做廉洁自律的带头人和(2篇)

篇一：做廉洁自律的带头人和

　　人人争做廉洁自律的好少年

　　第一篇：人人争做廉洁自律的好少年

　　人人争做廉洁自律的好少年

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　本周，我们将开展“廉政文化进校园”主题活动，主要的活动项目有：廉洁歌曲大家唱；廉洁故事大家讲；廉政书籍大家看。届时，中年级将举行“廉洁故事”比赛，请大家及早准备好。

　　今天我国旗下讲话的主题是“人人争做廉洁自律的万红好少年”。

　　对于“廉洁”一词，也许有的同学还不是很了解，也许有的同学认为这是大人的事。其实廉洁不仅仅是大人的事，也是我们同学的事，更是我们每一个人的事。那么，何为“廉洁”呢？廉，就是清廉，就是不贪取不应得的钱财；洁，就是洁白，就是人生光明磊落的态度。廉和洁合在一起，就是做人要清清白白，光明磊落。

　　下面我为大家介绍一个“廉洁”的故事：

　　中国东汉时代，有个人叫杨震，学问很好，后来政府派他去做官。有一天晚上，有个叫王密的人来找他，王密带了一袋黄金，要送给他；当然，这不是无缘无故的，他对杨震是有所要求的；可杨震是个清廉的好官，当时就拒绝了他。王密看没有别人在，就放低声音对杨震说：“今晚没有人知道，为什么你不敢拿呢？”杨震听了这句话很生气，马上严厉地回答道：“天知，地知，你知，我知，怎么说没有人知道？”王密只好把黄金拿回去。“天知，地知，你知，我知，”这叫做“四知”。东汉到现在，近两千年了，杨震的后人为了纪念这种美德，现在还把他们的会馆命名为“四知堂”。这样的做法就是要弘扬廉洁作风。

　　我们祖国几千年来的历史上记载着许许多多的有关廉洁的故事，传颂着许许多多廉洁的伟人。像：老一辈革命领袖毛泽东、周恩来、朱德等等，东汉的羊续、北宋的包青天、唐朝的白居易、明朝的于谦等等，这些名字我们都耳熟能详。

　　也许有同学会说，你讲的都是名人，而我是一个学生，手中没权，廉洁与我无关。其实不然，如果你留意，你会发现廉洁文化已在我们校园发芽、开花、结果了。那么，作为一名小学生，又该如何做一个廉洁自律的人呢？老师在这里向同学们发出如下倡议：

　　一、做诚实守信的人

　　让我们从身边做起，在学习中，做到课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。不会做的题目要向老师和同学请教，不要不懂装懂，更不能抄袭。在生活中，不撒谎，不骗人，说到做到干实事，在每件小事中不断提升自己的道德境界。

　　二、做知书达礼的人

　　新时代的小学生更应具备

　　“知书达礼”的素质。同学之间要友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

　　三、做勤俭节约的人

　　勤俭节约是一种美德、一种传统。中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，兴旺发达。如今，在校园内，我们还会时常看到这样的人和事。食堂中随处可见的剩饭剩菜、那长开的水龙头、不灭的日光灯、那扔掉的学习用品等等。这些现象都是有悖于廉洁精神的，更是一种不负责任的表现。

　　现在，我们许多同学家庭条件优越了，所以很多同学就认为就不需要勤俭节约了，但是，我们应该知道中国还是发展中国家，能源也很匮乏。所以，我们应怀着对时代的责任感，传承勤俭节约的美德，从我做起，从点滴小事做起，把勤俭自觉落实到学习生活的每一个细节。比如，无论在校内还是校外，不开无人灯、无人电脑、无人电视，出操、午休、课外活动等时间里，教室内应及时关灯、关电子白板等等。

　　同学们，世界因为有了诚信才更加精彩，世界因为有了勤俭更加和谐，世界因为有了廉洁才正气永存。让我们每个同学都把诚实守信、知书达礼、勤俭节约这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民吧！

　　2013．5．3第二篇：《人人争做文明好少年》主题班会

　　《人人争做文明好少年》主题班会

　　五（1）中队

　　活动目的：

　　1．通过学习《小学生日常行为规范20条》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

　　2．通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

　　活动准备：

　　1．选好主持人，做好训练。

　　2．安排、排练各个相关的节目。

　　3．“规范学生”达标章若干枚，光荣花若干朵。

　　活动形式：队会形式

　　活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等

　　活动过程：

　　一、整队汇报。（各小队报告人数）

　　二、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）

　　三、唱队歌。

　　四、活动过程：

　　（一）点明主题

　　中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开“对照规范找差距

　　人人争做文明生”活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来，请XX、XX两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。

