纵合横通强党建工作情况汇报(9篇)

篇一：纵合横通强党建工作情况汇报

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　　导语】述职报告是领导?部与所属单位群众之间的思想感情和?作见解交流的渠道。以下是??忧考?整理的税务中层?部述职报告，欢迎阅读！【篇?】税务中层?部述职报告　　?年来，在县局领导的关?下，各同仁的帮助下，我的各???作都有了?定的进步，现将?年来的?作情况汇报如下：　　?、理论学习??。　　不懂就学，是?切进步取得的前提和基矗平时能够充分利?业余时间学习各项理论知识。在七?份组织的?个?的脱产学习取得了较好的成效，我的各项理论知识包括税收、会计、计算机、公?基础等都有了更进?步的提?。　　?、坚持思想政治学习，让我的思想理论素养不断得到提?。　　?直以来，我始终坚持学习邓?平建设有中国特?的社会主义理论和党的各种路线、?针、政策，坚持学习江泽民同志“三个代表”的重要思想，学习各项税收法律、法规，积极参加单位组织的各种政治业务学习活动。通过不断学习，使??的思想理论素养得到进?步的完善，思想上牢固树?了全?全意为?民服务的??观、价值观，提???素质和认识问题、解决问题的能?。　　三、实践让我的业务技能不断增长，?作能?不断加强。　　今年九?份，由于?员的调整，我接?发票管理?作，管理全县XXXX个纳税户的发票领?、发放、缴销，由于我对这??的情况知之甚少，所以?临的难度可想?知。在这种情况下，我克服重重困难，认真专研，不懂就问。?段时间下来，我对XXXX基本状况已经有了?个?致的了解；通过实践，我解决实际问题的能?和组织能?也得到了很好的锻炼。　　?年以来，我在?动上?觉实践为纳税?服务的宗旨，?满腔热情积极、认真、细致地完成好每?项任务，严格遵守各项税收法律、法规以及单位的各项规章制度，?觉按规操作；平时?活中团结同志、作风正派、不贪污挪?、不谋私利，不参与赌博等违法乱纪?为，?觉抵制各种不良风?的侵蚀。正所谓是“????，??完?”，在取得?点成绩的同时，我也还存在着以下?点的不?：　　?是?作中有时魄?还不够，放不开?脚；?是在处理?些事情时有时显得较为急躁；三是对?些业务技能特别是税收法规??还不够熟悉。　　在今后的?作中，我将发扬成绩，克服不?，朝着以下?个?向努?：

　　1、学??镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识?新?异。我将，坚持不懈地努?学习各种税收理论知识，着重加强税收法规??的学习，以适应?作需要。

　　2、熟练的掌握各种业务技能特别是计算机操作、税收综合业务等技能才能更好的为纳税?服务。

　　3、“学精于勤?荒于嬉”，实践是不断取得进步的基矗我要通过实践不断的锻炼??的胆识和魄?，提???解决实际问题的能?，并在实践的过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情的对待每?件?作。　　总之，短短的?年是我不断成长的?年，也是我对税收事业由熟悉、热爱并愿意为之终?默默奉献的?年。【篇?】税务中层?部述职报告　　?、以学习为本，努?提?政治业务素养　　??在世，要安??命，惟有学习最重要。我牢固树?"终?学习"的观点，也时刻把学习作为提???政治业务素质的头等?事来抓。在学习过程中，我努?做到"三学"即学政治、学科技、学业务。在政治学习??，我重点抓好"科学发展观"的学习，从精神的领会，到思想的剖析，到问题的整改，?环扣?环，?丝不苟。坚持正确的世界观、??观、价值观，?正确的世界观、??观、价值观指导??的学习、?作和?活实践，在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和?由化、拜?主义等?切腐朽思想侵蚀的坚固防线。在学科技??，挤出点滴时间忙操练，已基本掌握了办公?动化、办公?纸化等操作，熟悉了"?税?程3期"，基本适应了当前国税系统信息化建设的需要。在业务学习??，我积极参加会记培训，加紧?学，做到学习有笔记，认识有体会，以不断提???的业务素质。认真学习法律知识，结合???作实际特点，利?闲余时间，选择性地开展学习，通过学习，进?步增强法制意识和法制观念。　　?、以诚信为本，努?理顺各个??的关系　　在?作、?活中，我始终坚持"诚?"待?，以"诚恳"感?，以"诚实"做?。组织布置的?作?条件地服从，全局利益?条件地维护，对?作没有阳奉阴违，对同事没有?外是?，祥和为上，热情待?。在与纳税?打交道的过程中，纳税?常常会提出?些难以答复的`政策问题，遇到这种情况，我总是先把问题记下来，然后就请教同仁或请?上级业务部门，并及时向纳税?作解答，决不糊弄纳税?，向纳税?摆架?。

　　　　三、以勤奋为本，努?完成各项?作任务　　征点负责纳税户开票和宣传政策，特别是宣传营改增政策，辅导纳税?进?账务处理，努?融洽征纳关系。1是认真收集各项信息资料，全?、准确地了解和掌握各???作的开展情况，分析?作存在的主要问题，总结?作经验，及时向领导汇报，让领导尽量能全?、准确地了解和掌握最近?作的实际情况，为解决问题作出科学的、正确的决策。2是领导交办的每?项?作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。　　四、以?律为本，努?树?良好的税务形象　　在?作中，我总是告诫和提醒??：?先做到思想上?求过硬。　　?是慎欲，"?欲则刚"。　　?是慎权，杜绝"有权不?，过期作废"的错误思想，正确处理好权与法、权与责、权与利的关系，坚持依法治税。　　三是慎微，"勿以善??不为，勿以恶??为之"，不应该做的哪怕再?也不能去做，应该做的哪怕再?的也要去做。我时刻保持清醒头脑，做到不以税谋私、不以权谋私，依法办事、依率计征，严格按照公务员"五要?不准"准则办事。　　当然，在?作中我还存在许多不?和亟待改进的问题：　　?是理论知识?平还?较低，现代办公技能还不强。　　?是?作深度不够。有时做?作因对实际情况不了解，没有认真调查，或满?于现状，导致有些?作质量?低。　　三是?作?法简单。有许多?作，不能适应新情况、新问题，?作?法过于陈旧，想问题办事情没有超前意识，主要还是学习不够的问题。　　总之，?年来，尽管本?做了很?努?，但离领导的要求还相去甚远。在今后的?作中，我决?加倍努?，克服不?，恪尽职守，为分局?作的整体推进作出应有的贡献。【篇三】税务中层?部述职报告　　?、强化“稽”字认真履?职能

　　xx年的税收任务对于我局来说?分艰巨，摆在我科?前的稽查任务也?常沉重，全年共给我科下达稽查户数200多户，稽查任务100万元。为了完成这些硬指标，我科全体同志集思?益、群策群?，积极发挥?的主观能动性。我科根据年初?作会议上的“五要”（1、税费收?要确保，2、征管?段要优化，3、科技兴税要到位，4、党风建设要严明，5、?明服务要优化）讲话精神，认真开展了稽查?作。　　我科的稽查对象?多是注销、变更企业，特别是注销企业有两种原因：?是??经营，?是合并改制。把握好注销企业的最后?关，防?税款流失是我们的重要任务。?作中，我们采取了动态稽查、询问稽查、?较稽查、信息稽查、关联稽查等?法，将每?户接受稽查的企业的纳税情况按税法规定和稽查操作规程作了全?位的检查，并将检查情况及时向分局审理委员会汇报，按照审理委员会的意见进?处理。　　税务稽查是打击偷漏税的最直接的?段之?，其基本职能有稽审、监控、惩处、督导、促收等，我们在稽查时有效的将这些职能有机地结合起来，体现了税务稽查?作的特点。　　?、着眼“稳”字确保收?完成　　由于?前我区企业的经营情况不是很好，经济效益下滑，资?周转不畅，导致税收收?很难完成。税收收?是我们?作的中?，市局考核收?计划按平均进度考核，这就要求我们稽查科在完成任务时也要跟上分局的步伐，每当查补出税款时，我们就?即组织?库。由于企业有困难，总想?拖再拖，我们就再三做?作，采取“说破嘴、跑断腿”穷追不舍的?作态度催缴?库，保证了全局?盘棋的步伐。　　三、狠抓“素”字解决营养不良　　?部??素质的?低直接反映着稽查质量的?低，为了保证稽查质量，我科的同志们在跟上分局的业务学习的同时，本着缺啥补啥的原则，结合全国税务执法资格考试，??每天抽出半个?时的"时间“充电”，着重解决?作中急?的知识，掌握最新的税收动态，了解最新的税收政策。通过学习每个?的查帐?平有了较?提?，使?家在提??作能???收益匪浅。我国以加?wto，我们必须跟上时代的步伐，否则将被时代所淘汰。在做好业务学习的同时，我们没有放松政治理论的学习。通过?系列政治业务学习，每位同志的??素质都有了不同程度的提?，稽查业务更加精通了，税收政策、法规掌握更加准确了，执法程序更加规范了，政治?场更加坚定了，??提?了?作效率。　　四、?求“准”字贯彻税收政策　　在贯彻税收优惠政策???求准确，我们按照分局制定的“四?”，准确?误地加以贯彻，我们利?稽查?作得天独厚的便

