党建应知应会知识（全文）

下面是小编为大家整理的党建应知应会知识（全文）,供大家参考。

　1、“两文件一条例”：《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作若干问题的意见》、《关于进一步加强和完善伊斯兰教工作的若干意见》、《新疆维吾尔自治区宗教事务条例》。、“两文件一条例”：《关于进一步依法治理非法宗教活动遏制宗教极端思想渗透工作若干问题的意见》、《关于进一步加强和完善伊斯兰教工作的若干意见》、《新疆维吾尔自治区宗教事务条例》。

　2、“好老师”的要求：做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树人的好老师、做专业过硬的好老师。、“好老师”的要求：做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树人的好老师、做专业过硬的好老师。

　3 、教育系统党组织按照“123456 ”的基本工作思路：“1”就是“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”；“”就是“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”；“2”就是“维护民族团结、抵制分裂渗透”这两个重点；“”就是“维护民族团结、抵制分裂渗透”这两个重点；“3 ”就是“学习型、创新型、服务型”三型党组织；“4”就是“党组织的政治核心和领导核心作用、领导干部的模范带头作用、党员的先锋模范作用及教师的师德垂范作用”这四大作用；“”就是“党组织的政治核心和领导核心作用、领导干部的模范带头作用、党员的先锋模范作用及教师的师德垂范作用”这四大作用；“5”就是“思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设”这五大建设；“”就是“思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设”这五大建设；“6”就是“思想政治工作好、领导班子建设好、党员作用发挥好、规章制度建设好、教育教学质量好、职工群众反映好”这六好标准。”就是“思想政治工作好、领导班子建设好、党员作用发挥好、规章制度建设好、教育教学质量好、职工群众反映好”这六好标准。

　4、“七不准”：不准宣扬和传播宗教活动；不准信教和参加宗教活动；不准穿戴有宗教色彩的服饰；不准做不利于民族团结的事；不准讲不利于民族团结、祖国统一的话；不准参与民族分裂主义活动；不准宣扬封建迷信。、“七不准”：不准宣扬和传播宗教活动；不准信教和参加宗教活动；不准穿戴有宗教色彩的服饰；不准做不利于民族团结的事；不准讲不利于民族团结、祖国统一的话；不准参与民族分裂主义活动；不准宣扬封建迷信。

　5 、“三进”工作：进学校、进课堂、进头脑。

　6、“三争三创三满意”：争当爱生标兵，创帮扶学生典型，让学生满意；争当课堂教学改革能手，创教学实绩，让家长满意；争做敬业奉献先锋，创师德示范岗，让社会满意。、“三争三创三满意”：争当爱生标兵，创帮扶学生典型，让学生满意；争当课堂教学改革能手，创教学实绩，让家长满意；争做敬业奉献先锋，创师德示范岗，让社会满意。

　7 、“一反两讲”：反暴力、讲法治、讲秩序。

　8、“五把钥匙”：要把握主要矛盾、突出重点问题的具体体现；是“具体问题具体分析、是什么问题就按照什么问题处理的具体体现；是坚持理论指导实践，实践提升认识的具体体现；是战略思维、系统思维、底线思维和群众路线有机统一的具体体现。、“五把钥匙”：要把握主要矛盾、突出重点问题的具体体现；是“具体问题具体分析、是什么问题就按照什么问题处理的具体体现；是坚持理论指导实践，实践提升认识的具体体现；是战略思维、系统思维、底线思维和群众路线有机统一的具体体现。

　9 、“三期叠加”：暴力恐怖活动活跃期、反分裂斗争激烈期、干预治疗阵痛期。

　10、“三严三实”：严于修身、严于律己、严于用权；谋事要实、创业要实、做人要实。、“三严三实”：严于修身、严于律己、严于用权；谋事要实、创业要实、做人要实。

　11、“六个一”：坚持一个方向、突出一个主题、抓住一个重点、提升一个素质、强化一个保证、实现一个目标。、“六个一”：坚持一个方向、突出一个主题、抓住一个重点、提升一个素质、强化一个保证、实现一个目标。

　12、“六个服务”：抓学习，服务改革；抓活动，服务稳定；抓组织，服务发展；抓作风，服务民生；抓纽带，服务群众；抓创新，服务党员。、“六个服务”：抓学习，服务改革；抓活动，服务稳定；抓组织，服务发展；抓作风，服务民生；抓纽带，服务群众；抓创新，服务党员。

　13、四好老师的标准：习近平总书记指出：好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。、四好老师的标准：习近平总书记指出：好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。

　14 、马克思主义“五观” ：

　国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。

　15、四个认同：祖国的认同，中华民族的认同，中华文化的认同，中国特色社会主义道路的认同、四个认同：祖国的认同，中华民族的认同，中华文化的认同，中国特色社会主义道路的认同 16、三个离不开：汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开、三个离不开：汉族离不开少数民族，少数民族也离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开 17、社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。、社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