　　（二）展开主题

　　1．串诵：行为规范三字经

　　甲：老师们，同学们，家长们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“对照规范找差距

　　人人争做文明生”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园。学规范就是要落实在行动中。

　　主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。

　　众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。

　　乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。

　　甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。

　　2．知识竟答

　　乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多，掌握得最好。（答答演演）

　　①规范的第一条是什么？你能演一演吗？

　　②请说出规范第8条。

　　③“丁零零，上课了！”你来演演，你会怎么做？

　　④请说出五种礼貌用语。

　　⑤放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做？

　　甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学，去背。值得我学习啊！

　　3．小品

　　乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友在行动上却做不到，你们瞧，这儿就有这么一位，——请欣赏王吉凯一家子给我们带来的小品《明明的早上》

　　（故事情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书

　　包．．．．．．

　　甲：看了《明明的早上》，你有什么想说的？

　　乙：明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，爸妈的事情帮着做。请听邢仁豪给大家带来的演讲《劳动歌》。

　　甲：明明还没有做到行为规范中提到的敬父母，尊师长，我们要学会感恩。下面有请霍姿颖为大家演讲：《感恩的心》

　　4．童谣《小小学生守规范》

　　甲：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，心怀感恩，从一点一滴做起。瞧，同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧！

　　小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。

　　珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。

　　班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

　　花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

　　人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！

　　5．游戏：《打开千千结》。

　　乙：班级是个大家庭，团结协作很重要，很重要。接下来，我们来玩一个游戏《打开千千结》。

　　甲：玩了这个游戏，你有什么想法？

　　6．谦让歌

　　乙：是啊，茫茫人海，我们能相聚在五（1）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，有时候，同学们会打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负女同学的行为，深深地伤透了老师的心。请听《谦让歌》。

　　①好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔

　　融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我——你真棒！

　　②滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。

　　③上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办??让！让！让！

　　④上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器！成大器！

　　7．《对照规范找差距》

　　甲：同学们，听了《谦让歌》，此时此刻，你想对xx说点什么？听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《对照规范找差距》。

　　乙：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。

　　8．诗朗诵《种下一个好习惯》

　　甲：请听诗朗诵《种下一个好习惯》。

　　世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”

　　每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！

　　你做完作业就帮家长做事——

　　这是爱劳动的好习惯。

　　你一有空闲就看课外书——

　　这是爱读书的好习惯。

　　你每天早晨都到室外进行体育锻炼——

　　这是爱运动的好习惯。

　　妈妈给你的零花钱你都攒起来——

　　这是勤俭节约的好习惯。

　　课堂上你能严格要求自己——

　　这是遵守纪律的好习惯。

　　习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。

　　中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。

　　让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！

　　9．宣读“规范章”获得者名单和获奖理由、颁发奖章

　　乙：一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题队会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。请张老师宣读“规范章”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖章。

　　甲：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步；（合）让我们的素质及文明展现在一言一行中。

　　乙：在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；（合）在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者

　　甲：今天，我们四（2）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。

　　10．请辅导员陈老师讲话

　　同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班举行的“对照规范找差距，人人争做文明学生”的主题队会活动取得了圆满成功。谢谢！