　　利条件，具体落实不?过场；在稽查质量上?求准确，“准”在稽查当中很重要，它是稽查结果的综合体现，我们在实施稽查前，先对被查企业纳税情况进评估，找到切?点。实施稽查时，为了政策掌握的准确，我们还经常咨询综合科的同志，求得帮助，?年来我们稽查过的企业没有因我们的稽查结果?发?争执。　　五、推进“优”字提?服务?平　　经过?年的“双评”?作，我们更加牢固地树?了优化服务意识，我们时刻没忘以服务经济发展，服务纳税?作为出发点，改变了过去只注重要求纳税?履?义务、忽视纳税****利，只注重?使征税权利、忽视对纳税?服务的倾向，我们摆正了执法与服务的关系，增强了服务意识，将服务寓于稽查中，赢得了纳税?的理解与?持，从?保证了?作的顺利开展。　　六、不忘“廉”字树?地税形象　　清正廉洁、务实?效，是我局的治局?略，我们严格按照分局年初签定的党风廉政建设责任状，?级负责?级。?年来，我们认真参加分局的各类廉政建设活动，认真学习关于税务?部廉洁?律的有关规定，认真收看廉政教育?，做到了警钟长鸣、防微杜渐。平时我们还结合每个季度的廉正写实，全体同志重温??所写的廉洁?律保证书。全年累计拒吃请10余次，还谢绝了礼?。我们的做法得到了纳税?的好评。　　七、提?“率”字增强稽查质量　　考核指标中，对选案中标率、查补?库率、处罚率、滞纳?加收率分别要求达到60%、80%、10%、100%。表?上简单的数字，实际上标准是?常?的，这就要求我们在稽查中既要?标准?要严要求。稽查中我们不论税种??税额多少，都认真对待?丝不苟，为了做到这?点，我们没少得罪?，尽管如此，我们也乐此不疲任劳任怨。正是有了全科同志的共同努?，才保证了稽查质量。　　?、突出“严”字遵守规章制度　　我局是全国税务系统?明服务?范单位，是省级?明单位标兵，分局的要求是?常严的，各项规章制度较细，平时考核?多。为了树?良好的地税?部形象，我们全科同志认真遵守规章制度，?觉严格要求??，“严”字当头，与局领导班?保持?致，时常温习税务?部的要求和标准，全年没有发?违规现象。　　九、强调“宣”字普及税法知识　　宣传税法是我们的?项?作内容，今年四?税法宣传?期间，我科负责了两幅?的宣传条幅，接到任务后，我们?即?动，克服了诸多困难，圆满地完成了任务。此外，我们还负责了市局税法宣传的部分?作，得到了市局领导的肯定。平时，我们在稽查时也不忘税法的宣传，随时随地解答?些?的咨询，得到了纳税?的好评。　　?、其他??

　　1、地域管理，我们担负电?办事处，尽管路途?较远，天?寒冷，我们照样按照分局的要求做好地域户籍管理，及时将检查情况报告有关科室。

　　2、临时?作，我们对局?安排地临时?作，积极按时间、按规定保质保量完成。

　　3、存在的不?，我们的稽查质量有待进?步提?，特别是我们的检查表及?书的制作还需下???，这些都是我们今后需努?的地?。【篇四】税务中层?部述职报告　　?、履?职责情况

　　1、认真履?“第?责任?职责”。作为党委书记，党建?作第?责任?，我始终以?九?精神为指引，紧紧围绕“条主责、块双重，纵合?、横联通，齐?抓、党建兴”的原则和“纵合横通强党建”的?作思路，坚持推进“两学?做”学习教育常态化制度化和全?从严治党。

　　2、提?基层党组织建设质量。____市税务局贯彻落实《中国共产党党?部?作条例(试?)》，落实省委《关于深?贯彻全?从严治党要求推进新时代机关党的建设的实施意见》要求，落实全市组织?作会议和全省机关党建?作会议精神，不断加强政治建设，提?政治站位，在强化政治引领上下功夫，坚持问题导向，忠诚?净担当，在强化政治功能上下功夫。严肃党内政治?活，带头建设模范机关。

　　3、履?党建?作责任制情况。____市税务局多次召开党组会推动党建办实体化运?进程，强化各级税务机构党委党建?作主责意识;制定《党建?作实施?案》，推进总局、省局和市委、市直机关?委党建?作各项要求落细、落实;建?党建?作“三级四岗”责任清单、实?“三级”联述联评考核机制、实?“四单五制”运?管理机制，建?组织了税务?部落实党建?作联系点制度，以联系制度抓服务管理、抓执?落实。让领导?部沉到?线，成为了基层党建的指导员、重点?作的督导员和?部?作的观察员。深?基层开展?访调研，创新党?部?作法。

　　4、机关党组织建设情况。研究细化党?部换届、组织关系转接等基础?作制度，按照国税地税征管体制改?的总体要求，积极与地?党委政府沟通，严格按选举程序，建?健全了基层党组织，成?第?届机关委员会，组建11个机关党?部，为更好地开展党建活动提供了组织保证。落实“三会?课“制度，通过党?部书记讲党课，观看警?记录?，领导班?带头学，200多名党员?部以?部为单位按照“两学?做”、“三会?课”计划参加学习。全年11个?部共组织学习近200次。推进“两学?做”常态化制度化，充分发挥基层党?部主体作?，落实领导班?“五个到?部”制度，引导??党员?部深?学、扎实做，认真改。推动党内政治?活进?步严起来、实起来。开展特?鲜明的践?中国税务精神的主题活动、?部争星活动和党员先锋模范岗评选活动等，2020年，领导?部以双重?份参加?部学习共24次。围绕?合、?合、?合，开展“做新时代新税务的不懈奋?者”主题党?活动;开展百部联百村活动，春节到扶贫定点单位慰问?活困难群众活动;春节前?慰问??部、困难职?活动;义务植树活动。提升了党组织的凝聚?、向??、战??。

　　5、深?开展“?部争星、党员积分”活动。按照市直机关?委关于“?部争星、党员积分”?作的部署安排，积极开展基层党组织创建活动，11个基层党?部全部参加?部争星活动，参评率达100%，同时结合?作实际积极搭建创建平台，印发《____市税务系统创建基层党组织活动实施?案》，明确评定基层党组织的内容及分值组成，制定《创建基层党组织考核评价标准》，归纳形成7个?级指标、27个?级指标并细化出100余项?考点，对基层党组织规范化建设情况实?动态管理。同时创新?部?作?法，积极开展基层党组织创建活动，推?党员积分制管理，将积分作为党员?部评优、晋职的重要依据。按照?委安排布署，完成了2020年?部争星计划和个?积分台账?作。体现?部和个?整体?作业绩。　　?、存在问题及原因　　回顾?年来的?作，还存在以下???问题：?是制度体系还不够完善。有些?部在党建?作责任制执?还不够到位，组织功能有待增强。?是进取意识还不够强。?对机构改??部安排上存在难消化、?部职数过满的现象，对此?部感到茫然，看不到前途。　　分析主要原因：?是思想认识不到位。有些?部还存在重业务、轻党务思想。?是进取意识还不够强。?对机构改??部安排上存在难消化、?部职数过满的现象，对此?部感到茫然，看不到前途。　　三、下步?作思路和主要措施

