次再认识，增

　　强主动性。过好党内组织生活，是中国共产党有别于其他任何一

　　个政党的显著特征，是我党的性质及其执政地位所决定的，是党

　　要管党，从严治党的一项基础性工作，是提高党员队伍整体素质

　　的重要手段。《党章》规定：党内不允许有不过组织生活的特殊

　　党员。因此各级党的组织尤其是党组织的主要负责同志要把过好

　　组织生活作为一件头等大事，在思想认识上要上水平，在工作盘

　　子上要有位置，在具体落实上要有制度。这是确保组织生活不走

　　过场的关键之所在。

　　其次，要注重党员在组织生活中的主体地位，增强互动性。

　　党内组织生活是党员进行自我教育的重要途径，党员作为组织生

　　活的主体角色，不只是受教育的客体，还是教育的主体。组织生

　　活的实施只有充分考虑到党员的主体地位，才具有感召力和凝聚

　　力。在组织生活会的安排上，可以让党员事先参与，对组织生活

　　的形式、内容提出合理化建议，集思广益，共同谋划和设计出生

　　动有效的组织生活形式。

　　这样可以激发支部成员的参与意识，并

　　化作每个党员的自觉行动。

　　在过组织生活的过程中，要突出民主

　　互动性，人人既是参与者又是组织者，努力营造一种民主和谐的氛围。要变组织生活传统灌输式、说教式为融思想交流、情感沟

　　通为一体的民主互动式，切实增强组织生活的吸引力。

　　第三，要紧密联系党员思想工作的实际，增强针对性。机关

　　党建工作的指导思想，就是要围绕发展这个主题，围绕党委、政

　　府的中心工作抓党建。

　　组织生活也应牢牢把握这一导向，突出服

　　务发展、服务中心工作的主题。在内容上尽可能与本单位实际相

　　适应，与当前工作重点相衔接，与广大党员的思想现状相协调。

　　但要克服重形式轻内容，重过程轻效果的倾向。在内容的选择上

　　应当立足时效性和针对性。女口：结合海峡西岸经济区绿色腹地建

　　设，积极开展以此为主题的实践活动；针对办公室以文秘工作为

　　重点的特点，组织公文写作研讨等。力求通过组织生活这一教育

　　途径，充分调动每个党员在各自岗位上的积极性和创造性，市经济和社会的和谐发展献计献策。

　　第四，要发挥领导干部的表率作用，增强引领性。一方面，党员领导干部不能因自己是行政领导而忽视机关党组织的监督，要积极带头参加党的组织生活，在党员中发挥表率作用。另一方

　　面，机关党组织要按照规定，落实对党员领导干部的监督，不能

　　因其是行政领导而放弃监督。要建立健全党员领导干部参加组织

　　生活考勤制度和通报制度，同时在安排组织生活时尽可能周密部

　　署，充分考虑领导的工作安排，做到

　　组织生活创造良好的条件。

　　第五，要丰富组织生活的形式，增强实效性。组织生活的形

　　两不误”为领导干部参加

　　为**

　　式单一会影响组织生活的质量，会影响党员的参与热情，选择有

　　效的形式和载体可使党的组织生活更加生动有趣而富有成效。

　　所

　　以组织生活的形式应当呈现出多样性，对传统的活动形式要有选

　　择地继承，有创新地发展。当前，网络的迅速普及应用，为党的组织生活开辟了新的活动空间，机关党组织可以尝试利用网络开

　　设党建网页，在网上开展党课教育。建立网上党组织生活平台，借助QQ聊天工具，开展党组织生活会，由于相互之间不直接面

　　对面，民主评议时大家可以放下思想包袱畅所欲言，织生活质量提供了一个新的平台

　　总之，过组织生活是手段，提高党员干部队伍的整体素质是

　　目的。各级党的组织，只有不断地总结和提高，与时俱进地不断

　　创新，切实做好、做实、做强党内组织生活这篇文章，才能为实

　　施海峡西岸经济区绿色腹地战略，为闽北经济社会可持续和和谐

　　发展提供强有力的思想和组织保障。

　　组织生活方面问题及整改措施二：

　　我觉得要在领会精神实质上下功夫，在入脑入耳上下功夫，做到学而信、学而用、学而行。学而信，就是要坚定理想信念，筑牢精神支柱；学而用，就是要坚持问题导向，用讲话精神指导