　18 、好干部标准：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

　19、五好党员：政治素质好、工作业绩好、遵纪守法好、思想作风好、群众反映好。、五好党员：政治素质好、工作业绩好、遵纪守法好、思想作风好、群众反映好。

　20。

　、反“四风”：反对形式主义、反对官僚主义、反对享乐主义、反对奢靡之风。

　21、中央“八项规定”：改进调查研究；精简会议活动；精简文件简报；规范出访活动；改进警卫工作；改进新闻报道；严格文稿发表；厉行勤俭节约。、中央“八项规定”：改进调查研究；精简会议活动；精简文件简报；规范出访活动；改进警卫工作；改进新闻报道；严格文稿发表；厉行勤俭节约。

　22 、中共哈密地委 哈密地区行署改进工作作风十二项规定 一、自觉加强学习 二、改进调查研究 三、精简会议活动 四、精简文件简报 五、改进新闻报道 六、规范出国（境）和外出考察学习活动 七、严格文稿发表 八、厉行勤俭节约 九、严格评比达标表彰活动管理 十、建立完善领导干部联系基层群众工作机制 十一、坚持廉洁自律 十二、加强督促检查

　23.两个百年目标：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，这是中国梦的第一个宏伟目标；在中华人民共和国成立一百年时建成社会主义现代化国家，这是中国梦的第二个宏伟目标。两个百年目标：在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，这是中国梦的第一个宏伟目标；在中华人民共和国成立一百年时建成社会主义现代化国家，这是中国梦的第二个宏伟目标。

　24、“一带一路”是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

　25、四个全面：全面建成小康社会、24、“一带一路”是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。

　25、四个全面：全面建成小康社会、 全面深化改革、 全面依法治省 、全面从严治党 26、三非问题：非法宗教活动 、 非法宗教宣传品、非法宗教网络传播 27、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》 ：2009 年 12 月 29 日，新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过，2010 年2 月 1 日开始实施。

　28、自治区民族团结教育月是在 5 月，2015 年是自治区第 33 个民族团结教育月。

　29、民族团结的“五个互相”：互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助、互相谅解。

　30、民族团结“四个人人”：人人都有民族团结的思想；人人都说有利于民族团结的话；人人都做民族团结的好事；人人都争当民族团结的模范。

　31、中国解决民族问题的基本政策：

　民族区域自治。

　32、解决民族问题的根本原则：民族平等自由。

　33、2015 年民族团结工作重点：民族团结进步模范单位创建。

　34、新疆精神是：爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。

　35、社会主义核心价值观是：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、全面从严治党 26、三非问题：非法宗教活动 、 非法宗教宣传品、非法宗教网络传播 27、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》 ：2009 年 12 月 29 日，新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过，2010 年2 月 1 日开始实施。

　28、自治区民族团结教育月是在 5 月，2015 年是自治区第 33 个民族团结教育月。

　29、民族团结的“五个互相”：互相信任、互相尊重、互相学习、互相帮助、互相谅解。

　30、民族团结“四个人人”：人人都有民族团结的思想；人人都说有利于民族团结的话；人人都做民族团结的好事；人人都争当民族团结的模范。

　31、中国解决民族问题的基本政策：

　民族区域自治。

　32、解决民族问题的根本原则：民族平等自由。

　33、2015 年民族团结工作重点：民族团结进步模范单位创建。

　34、新疆精神是：爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。

　35、社会主义核心价值观是：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、

　友善，是公民个人层面的价值准则。

　36、“十星级文明户”十星是：爱国星、致富星、守法星、新风星、计生星、卫生星、文体星、和睦星、教子星、敬老星。

　37、公民道德宣传月是每年 3 月，2015 年是第 14 个公民道德建设月。

　38、“四德教育”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

　39、“四个文明”：物质文明、精神文明、政治文明、生态文明。

　40、道德建设的五个一指的是:“一堂、一队、一牌、一桌、一传播”，是道德建设的重点内容。

　41、“三维护、两反对”：维护祖国统一、维护社会稳定、维护民族团结；反对民族分裂主义、反对非法宗教活动。

　42、2015 年精神文明工作重点：克尔赛村创建平安文明和谐示范村工作。

　友善，是公民个人层面的价值准则。

　36、“十星级文明户”十星是：爱国星、致富星、守法星、新风星、计生星、卫生星、文体星、和睦星、教子星、敬老星。

　37、公民道德宣传月是每年 3 月，2015 年是第 14 个公民道德建设月。

　38、“四德教育”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

　39、“四个文明”：物质文明、精神文明、政治文明、生态文明。

　40、道德建设的五个一指的是:“一堂、一队、一牌、一桌、一传播”，是道德建设的重点内容。

　41、“三维护、两反对”：维护祖国统一、维护社会稳定、维护民族团结；反对民族分裂主义、反对非法宗教活动。

　42、2015 年精神文明工作重点：克尔赛村创建平安文明和谐示范村工作。

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