　　1、深化理论学习。国家税务总局____市税务局坚持提?政治站位，推进“两学?做”学习教育常态化制度化，深?学习贯彻中央、省、市委重要会议精神，扎实开展学习、培训。继续组织党员领导?部“带头讲党课”活动，推动领导?部上讲台、下基层。

　　2、夯实基层党建基础。建?机关党内选举督办提醒制度，实?选举材料?卷归档。抓好“先优”选树、表彰和宣传?作。严把党员发展质量关，有计划地做好年度新党员发展?作。及时更新党员信息库，落实?络接转党员组织关系。落实基层党务公开要求，建?党内关怀帮扶机制，畅通党内民主监督渠道。

　　3、从严落实主体责任。落实全?从严治党向基层?线延伸的要求，建?机关基层党组织书记党建责任履职纪实单、党建?作督查问题反馈单、党建?作任务提?单、党建?作落实情况季度报告单和党组织统?活动?、党建?作季度例会通报、书记抓党建述职评议、党建?标责任考核、党建?作问责“四单五制”管理模式，推进党建主体责任落实落靠。

　　4、深化群众性精神?明建设。加强对机关?会、团委、妇委会的领导，充分发挥桥梁纽带作?。以“拥抱新时代树?新风尚”为主题，扎实开展学雷锋志愿服务活动。积极推荐学习全市“?佳志愿者”、“筑梦三江·出彩??”、“道德模范”、?明单位等?系列先进典型。深?抓好“七五”普法，推动“法律进机关”活动。结合重?节?，开展丰富多彩的机关?体活动。组织开展“送温暖、献爱?”活动，开展慈善“??捐”及帮扶解困系列活动。以青年?明号创建、典型选树、岗位建功等活动为载体，深?开展创先争优活动。提?团员青年“??本岗，服务?局”的意识和能?。

　　5、压实宗教?作责任。国家税务总局____市税务局将进?步加强宗教?作，强化做好民族宗教?作的政治保证。做好党和国家民族宗教政策、法律和法规的宣传教育?作，提?民族宗教?作重要性的认识。全体?部树?正确的马克思主义民族观、宗教观，?觉遵守党的民族宗教政策，做坚定的马克思主义?神论者，牢记党的宗旨，做合格共产党员。【篇五】税务中层?部述职报告　　各位领导、各位评委、同志们、朋友们：　　?家好！　　我叫××，?于1974年8?，现年31岁，中共党员，副主任科员，?学专科学历，在国税系统?作已?年。古?讲：天?我材必有?。拿破仑也有句名?说“不想当将军的?兵不是好?兵”。今天，本着锻炼、提?的?的，也本着展??我、接受教育的?的。　　在此，我想表达三层意思：　　?、感谢感谢领导和在座的以及不在座的我的同事们对我的信任和?持，因为是?家让我充满了?作的激情，是?家?热情的双?把我推上这个讲台的。我觉得，???的幸福，莫过于党组织和同志们的?度信任，莫过于能在?个好的环境中??

　　番事业。从这种意义上讲，我要感谢党组织，感谢在座的各位给我创造的这?机会。即使这次竞选未能如愿，我也仍然感谢?家。　　?、交底我出?在税务世家，从?便在家庭的?濡?染下爱上了“国家税务”这?神圣的职业。1995年7?从××学校毕业后?直在社坛国税所?作。10年来，我凭着对税务?作的挚爱和不懈追求，凭着“??实实做?，扎扎实实?事”的??信条，先后从事过驻乡个体税收征管、纳税申报征收、?税?程、普通发票管理、协助企业税收管理等多种?作。我这次竞选的是信息中?副主任。我之所以竞选这个岗位，是因为我觉得??具有以下四个优势：　　?是有扎实的业务知识和计算机知识。信息中?需要的是既懂计算机也懂业务知识的复合型?才。我是科班出?，有扎实的税务专业知识，?且?参加?作以来，我始终不忘多读书，快“充电”，勤钻研，善思考，不断地丰富??，提???，顺利通过了重庆商学院三年制财税专业的?学考试；10年的税务?作经历，也使我积累了更为?泛的税收实践??的知识。我还有丰富的计算机知识，能熟练地操作税收应?软件，能将专业知识与软件系统有机地结合在?起，??提??作的效率和准确性。　　?是有较多的实践经验。?年间我?直在基层?作，体验过基层征税?作的?苦，也体验过现代信息技术给?作带来的翻天覆地的变化。我充分认识到国税管理?平的?幅度提?有赖于信息技术的应?。?前国家税务局正在致?于建??个基于?络信息技术，重组国税业务流程和组织机构，覆盖国税和地税所有税种以及税收?作所有环节的功能强?、监控有效、全国联?的中国税收信息管理系统，并以此来实现税务系统多年来梦寐以求的?标：规范业务流程，促进依法治税、减少执法随意性，强化税收监督，防范和打击涉税犯罪，提??作效率，提?服务?平，加强队伍建设，收??额?库。由此我深知?个信息中?副主任的职责、任务和其中将?临的酸甜苦辣，明??个优秀的信息中?副主任所必备的素质和要求，也从中悟出了?些搞好税务部门信息中??作、开创国税信息?作新局?的?法。　　三是有较强的?作能?。?年的基层税收?作，使我成为了?名同事肯定、领导称赞的"?较优秀的国税?部。在?常?活?作中，我注意不断地加强个?修养和党性修养，以“堂堂正正做?，扎扎实实?事”为座右铭，经过多年的学习和锻炼使我养成了踏实严谨、勤奋好学的性格，以及???、爱??、?好??的闯劲，??的写作能?、组织协调能?、判断分析能?、驾驭全局能?都有很?提?。因此，我深信?已有能?“挑?梁”，担重任。四是有较好的年龄优势。我我今年31岁，??正当??，?体健康，精?旺盛。这使我能够以饱满的热情、?昂的??、旺盛的精?、健壮的体魄在信息中?这?阵地上寻找位置，扮演??，创造效应。　　三、表态如果在座的各位认为我还不错，能够演好信息中?副主任这个“??”，我将不辜负?家的信任和希望，不忘诺?，恪尽职守，对组织对同志们尽职尽责、尽?尽?，努?为开创我局信息技术新局?做出我应有的贡献。具体讲，我有五点设想：

　　1、组织好信息技术软件应???的分段培训?作。随着我局信息化?平的提?，信息技术硬件设备的进?步优化，计算机终将达到???机，税务应?软件的使?将成税收?员的必备能?。但?指有长短，由于年龄的关系、?化?平的差异、接受能?的不同，我局职?在运?计算机?平??参差不齐。因此，可以根据?作的需要，依据每?的计算机运??平的不同，采取?、中、低段进?培训，让每?获得相应的计算机知识。

　　2、积极做好信息系统的应?和推??作。?是现有系统的运?。要?如既往地做好系统运?的各项技术保障和制度性?作。特别要防?上线前、上线之初风风??，正常运?后??问津。?是依据市局要求加强对数据集中后的综合征管软件、防伪税控等系统的数据分析、研究、整合和数据管理?作，进?步规范流程，明确职责。

　　3、抓好做好我局?站维护?作。以解决实际?作中的难点问题为重点，切实加强对信息资源的整合、开发和分析利?。第?要加强我局税收信息的公开。第?要加强与上级单位和兄弟单位的信息共享。第三要进?步明确信息采集的分?与协作。第四要推进国税信息资源社会化的利?和开发，对?些具有社会价值的信息和可以通过社会监督的信息逐步公布出去，提?信息资源社会化程度。