　　五、呼号

　　甲：请辅导员陈老师带领我们呼号。

　　准备着为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着！）

　　六、全体起立、退旗、奏乐、敬礼。

　　七、宣布活动结束

　　主持人（合）：五（1）中队“对照规范找差距人人争做文明生”主题队会到此结束。

　　第三篇：《人人争做文明好少年》主题班会

　　《人人争做美德少年》主题队会

　　二（4）中队

　　赖玲英

　　活动目的：

　　1．通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

　　2．通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。

　　活动准备：

　　1．选好主持人，做好训练。2．安排、排练各个相关的节目。活动形式：队会形式

　　活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等

　　活动过程：

　　一、整队汇报（各小队报告人数）

　　二、全体立正，出旗（出旗、奏乐、敬礼）

　　三、唱队歌

　　四、活动过程：

　　（一）点明主题

　　中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。

　　（二）展开主题

　　1．串诵：行为规范三字经

　　甲：老师们，同学们，家长们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。

　　主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。

　　众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。

　　乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范》。

　　甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。

　　2．知识竟答

　　乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多，掌握得最好。（答答演演）

　　①规范的第一条是什么？你能演一演吗？

　　②请说出规范第8条。

　　③“铃声响，进课堂！”你来演演，你会怎么做？

　　④请说出五种礼貌用语。

　　⑤放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做？

　　甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学，去背。值得我学习啊！

　　3．小品

　　乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友在行动上却做不到，你们瞧，这儿就有这么一位，——请欣赏第一小队给我们带来的小品《明明的早上》

　　（故事情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书包．．．．．．

　　甲：看了《明明的早上》，你有什么想说的？

　　乙：明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，爸妈的事情帮着做。请听第二小队给大家带来

　　的演讲《劳动歌》。

　　甲：明明还没有做到行为规范中提到的敬父母，尊师长，我们要学会感恩。下面有请第三小队为大家演讲：《感恩的心》

　　4．童谣《小小学生守规范》

　　甲：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，心怀感恩，从一点一滴做起。瞧，第四小队同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧！

　　小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！5．游戏：《打开千千结》。

　　乙：班级是个大家庭，团结协作很重要，很重要。接下来，我们来玩一个游戏《打开千千结》。

　　甲：玩了这个游戏，你有什么想法？6．谦让歌

　　乙：是啊，茫茫人海，我们能相聚在二（4）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，有时候，同学们会打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负女同学的行为，深深地伤透了老师的心。请听《谦让歌》。

　　①好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我——你真棒！

　　②滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。

　　③上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办??让！让！让！

　　④上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器！成大器！

　　7．《对照规范找差距》

　　甲：同学们，听了《谦让歌》，此时此刻，你想对xx说点什么？听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《对照规范找差距》。

　　乙：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。

　　8．诗朗诵《种下一个好习惯》

　　甲：请听诗朗诵《种下一个好习惯》。

　　世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”

　　每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！你做完作业就帮家长做事——

　　这是爱劳动的好习惯。你一有空闲就看课外书——

　　这是爱读书的好习惯。

　　你每天早晨都到室外进行体育锻炼——

　　这是爱运动的好习惯。

　　妈妈给你的零花钱你都攒起来——

　　这是勤俭节约的好习惯。课堂上你能严格要求自己——

　　这是遵守纪律的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！

　　乙：一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事。甲：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步；（合）让我们的素质及文明展现在一言一行中。

　　乙：在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；（合）在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者

　　甲：今天，我们二（4）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，人人争做美德少年。

　　10．请班主任赖老师讲话

　　同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班举行的“对照规范找差距，人人争做美德少年”的主题队会活动取得了圆满成功。谢谢！

　　第四篇：三年级班会——人人争做文明好少年

　　活动主题：人人争做文明好少年

　　活动目标：

　　1．通过学习《小学生日常行为规范20条》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

　　2．通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。课时安排：一课时

　　活动过程：

　　仪式：

　　1、全体立正。

　　2、出旗，少先队员敬队礼。

　　3、唱队歌。

　　4、中队长宣布队会开始。

　　（一）点明主题

　　中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开“对照规范找差距

　　人人争做文明生”活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来，请XX、XX两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。

　　（二）展开主题

　　1．串诵：行为规范三字经

　　甲：老师们，同学们，家长们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“对照规范找差距

　　人人争做文明生”主题班队活

　　动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园。学规范就是要落实在行动中。

　　主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。

　　众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。

　　甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。

　　2．知识竞答

　　乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多，掌握得最好。（答答演演）（1）规范的第一条是什么？你能演一演吗？（2）请说出规范第8条。

　　（3）“丁零零，上课了！”你来演演，你会怎么做？（4）请说出五种礼貌用语。

　　（5）放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做？

　　甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学，去背。值得我学习啊！

　　3．小品

　　乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友在行动上却做不到，你们瞧，这儿就有这么一位，——请欣赏王吉凯一家子给我们带来的小品《明明的早上》

　　（故事情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书包．．．．．．

　　甲：看了《明明的早上》，你有什么想说的？

　　乙：明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，爸妈的事情帮着做。请听邢仁豪给大家带来的演讲《劳动歌》。