　　解决实际问题；学而行，就是要内化于心、外化于行，形成推动

　　事业发展的强大动力。如何做一名爱学习重品行做表率的合格党

　　员，我觉得要从三个方面入手：

　　这为提高组

　　首先要爱学习。学习无论对一个国家、或是一个政党，乃至

　　一个人，都是极其重要的。著名作家王蒙说：一个人的实力绝大

　　部分来自学习。本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习，健

　　康的身心同样是学习的结果，学习可以智、可以解惑、可以辩是

　　非。学习是把钥匙，学习是座灯塔，学习是面镜子。在成长之路

　　上，总会有许多困惑，许多选择，我们时常会迷惘，不知道下一

　　步该如何。作为一名新时代的高速公路联网管理人员，我要努力

　　学习并精通相关业务知识，熟悉本职岗位工作知识，掌握本职岗

　　位工作技能，特别是现代电脑办公及财务工作知识，谦虚好学，精益求精，把学习到的知识运用到实际工作当中去。

　　其次要重品行。是人，就要重品行，党员干部更要注重培养

　　高尚的道德和操守。

　　品”是

　　品质”行”是

　　行为”虽然品行问

　　题也有光荣和耻辱，崇高与庸俗之分，但在法律和纪律的范畴，却是一个擦边球”。

　　也就是说，品行主要依靠个人道德的修养和锤炼，没有相应

　　的法纪约束。重品行的人之所以让人佩服和尊敬，也正是因为他

　　们自觉地把自己放在了一个让人钦佩和折服的高度。重品行的人，会

　　常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心

　　”。重品行

　　的人，会一日三省吾身，把个人兴趣、爱好、欲望等一言一行，都严格控制在

　　时代的道德范围之中。

　　一个人的品行，就像一个人

　　的影子。无论你走到哪里，它都会跟到哪里。只是你自己往往看

　　不到，而你身后的人都看得很清楚。

　　党员干部只有

　　重品行”才会牢记使命，牢记入党誓言，才

　　会不辜负党和人民的重托，对得起手中的俸禄”对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一

　　个有益于人民的人；才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中

　　坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就政治品行

　　才会模范遵守各项规章制度，诚恳接受群众的监督；在一日三省

　　吾身”中升华思想境界，完善政治品行，常反省、常自新，以

　　日

　　日弹尘，天天洗脸”的精神清理思想，以

　　如履薄冰、如临深渊”的心态去锻造自己，磨练自己；从而真正树立起共产党员高尚的从政品格。

　　再次是做表率。人们常说：干部干部，先干一步，就是要在

　　工作中

　　做表率”处处以身作则。欲胜人者，必先自胜;欲论人者，必先自论;欲知人者，必先自知。党员要做群众的表率，干部要

　　做党员的表率，领导干部要做一般干部的表率。

　　要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己首先不做。

　　如果连自己都做不到，又怎好张口要求别人去做。表率作用，本身就是一个巨大的磁场，能够把周围的干部和群众紧密地团结

　　在一起，产生一种巨大的凝聚力和创造力。中国有句古话，叫做

　　上行下效”说的是领导者的一言一行都被人们看在眼里，对社

　　会风气产生这样或那样的影响。现在人们常说

　　大的”

　　作为党员干部，不仅要在工作和学习中做表率，而且要在精

　　神文明建设和日常社会生活中做表率，以自己的表率影响群众，带动群众，服务群众，把方方面面的力量动员起来，努力创造出

　　经得起实践、经得起人民、经得起历史检验的业绩。只有这样，我们党才有感召力和凝聚力，我们的交通运输事业才会蓬勃发

　　展，我们的高速公路联网管理各项工作才会无往而不胜

　　榜样的力量是巨

　　！

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