　　4、重视和解决安全问题。当前，我们国税系统主体的?个软件都运?在?域?的环境下，任何?个结点系统的坍塌，都可能造成?范围的?作停顿，产?巨?的社会影响；任何系统发?泄密，都可能产?很?的负?效应；任何?站被攻破，就可能被?于发布不良信息。因此要切实解决信息安全隐患。要从?络级、系统级、应?级、管理级等多个层级上考虑问题，在制度和?为规范上下功夫，建?良好的预警和应对机制。

　　5、加强信息中???建设，让我们信息中?的全体职?树?三种意识，提?五个?平。三种意识是：　　（?）把握?局的意识。就是要严格按照总局信息化建设“?体化”的要求推进信息化建设，?觉服从全国、全市国税系统信息化建设和发展的?局，充分发挥信息技术在国税?作中的作?。　　（?）统筹兼顾的意识。随着国税系统政务、业务等各项?作对信息化建设的依赖程度逐渐提?，各业务、职能部门与信息中?合作的事情将会增多，请信息中??持和帮助的将会增多，我们的?作将更加繁重了。因此信息中????要抓住重点，另???要兼顾各?，不能?作?了不少，别?还不理解。　　（三）?动全员参与的意识。单位信息系统再好，技术?持?平再?，领导不?持，别?不去?，信息化?平就不能算?。因此要作为信息中??部，要积极想办法让全单位的?都积极参与。　　五个?平是：

　　　　（?）专业技术?平。这是信息中?每?名?部的看家本领，专业技术?平提不上去，什么都是空谈。当前，信息技术发展很快，要每?名信息中?的?部掌握所有的前沿信息技术当然不现实，但?定时期内的各岗位?员的基础技能却?定要知道。　　（?）交流沟通与协调?平。信息化建设是以业务为主导的，信息技术如何与业务?作结合？那就得靠沟通！我们信息中?的同志要多与业务部门的同志沟通，了解他们实际?作中的业务需求　　（三）团队合作?平。我们系统内的专业技术?员相对较少，?家更要提?团队合作精神。每?个信息中?的?部既要能独当??，也要能积极和别?合作。　　（四）税收业务?平。作为国税局的?名?部，每个?都要懂税收业务，即使是信息中?的职?，也应该懂得相应的税收业务知识，?不应该只懂计算机知识。　　（五）应对问题?平。国税?作对信息化的倚重越?，信息中??对的问题也就越多，需要应对的复杂情况也就越多。不管是制度??的问题还是和业务层?的问题，都要?家共同合作，逐步加以解决。要积极?对，决不能消极应付；要循序渐进，不能操之过急；要多想办法，不能?味退缩。各位领导、评委、同志们、朋友们，信息化?作是新时期国税?作的基础和依托，加强信息化建设任重?道远。以上演讲就是我作为?名国税?作者对我局信息中??作的认识，我想有了局领导和信息主任的信任，有了同事的?持，再加上我实?、稳健的?作作风，我?定能?好信息中?副主任这??作。诚然，这就要看各位领导、评委和同志们给不给我这个机会了。

篇二：纵合横通强党建工作情况汇报

　　吕梁：离?区国税局“纵合横通”强党建今年以来，离?区国税局认真贯彻“下抓两级、抓深?层”的党建?作机制，通过纵向聚合、横向打通和责任下沉，努?构建党建?作新格局。纵向聚合，就是从纵向上凝聚条与块、上与下两个合?。该局党组加强与地?党委和有关部门的沟通，在党务上争取指导，地?党委、??、政府、团委等部门的领导多次应邀到该局参观指导，在业务上寻求合作，起草了《离?区协税护税?作实施?案》。该局第?党?部与省局第九?部、市局第四?部召开党员座谈会，赴离??家沟?级军事会议纪念馆接受?命传统教育，第?党?部与扶贫点信义村党?部联合开展?部共建活动，共同拟定《?部共建?作实施?案》和《共建活动计划》，建?了系统内外基层?部互联共建的平台。在开展的“降成本、优环境”专项?动中，该局3个?部组队?访了500余户企业，组织召开了4场税企宣讲会，严格落实?新技术、?微企业、“双创”等系列税收优惠政策，努?改善离?的营商环境。横向打通，就是从横向上加强税务机关内部的协调配合。过去，该局党建?作主要由?事教育科承担，其他部门很少参与。按照“横通”的思路，该局建?《党风廉政建设主体责任落实清单》，明确了机关各部门在不同??承担管党治党的具体职责，特别是将巡察整改?作全?纳?绩效考核和督查督办，加强过程跟踪，倒逼整改落实，查找和整改共性问题12项，个性问题27项，理顺了?作机制，完善了?作例会和?件联签制度，使机关各部门和各项重点?作统筹联动、相互贯通。开辟了富有特?的党建学习阵地，以3个?部为单位建?微信群，定期开展党建知识分享、优秀家风故事、党建时事?家谈等掌上党课，定期组织党员?部参观廉政教育基地，开展直观?动的教育实践活动。责任下沉，就是从基础上发挥基层党?部的战?堡垒作?和党员?部的先锋模范作?。该局把“责任”作为贯穿“纵合横通强党建”的主线，进?了党委和四个党?部的换届选举，选拔了?批年富?强、有责任?的青年?部担任?部委员，成?了共产党员先锋队，开展党员亮?份、亮职责、亮承诺和?技能、?作风、?业绩的“三亮三?”活动，组织党员?部承担重?任务5项，开展专题活动8次，为各项改?任务的圆满完成提供了坚强的政治保障。同时推?党员“红黄榜”制度，每季度对党员进?打分排序，通过“先进亮相”和“后进曝光”，增强了党员?部的荣誉感和责任感，带动了全员形成了真抓实?、争创佳绩的良好局?。（吴瑞琪）吕梁?报

篇三：纵合横通强党建工作情况汇报

　　构建新纵合横通强党建机制体系

　　构建带有反馈机制的大学生综合素质测评体系

　　构建新纵合横通强党建机制体系

　　构建带有反馈机制的大学生综合素质测评体系

　　摘

　　要:素质教育是高校改革的核心要求,构建带有反馈机制的大学生综合素质测评体系,能够及时准确地对现行评价体系的运行结果作出响应,通过发挥反馈的作用,使每个学生和教育工作者在对综合素质测评体系的不断改进和完善的过程中受益,从而推进素质教育在高校的改革进度。

　　关键词:大学生综合素质测评体系

　　反馈机制

　　构建

　　学生综合素质测评是高校根据党的教育方针和本校教育目标,对学生在一定时期内所反映出来的思想道德素质、专业素质、能力素质、身心素质的表征信息综合评定作出量值或价值的活动[1]。大学生综合素质测评的结论是对在校大学生各方面素质、能力、水平综合评价的结果,很多高校以该成绩作为各项优秀评比的依据,用人单位也会将此结果作为考量一个大学生在校各项表现的标准。因此,各个高校都致力于研究出一种能够客观、真实、准确地反映大学生在校综合素质水平的评价方法,从而对学生的综合素质水平提高,对高校的学生工作管理,对用人单位找到真正适合的人才作出正确的、有益的引导。

　　一、大学生综合素质测评体系的现状

　　现有的大学生综合素质评价体系是用来对大学生各项素质的发展水平作出等级评定及量化的鉴定。其内容包括各项评定的指标、综合测评工作程序、测评结果的使用这几个方面。其中指标是由德智体成绩和附加附减分构成。测评工作主要由辅导员、学生导师、班干部、学生代表等组成的测评小组来执行,每学期累计一次成绩,每学年总评一次。测评的结果主要用于各类奖学金、评选先进个人的定量依据,也作为用人单位的参考依据。