　　甲：明明还没有做到行为规范中提到的敬父母，尊师长，我们要

　　学会感恩。下面有请霍姿颖为大家演讲：《感恩的心》

　　4．童谣《小小学生守规范》

　　甲：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，心怀感恩，从一点一滴做起。瞧，同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧！

　　小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！5．游戏：《打开千千结》。

　　乙：班级是个大家庭，团结协作很重要，很重要。接下来，我们来玩一个游戏《打开千千结》。

　　甲：玩了这个游戏，你有什么想法？6．谦让歌

　　乙：是啊，茫茫人海，我们能相聚在三（X）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，有时候，同学们会打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负女同学的行为，深深地伤透了老师的心。请听《谦让歌》。

　　好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我,你真棒！

　　滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。

　　上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办??让！让！让！

　　上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器！成大器！

　　7．《对照规范找差距》

　　甲：同学们，听了《谦让歌》，此时此刻，你想对xx说点什么？听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《对照规范找差距》。

　　乙：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。

　　8．诗朗诵《种下一个好习惯》

　　甲：请听诗朗诵《种下一个好习惯》。

　　世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”

　　每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！你做完作业就帮家长做事——

　　这是爱劳动的好习惯。你一有空闲就看课外书——

　　这是爱读书的好习惯。

　　你每天早晨都到室外进行体育锻炼——

　　这是爱运动的好习惯。

　　妈妈给你的零花钱你都攒起来——

　　这是勤俭节约的好习惯。课堂上你能严格要求自己——

　　这是遵守纪律的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！

　　9．宣读“规范章”获得者名单和获奖理由、颁发奖章

　　乙：一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题队会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。请张老师宣读“规范章”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖章。

　　甲：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步；（合）让我们的素质及文明展现在一言一行中。

　　乙：在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；（合）在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者.甲：今天，我们全体同学在

　　这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。

　　（三）辅导员老师总结：

　　同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班举行的“对照规范找差距，人人争做文明学生”的主题队会活动取得了圆满成功。谢谢！

　　五、呼号

　　六、退旗

　　七、队会结束

　　主持人：“人人争做文明好少年”主题队会到此结束。

　　第五篇：《人人争做文明好少年》主题班会

　　《人人争做文明好少年》主题班会

　　三年级二班

　　（一）点明主题

　　中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开“对照规范找差距，人人争做文明生”活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来，请阳娴、马俊清两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。

　　（二）展开主题

　　1．串诵：行为规范三字经

　　阳娴：老师们，同学们，家长们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“对照规范找差距

　　人人争做文明生”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园。学规范就是要落实在行动中。

　　主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。

　　马俊清：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。

　　阳娴：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。

　　2．知识竟答

　　马俊清：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多，掌握得最好。（答答演演）

　　①规范的第一条是什么？你能演一演吗？

　　②请说出规范第8条。

　　③“丁零零，上课了！”你来演演，你会怎么做？

　　④请说出五种礼貌用语。

　　⑤放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做？

　　阳娴：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学，去背。值得我学习啊！

　　3．小品

　　马俊清：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友在行动上却做不到，你们瞧，这儿就有这么一位，——请欣赏王吉凯一家子给我们带来的小品《明明的早上》

　　（故事情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书包．．．．．．

　　阳娴：看了《明明的早上》，你有什么想说的？

　　马俊清：明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，爸妈的事情帮着做。请听邢仁豪给大家带来的演讲《劳动歌》。

　　阳娴：明明还没有做到行为规范中提到的敬父母，尊师长，我们要学会感恩。下面有请霍姿颖为大家演讲：《感恩的心》

　　4．童谣《小小学生守规范》

　　阳娴：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，心怀感恩，从一点一滴做起。瞧，同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧！

　　小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！5．游戏：《打开千千结》。

　　马俊清：班级是个大家庭，团结协作很重要，很重要。接下来，我们来玩一个游戏《打开千千结》。

　　阳娴：玩了这个游戏，你有什么想法？6．谦让歌

　　马俊清：是啊，茫茫人海，我们能相聚在五（1）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，有时候，同学们会打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负女同学的行为，深深地伤透了老师的心。请听《谦让歌》。

　　①好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我——你真棒！

　　②滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。③上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办??让！让！让！

　　④上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器！成大器！

　　7．《对照规范找差距》

　　阳娴：同学们，听了《谦让歌》，此时此刻，你想对xx说点什么？听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《对照规范找差距》。