　　当前的测评体系确实在一定程度上起到了对大学生素质培养的导向作用,但是这样的体系显得孤立、静态,难以构成循环。大多数高校综合素质测评体系中的反馈机制[2]是缺失的,即使有也大都不够全面完整。

　　二、构建带有反馈机制的大学生综合素质测评体系的必要性

　　以往的综合素质测评体系往往体现的是专家组、教育工作者等测评体系设计者的理念,这种状况,不利于对大学生综合素质的全面了解。

　　1.不利于体系的完备化、合理化。

　　目前的测评体系往往仅仅是先对学生进行各项考核,然后定性定量的给个评价,一测一评就结束,系统本身的一些诸如指标的设计是否合理,哪些需要改进等问题却不得而知。这样的测评方法导致体系没有自愈能力,难以纠正偏向与失误,一些新的方法、理念也难以注入体系中,导致体系难以优化、合理化。

　　2.不利于对学生作出公正的评价。

　　测评体系由于没有及时得到反馈信息,体系中的问题依旧留存着,这就会导致在给学生进行下一轮测评的时候依旧沿用带有“缺陷”的测评体系,难以给学生作出公正全面的评价。

　　三、构建带有反馈机制的大学生综合素质测评体系的主要环节

　　建立一个带有反馈机制的大学生综合素质测评体系,主要方法是在原有的体系中增设一个反馈单元,这样测评体系就不是一成不变的静态体,而是一个“测评→反馈→修正完善→执行→测评”这样一个动态的循环体[3],如此既使体系更加完整又有了自愈能力。

　　1.反馈的主体

　　反馈的主体应当是多样化的,应当包含与测评体系有关的各类人,如学生、老师、专家、用人单位,等等,覆盖面广,所汇集的反馈信息才更加具体。

　　学生是受测评者,是与测评体系关系最紧密的群体,他们对测评体系有着最直接的体会。因此他们应为反馈主体的主力军,其中学生也应该分为两类:一类是在校受评的大学生,一类是已经毕业了走上工作岗位的学生[4],在校学生对于测评有着最直观的感受,他们熟知体系的优缺点,而毕业的学生有过受测评的经历,加之其走上工作岗位后对测评体系中的各个项目等有了更深刻的体会,能结合工作经历给出独到的反馈意见。

　　老师是测评的实施者,在其多年的测评经历后往往能发现体系的不足,能提供操作性较强的改进建议。

　　专家是测评体系的制定者,他们能宏观地把握整个体系,从大局大方向着眼,2提出“革命性”的反馈。

　　用人单位可以根据招收来的学生的素质情况,结合测评体系指出体系中所缺失或不合理的地方,提出具有建设性的反馈。

　　2.反馈的内容

　　反馈是经过测评后各方面的人对测评体系所给的意见和建议。其中意见应当是对测评体系的评价,切实中肯地对体系做出客观的评价,明确其优缺点,指出哪些为优势应保持,哪些存在不足需要改进,哪些有弊端要舍去,不光对测评中的内容提出意见,还有测评的方法、操作程序等一系列的项目。只提出意见是不够的,还要有针对性地提出与之相关的建议。用人单位可以把其对大学生的综合素质的要求提出来,写到测评体系中作为测评指标项目进行考核。大家各抒己见,集思广益,聚沙成塔,综合起来就能对体系产生莫大的影响。

　　3.反馈的形式与操作

　　首先反馈的形式应该是多样化的,其主流方式有以下几种。

　　(1)建议书

　　学生在受测评和老师在实施测评的时候一定会遇到方方面面的问题,学生或老师将遇到的问题收集、整理起来,并提出自己的看法和建议,形成建议书等书面材料交与测评中心审核。用人单位根据招收的大学生综合素质的情况结合其平时的工作表现提出他们对测评体系的意见和建议,把这些整合成建议书交给测评专家组。这种方式是最常见也是最行之有效的。

　　(2)即时反馈

　　有时反馈的方面和内容不多,没有必要形成书面材料的时候,可以采取即时反馈的方式。学生一旦有了想法或建议就可以立即找到相关老师,当面向老师反馈,老师有了想法和意见时也可以及时当面反馈给测评小组。这种反馈方式比较直接,也比较快捷。

　　(3)间接反馈

　　有时候个人的力量是有限的,当某个或某些同学有了好的想法却难以继续走下去的时候,可以召集一些同学和老师召开头脑风暴会议,大家共同讨论研究,进言献策,最终形成方案。这种方式需要花费较多的人力和时间,却比较容易形成有价值的反馈。

　　4.测评组的工作

　　一方面测评专家组会收到大量的反馈信息,另一方面测评小组本身也要展开问卷调查、随机走访、召开师生座谈会等相应的活动,通过这些活动来获取反馈信息。得到反馈信息后测评小组要注意及时收集、整理、汇总,然后对汇总的反馈信息进行认真的分析、调查和研究,将其中的反馈信息取其精华,去其糟粕,选择其中典型的、具有代表性的、可操作性强的反馈信息,交付给专家组,由专家组专门开展研讨论证会议,把这些反馈信息整合成正式的书面材料写入现有的测评体系中,将不合理的内容合理化,不公正的操作方法公正化,并在下一轮的运作中投入实施。

　　四、反馈机制为现有大学生综合素质评价体系带来勃勃生机

　　加入了一个反馈机制,就像给一湖水引入了一个泉眼,从此不断有新鲜的泉水注入湖中,使得体系处于不断自我更新中,充满勃勃生机。

　　1.有利于体系日臻完备。

　　引入了反馈,使得体系能不断发现自身存在的问题,并且及时得到解决,使它处于常换常新、不断升级的状态,这样的体系不是一潭死水而是一个良性循环,充满了生机和活力。

　　2.有利于监督测评的运作。

　　引入反馈机制,让各方面的人都介入进来,使得测评工作处于公众监督的状态下,这样的测评体系会更加公平公正地对学生作出正确的评价。

　　3.有利于提高师生群体对待测评的积极性。

　　有了反馈,师生与测评体系贴得更近了。以往,老师和学生都是被动的实施测评和接受测评,体系一成不变,老师和学生都很少了积极性。现在加入了反馈,师生都成为测评体系的主人翁,积极性会大大的提高,有利于推动测评体系的发展。

　　“要看明天的社会,先看今天的校园”,蔡元培先生的这句名言,揭示了学生的素质对未来社会发展的重要影响,同时也表明,高校的各项工作都要围绕素质教育这个中心。带有反馈机制的测评体系是一个健全的测评体系,它是对原有体系的改进和升华。当前世界竞争日趋激烈,社会对大学生的素质要求也越来越高,大学生所要学的知识和技能越来越多,此时各种各样的信息通过反馈机制不断地注入到测评体系中,使得体系能不断更新自我,有了自愈能力,自始至终处在前沿,4站在高处,从而系统、合理、全面地对每一位学生作出公正的评价,为培养更合格出色的高素质复合型人才服务。

　　综上所述,构建带有反馈机制的大学生综合素质测评体系确实起到了优化体系和完善体系的作用,它始终发挥了正确的导向和激励作用,更加与时俱进,更出色地执行其测评使命,有利于培养高素质人才,推进素质教育在高校的改革进度。

篇四：纵合横通强党建工作情况汇报

　　纵合横通强党建，固本强基求突破——XX市国税局扎实推进基层党建工作

　　今年以来，XX市局积极落实党建工作新要求，牢牢把握“为国聚财、为民收税”的税收宗旨，结合实际、精心组织，坚持条块结合，推动“纵合横通互融”，坚持机关党建与系统党建一起抓、系统党建与地方党建一盘棋，抓基层打基础，抓班子带队伍，强化了党建工作合力。

　　一、健全组织，实现“三个同步”

　　该局始终坚持做到党建工作与税收工作同部署、同落实、同考核，推动了党建工作和税收工作的融合发展。一是选准“抓手”同部署。按期完成各党支部班子换届工作，成立党建工作领导小组，形成党组集中统一管理、党办牵头协调、各支部各司其责、党员干部广泛参与的党建工作新格局。制定党建工作方案和党建工作任务分解表，细化工作标准，明确责任分工，各部门按《任务分解表》部署开展工作。二是编制“清单”同落实。制定党建工作任务清单、中层正职以上党员干部

　　“一岗双责”职责清单、党支部书记第一责任人职责清单、党员目标管理考评责任状和党员党风廉政建设责任状，层层压实党建责任。各党支部明确一名班子成员分管党建工作，配有至少一名党务干部具体负责党务工作；制定领导联系点制度；市局党组书记每季度专题听取各党支部工作汇报，对基层党建工作开展、存在问题和工作计划进行点评，进一步推进党建工作的执行力。三是量化“指标”同考核。将党建工作列入绩效考核，把“不可量化考核”的“软指标”转化为“可量化考核”的“硬指标”，分挡评选，将考核结果作为评先评优的重要依据。班子成员基层定点调研时间每年不少于10次，每年至少撰写一篇调研报告，各党支部召开专题会议进行交流发言。各党支部针对基层干

　　部群众反映强烈、急需解决的困难，并拿出解决时间表、路线图，并于年终在党建工作述职时进行专题说明；设置党务公开栏、党建工作专题网页，对党建工作目标、进度、落实等情况进行公示，并结合绩效考核公开透明地开展民主评议党员活动。

　　二、教育引领，打造“三个阵地”

　　一是打造党员学习阵地。以党支部为基本单位，以“两学一做”学习教育为契机，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，积极搭建实体与网络相结合的党员学习主阵地。市局党组成员采取个人自学、分头领学、集中研讨等方式确保学到精髓；13个党支部以支部书记讲党课的方式让成员学深学透，构建党课与专题研讨机制，做到领导干部引领学、组织讨论交流学、相互结对帮助学。与此同时，积极开辟网络教育阵地，党组以及各党支部均成立微信群,提供工作安排、落实、考核、教育、交流的党建微阵地，在内网定期上传学习内容、上级文件、领导讲话等，组织开展微党课，积极推进学习型党组织建设。二是打造党员文化阵地。坚持把机关文化建设作为推进党建工作的重要内容，布置宣传栏、张贴宣传画、搭建廉政文化长廊，将党建文化氛围渗透到市局每一个角落，建成国税综合展厅，涵盖依法行政、税收征管、机关党建、党风廉政等多个内容。扎实开展“机关作风建设提升年”活动。以“敢担当、善作为、快落实”为主题，大力实施“宣传引领”“执行力提升”“强基有为”“明责担当”四项工程，为推动和完成中心工作提供过硬的作风保障。三是打造党员活动阵地。依托职工之家，高标准建设集学习、培训、娱乐为一体的党员活动中心，让其成为市局政治学习的中心、思想教育的阵地、传授知识的课堂、党组织活动的场所。提高党内组织生活质量，按期按程序开展民主评议党员和党员党性分析，严格督促检查标准。执行双重组织生活制度，领导干部以普通

　　党员身份参加所在支部的组织生活，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加民主评议。

　　三、丰富载体，实施“三大工程”

　　一是实施素质提升工程。通过组织开展好月度党员“统一活动日”、“廉政大讲堂”和

　　“道德讲堂”活动，全体党员定期接受精神洗礼和道德模范的人格感染，在工作和生活中自觉成为高尚道德的传播者和践行者；开展“党员好家风”征评、“党员季度之星”评选、选树最美国税人、“迎七一

　　展风采”摄影作品评选等党建主题活动；开展“找短板、补短板、强短板”活动，全体党员按照“查摆强化”的要求，自查自治补齐短板，个人素质得到提升。二是实施党建创新工程。成立全市首家“纳税人之家”，积极开展“税企共建、互助成长”活动，创造性地与诚信纳税企业共建思想道德教育基地，进一步加强税企文化优势互融结合，推动机关思想政治教育和党建工作的“纵合横通”；加强国地税合作，推进党建工作合作互融，常态化召开合作联席会议、国地税合作干部培训以及互上党课。三是实施和谐惠民工程。开展机关社市“双结双联”、互派支部书记活动，实施“党群牵手”富民行动，开展机关与帮扶村缥缈村党建结对共建互融；积极实施“红领助企”行动，局党组深入30户重点税源企业开展“三服务三促进”大走访大调研活动。组织党员志愿者开展“税法e路行”活动，成立XX市国税局志愿者小分队，每月定期到农村敬老院为孤寡老人送温暖。

　　四、同频共振,实现“三大突破”

　　将党建工作和税收中心工作深度融合推动了各项工作的长足进步。一是税收收入实现突破。一至三季度，全市共组织入库税收收入1752.1亿元，同比增收350.7亿

　　元，增长25.0%。其中，入库直接收入1538.2亿元，同比增收309.5亿元，增长25.2%，办理免抵调库213.9亿元，同比多调41.2亿元，增长23.8%，为保障地方财力做出了积极贡献。二是改革进程实现突破。在税收管理改革的征程中，市局全体党员干部发挥了不怕苦不怕累的攻坚精神，均能圆满完成各项改革任务。尤其是在全面推开“营改增”试点攻坚战以及“金三”上线期间，市局党组及全体党员，认真学习好、贯彻好、落实好各项改革举措，在关键时刻召之能来、来之能战、战之必胜，涌现出了一批“最美国税人”，树立了先锋形象，彰显了党员本色，多项工作受到省、市局的高度肯定。三是示范点创建实现突破。市局被评为市级依法行政示范点，顺利通过XX省文明单位复查验收，被省局命名为全省税收管理改革综合示范点。

篇五：纵合横通强党建工作情况汇报

　　税务局以党建为引领减税降费市税务局强化党建引领促进减税降费工作落实汇报

　　市税务局强化党建引领促进减税降费工作落实汇报一是突出党委核心，扛起减税降费重任。坚持党委书记负总责，纪检组长负监督责任，其他班子成员承担分管部门减税降费政策措施落实及联系点领导责任，市局党委书记、副书记以及党委委员亲自赴各地专项督察减税降费工作。建立减税降费包保责任制，按人均20户分解到市、县（区）局班子、机关业务部门及税源管理部门全体人员，市、县（区）局班子成员同时与分管部门、联系点责任挂钩，履行“外包”“内包”两个责任，坚决做到包保一户不漏。

　　二是强化纵合横通，完善减税降费机制。建立“三会三报三规范”工作运行机制。制定专题汇报会、工作调度会、工作例会“三会”规则；建立工作简报、信息专报和工作通报“三报”机制；规范每日工作记录、资料整理归档、应急处置“三项”制度。主动向市委、市政府、市纪委监委汇报全市税务系统减税降费工作开展情况，得到市领导高度重视和财政、纪委、审计、工商联等部门的大力支持。XX市长和XX常务副市长分别对我局减税降费工作作出书面肯定批示。市人大还派出专门调研组到市局共同商讨减税降费政策措施落实工作。

　　三是聚焦品牌效应，强化基层支部建设。编制《基层党支部工作规范》，持续夯实支部品牌建设，持续打造完善“马琴办税服务室”“省

　　党代表工作室”品牌党建工作室。建立减税降费党员先锋队，举办党建小课堂、纳税人学堂26场，专题培训前台服务人员31场，培训人员1373人次，培训企业财务负责人及法定代表人3541人次；与市工商联，邀请28家企业法人开展“解政策、问需求、促发展”活动；联合市妇联开展“减税降费巾帼建功”活动，邀请全市女企业家商谈减税降费工作。

　　四是发挥先锋作用，汇聚减税降费力量。将减税降费工作与党员承诺践诺、践行中国税务精神等活动结合起来，激励党员做先锋、勇担当。组织140余名志愿者，成立7个志愿者服务队，开展“税务志愿江淮行

　　减税降费促发展”服务活动；在全市办税服务厅设立“政策咨询党员服务岗”34个，提供个性化政策咨询服务；组建“团员青年先锋队”“青年退税小组”为纳税人集中办公，加班加点快速办理退税手续。

　　五是注重宣传引导，营造减税降费氛围。围绕落实减税降费活动中税务干部忠诚、干净、担当的精神和主题，拍摄《情怀》税务微电影。通过“微网端”刊发减税降费相关报道79篇；在中国税务报、人民网、拂晓报等主流媒体宣传报道15篇，人民网记者多次到宿州宣传报道我局减税降费工作亮点。

篇六：纵合横通强党建工作情况汇报

　　《税务局机关党委书记抓基层党建工作报告范文》

　　摘要：有关情况简要述职如下，严格落实基层党建“整市推进”和抓基层抓支部相关件精神实行党建工作整局推进和全面覆盖，系统上下实现了机关党建工作统筹和系统党建工作指导“双轮”驱动、协发力横向到边、纵向到底系统覆盖、整体动

　　税局机关党委记抓基层党建工作报告

　　有关情况简要述职如下

　　、基层党建工作总体情况

　　是健全主体责任机制确保人人守土有责

　　党组记切实当了“责任人”对重要工作亲安排、重问题亲问、重环节亲协调、重要课题亲研究、重对象亲约谈

　　实化细化班子成员“岗双责”明确班子集体责任强化有责担、有究集体识避免责任虚化空

　　全面推行党建领导基层系制年市局领导班子共走访基层党支部召开座谈会次与群众交心谈心人次收集见建议余条

　　二是理顺党建工作机制确保层层履职尽责

　　市局成立了党建办调整充实党建工作领导组成员

　　坚持“记亲抓”和“关键抓记”紧密结合层层签订党组记抓党建目标责任和党支部目标管理责任

　　三是建立目标考核机制确保事事明责责

　　坚持日常考核与年终考核相结合、定性考核与定量考核相结合、全面考核与重考核相结合

　　完善三级述评考机制积极开展市局党组记向省局党组述职、市局机关党委向市局党组和市直机关工委述职、各支部记向市局机关党委述职切实将各级党组织履行抓党建责任考严、考实、考准

　　对主体责任落实不力给予通报批评、绩效扣分加强考核结运用将考核情况作责任人述职述评、考核奖惩、选拔使用重要依据

　　二、基层党建重任落实情况

　　.

　　（）坚持学深悟透扎实推进“两学做”

　　健全“两学做”学习教育常态化制化机制提升学习教育实效

　　是抓龙头以上率下

　　抓心学习组这“龙头”党组心组先组织专题学习研讨次市局党组成员多次到基层党建系讲党课党组成员带头参加主题党日、组织生活会和民主评议党员等党活动强化示效应

　　二是丰富形式抓学习

　　突出支部学习教育这“主阵地”作用以“三会课”基形式结合主题党日活动开展生动丰富学教活动

　　三是突出重确保实效

　　围绕十九精神这“关键”采取多种形式强化学习贯彻落实

　　深入开展“学深悟透努力践行党十九精神”学习实践活动举办全系统学习贯彻党十九精神市委宣讲团报告会组织“我党旗税徽添彩”型事迹报告会开展青年学习十九知识竞赛、“践行十九志愿者行动”弘扬主旋律激发正能量

　　（二）坚持整局推进抓基层抓支部

　　严格落实基层党建“整市推进”和抓基层抓支部相关件精神实行党建工作整局推进和全面覆盖

　　是优格局推进纵合横通

　　围绕“条主动、块主；两结合、补；抓党建、带队伍”积极稳妥落实“纵合横通强党建”总体要

　　横向上落实各部门、各层级党建责任；纵向上建立“下抓两级、抓深层”工作机制推进全面从严治党向基层延伸

　　建立推行与地方党委及其工作部门常态化党建工作系制

　　系统上下实现了机关党建工作统筹和系统党建工作指导“双轮”驱动、协发力横向到边、纵向到底系统覆盖、整体动

　　.

　　二是强堡垒抓实基层党建

　　按照市委抓基层抓支部要把科室建设与党建设有机结合起积极全系统推行“支部建科室”党建工作模式党支部记由科室、分局责人担任全系统共成立支部实行党建工作和廉政建设岗双责

　　以红旗党支部创建和基层党建示创建抓不断总结提炼“支部工作法”推进支部规化建设逐步形成了亮和特色

　　三是抓引领激发干事激情

　　充分发挥党员干部示引领和带动作用通持续开展党员思想教育、压实岗位责任、工作考评等工作党员干部干事创业激情被激活

　　通落实绩效管理、数人事等管理机制党员干部树立争先创优、向上向善工作导向

　　营改增、征管体制改革、“放管”等重攻坚工作批优秀党员冲前面党旗税徽添了彩、争了光

　　通开展“作风、强堡垒、当先锋”、“共产党员示岗”等创建活动持续深化“便民办税春风行动”、上办税、国地税合作办税和“走访、辅导”等便民措施纳税人办税、办税上展现党员风采

　　组织党员积极参与精准扶贫、志愿、扶危济困、义献血等公益活动展示了基层党组织全面进步、党员队伍全面硬良形象

　　力开展“日巩固行动”通向“两新组织”选派党建指导员“两新组织”实现了党组织和工作全覆盖

　　（三）坚持特色创新激发基层党建活力

　　是创新推出“青年党员成长工程”

　　全市国税系统岁以下青年党员实行成长工程举办税收宣传青年沙龙启动了“以师带徒”结对助工程充分发挥“传带”作用

　　通开展活动、演讲比赛、能手选拔、评先评优、竞争上岗等活动让年轻干部充分展示身知识、能力和风貌优秀年轻人才脱颖而出创造条件

　　二是着力打造“幸福国税”工程

　　.

　　尊重干部主体地位维护干部切身利益修订完善探视慰问、兴趣组、病助等系列办法制定期举办体竞赛活动组织开展“新五”建设、“红旗支部”创建等各类评先表优活动倾人关怀实行温暖扶落实福利待遇优化工作环境增强党员干部认感、归属感和幸福感

　　三是精心擦亮“青年倡廉”品牌

　　市局党员活动室设立“廉政图专柜”以“思廉、明志、养廉”主题组织青年干部职工廉政刊写心得体会参与益智养廉

　　通廉政知识竞赛、廉政舞台剧表演等方式增强教育趣味性、说理性和针对性

　　通打造“青年倡廉”品牌他们心种下不想腐、不能腐、不敢腐种子青年干部思想得到升华、作风得到锤炼各岗位上以“敢人先”锐气争先锋、作表率给全局带了活力

　　三、基层党建突出问题及整改情况

　　（）压力传导存递减

　　整改措施把主体责任识教育作干部教育培训、党员培训和基层党组织记轮训重要容作党员领导干部必修课切实增强基层党组织和领导干部主体责任识觉担当起抓党建、管党治党这首要责任

　　（二）基层党建不够规

　　整改措施抓支部活动督导

　　针对部分支部“三会课”容不全问题我们加强了对各支部每月活动抽和督导坚持党建工作群里对各支部活动进行提示推送学习容、主题活动明确节和任要确保问题得到整改

　　建立支部工作规

　　落实总局省局党建工作规以省局制订《党建工作口袋》蓝对相关容进行了补充和调整列出支部活动容清单发放到各支部确保任明、责任清

　　四、下步工作打算

　　（）强化班子成员责任

　　按照“岗双责”要督促班子成员抓业工作觉抓分管围党风廉政建设真正做到业工作管到哪里全面从严治党就深入到哪里

　　.

　　（二）层层传递压力

　　将主体责任打桩定位把全面从严治党主体责任分到各单位各部门、落实到具体人真正把主体责任延伸到每党组织通级抓级级对级责环环相扣级级落实

　　（三）实现党队伍专业化

　　组织完善相关制改变党干部兼职现状确保基层党建工作有人抓、有人管；党干部提供学习、培训机会拓宽知识面使党干部成“专党、懂业”复合型人才保证机关党建工作顺利开展

　　.

篇七：纵合横通强党建工作情况汇报

　　多措并举推进“纵合横通强党建”近年来，国家税务总局?西省税务局（以下简称“?西省税务局”）通过持续深化国家税务总局探索实?的“纵合横通强党建”机制制度体系，为全?位推动?西税务?质量跨越式发展提供坚强保障。据介绍，“纵合横通强党建”?作机制主要是：纵向上推动形成系统上下级、系统与地?抓党建的“两个合?”；横向上推动党建与党风廉政建设、机关党建与系统党建、党建与?部?事、党建与执法监督及内控、党建与?部教育培训、党建与绩效管理、党建与税收业务等实现“七个打通”。?西省各级税务局党委以落实党建责任为着?点，健全?作链条、逐级压实管党治党政治责任，切实把“两个维护”体现在各项税收?作中。为进?步丰富完善“纵合横通强党建”机制制度体系，?西省税务局党委制定了四个??61项具体措施。与此同时，?西省税务局充分发挥税务系统条块共同管理的优势共抓党建，进?步贯通全省税务系统各级党委与地?党委及其?作部门的沟通联系，实现了主动接受地?党委领导、主动对接党建?作任务、主动服务地?经济社会发展?局。?西省税务局党委坚持系统观念和整体思维，健全统筹党建任务、?作?量的制度机制，通过“七个打通”实现横向联通，增强党建整体功能、形成集成效应。其中，?部考察必须听取机关党委意见、机关党委必须及时向?事部门通报党员受表彰和受处分情况“两个必须”，进?步打通?事与机关党委?作；建?“反馈+通报”机制，进?步打通党建与考核考评?作；实?“党委安排部署、?部细化任务、党员抓好落实”的?法，充分发挥党?部战?堡垒和党员先锋模范作?，进?步打通党建与业务?作。?西省税务局始终把党的领导和党建引领贯穿于税收?作全过程，为推进改?和完成重点?作任务保驾护航。?西省税务局有关负责?表?，将继续对标?西省委各项要求，进?步强化党建创新，带动“?好税务、带好队伍”等各项?作，全?位推动?西税务?质量跨越式发展。

篇八：纵合横通强党建工作情况汇报

　　龙源期刊网http://www.qikan.com.cn强化学习责任大兴学习之风

　　作者：中共国家税务总局黑龙江省税务局联合委员会理论学习中心组

　　来源：《奋斗》2018年第15期

　　党的十九大以来，省税务局联合党委把抓好中心组理论学习作为重大政治责任，作为加强领导班子思想政治建设、建设学习型党组织的重要措施，作为学习贯彻落实上级决策部署的重要载体，把握学习规律，创新学习方式，完善学习制度，健全考评机制，着力提升领导干部的理论素质和党性修养，为推进国税地税征管体制改革和税收现代化建设提供了坚强有力的政治保障和思想保障。

　　（一）把抓好中心组学习作为重大政治责任。省税务局联合党委主要负责同志切实履行第一责任人职责，认真审定学习计划、主持学习活动，带头学习思考，带头交流研讨，带头宣讲辅导；中心组各位成员始终以严肃认真的态度参加学习，深入基层一线和分管战线为党员干部上党课、作报告，开展领学促学，以身作则、率先垂范，发挥“头雁效应”，引领打造政治坚定、纪律严明、作风扎实、业务过硬的税务干部队伍。

　　（二）把中心组学习作为加强领导班子思想政治建设的重要措施。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，精心安排学习计划，科学确定学习专题，对习近平总书记发表的重要讲话、提出的重大理论观点，坚持第一时间传达学习，不断增强学习的主动性和自觉性，切实维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，以理论学习带动树牢理想信念，守好党内思想建设的重要阵地。

　　（三）把中心组学习作为贯彻落实上级重大决策部署的重要载体。认真学习党的十九大及十九届二中、三中全会精神和国税地税征管体制改革方案，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，做到讲政治、顾大局、守纪律，不断提高政治站位，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”，身体力行、以上率下，做贯彻上级重大决策部署的“示范班”，带动全省税务系统紧跟形势、听从指挥、服从安排。

　　（一）规范制度打造标准化学习。坚持把推动理论学习中心组学习规范化制度化作为基础性工作来抓，制定省税务局联合党委中心组理论学习制度，着力构建特色鲜明、运行有效的中心组学习机制。将中心组学习纳入全面从严治党工作要点和基层党建全面提升工程，作为抓实理论武装、强化思想建设的重点内容，切实将学习“软任务”转化为制度“硬约束”，在明确学习目标、严肃学习要求、细化学习任务上下功夫。

　　（二）“四个结合”打造多元化学习。紧跟党中央、省委的重大决策部署，制发省税务局联合党委理论学习中心组年度学习计划，结合实际落实全年重点学习内容，采取系统学习与专题研讨结合、原文研读与辅导讲解结合、集体学习与个人自学结合、走出去与请进来结合等方式，广泛开展互动式、研究式、案例式、共享式学习，进一步增强中心组学习的吸引力和感染力。

篇九：纵合横通强党建工作情况汇报

　　纵合横通强党建专题研讨稿

　　海盐县局坚持以加强党的政治建设和规范党内政治生活为抓手，持续完善新“纵合横通强党建”机制体系，推动形成党组织更加有力、基层党员更加有为、党建工作更加有效的党建新局面。

　　（一）提高政治站位，站稳政治立场。一是坚持党建引领推动担当作为。切实把“四个意识”“四个自信”“两个维护”落实到抗击新冠肺炎疫情、支持企业复工复产、巩固拓展减税降费成效等重大决策部署上，实现“抗疫情”“稳经济”两战双赢。二是强化党对税收工作的全面领导。发挥党委领导核心作用和党支部战斗堡垒作用，全面落实总局下发的“两个责任”清单，促进党建与业务深度融合，提高服务国家重大发展战略和以税资政的能力。三是狠抓落实意识形态工作。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届五中全会精神作为重大政治任务，发挥其把方向、管大局、保落实的引领作用，推动党的主张和重大决策转化为税收法律法规、干部群众共识。定期分析研判意识形态领域工作，扎实开展“最美”系列活动，讲好税务故事，传播税务最强音。四是大力提高党员干部政治能力。完善党员教育培训机制，将提高政治能力、防范政治风险教育纳入党员培训内容，常态化开展“党员大轮训”，增强政治敏锐性。积极探索党建工作新模式，采取“双责双考”，既考税收业务指标，也考党建完成情况，倒逼主体责任落实。五是筹备百年献礼活动。编排一部“追寻”话剧，开展一次“党在我心中”党建知识竞赛，增进全体党员干部对党的知识了解；开展一次“爱党、信党、跟党走”青年干部微型党课、演讲，开展一次“百年荣光”建党百年主题征文，回顾党的光荣历程；开展一次“初心不改、奋斗不止”建党百年主题书画

　　摄影征集活动，开展一次党务干部素质提升活动，讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程。

　　（二）强化理论武装，坚定理想信念。一是“四个一”抓教育。每月一张清单，每月下发一次党员学习清单，明确学习任务；每月一次检测，以互动交流、研讨学习、知识测试等形式，跟踪了解党员干部学习情况；每月一“回头看”，盘点收获、检视不足、整改问题；每周一次夜学，全体党员读原著、学原文、悟原理，及时跟进学习新政策新知识。二是四项举措抓学习。多层级开展学习，通过党委专题会议、机关党委（扩大）会议、党员固定学习日，采取“领学+研讨+自学”的方式，组织学习新理论新思想；多举措深入学习，利用参观教育基地、观看电教片、听取讲座等形式强化党员干部思想教育；多维度强化学习，用好党委委员基层党建联系点制度，多深入基层、深入一线了解干部思想状况、基层困难，按照“缺什么、补什么”，提高学习针对性；多形式组织学习，以团支部为单位，扩容到40岁以下青年干部，建立青年理论学习小组或联合青年理论学习小组，按月制定学习计划，确定学习主题，每月开展1次集中学习和交流研讨活动。

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