　　马俊清：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。

　　8．诗朗诵《种下一个好习惯》

　　阳娴：请听诗朗诵《种下一个好习惯》。

　　世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”

　　每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！你做完作业就帮家长做事——

　　这是爱劳动的好习惯。你一有空闲就看课外书——

　　这是爱读书的好习惯。

　　你每天早晨都到室外进行体育锻炼——

　　这是爱运动的好习惯。

　　妈妈给你的零花钱你都攒起来——

　　这是勤俭节约的好习惯。课堂上你能严格要求自己——

　　这是遵守纪律的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！

　　9．宣读“规范章”获得者名单和获奖理由、颁发奖章

　　马俊清：一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题队会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。请张老师宣读“规范章”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖章。

　　阳娴：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步；（合）让我们的素质及文明展现在一言一行中。

　　马俊清：在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；（合）在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者

　　阳娴：今天，我们四（2）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。

　　10．请周老师老师讲话

　　同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么

　　事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班举行的“对照规范找差距，人人争做文明学生”的主题队会活动取得了圆满成功。谢谢！

　　呼号

　　阳娴：请辅导员陈老师带领我们呼号。准备着为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着！）宣布活动结束

　　主持人（合）：三年级二班“对照规范找差距人人争做文明生”主题队会到此结束。

篇二：做廉洁自律的带头人和

　　廉洁?律述职报告述职报告是指各级各类的机关?作?员，?般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，从?进??我回顾、评估、鉴定的书?报告。述职报告是任职者陈述??任职情况，评议??任职能?，接受上级领导考核和群众监督的?种应??，具有汇报性、总结性和理论性的特点。廉洁?律述职报告1　　?、思想品德、职业道德　　本?能认真学习三个代表的重要思想，拥护党的教育?针，热爱教育事业，在?作中遵守教育法规，爱岗敬业，积极进取，为?真诚，团结同志，不计个?得失，为困难学?义务送教。参加?作??多年来，?直进?循环教育，多年在初三毕业班任教，常年担任班主任?作，具有较强的?作责任?，兢兢业业、任劳任怨，?条件服从学校布置的任何?作任务，常年超负荷?作，满腔热情地奋?在教育、教学?作的第?线。起早带晚，乐于奉献，??扑在教育教学?作上，因此，我的教育、教学?作得到了全体师?的好评。　　?、教育教学能?和?作业绩

　　1、英语教学?作：　　在英语教学中，我能根据学校的?作?标和教材的内容，了解学?的实际情况通过钻研教材、研究具体教学?法，制定切实可?的学期?作计划，能为整个学期的英语教学?作定下?标和?向，保证了整个教学?作的顺利开展。在教学过程中，学?是主体，让学?学好知识是?师的职责。因此，在教学之前，我认真细致地研究教材，研究学?掌握知识的?法，不断探索，尝试各种教学的?法，积极听课，吸取相关的教学经验，提???的教学?平。通过利??络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。我注重课堂教学效率，注重课堂教学学?的主体作?与教师的主导作?很好地进?统?，不断探索课堂教学的新思路、新?法，引导学?发现、探究、解决问题的能?，培养学?的开拓精神和创新意识。为了能使学?更好地发挥天赋能?，在教学的设计和安排上，我更加注意教法新颖有创意，以便更好地调动和发挥学?的主体性，使他们真正成为学习的主?，此外，在教学中我更注重教会他们如何学习，我常教学?如何对所学知识的归纳与总结，如动词have的第三?称单数是has;child，sheep的复数分别是children，sheep;lie，die的现在分词分别是lying，dying;go，be的过去式分别是went，was/were等。由于我平时较注重钻研课堂教学，课堂?氛活跃，学?学英语的兴趣很浓。所教学班级英语成绩都位年级之前列。我的公开课?直得到?家的好评，曾多次获奖。

　　2、班主任?作　　从事班主任?作以来，我始终坚持班主任是班级的管理者，也是班级的?员以?作则，???的?格魅?去感染学?，去影响学?，要求学?做到的，班主任?先要做到。在学?中起良好表率作?。在?作中，我尊重每?位学?，不歧视，不讽刺，我坚持以踏实、细致、耐?的?作作风严格要求??，对每?个学?负责。从培养学?的责任感??，要求学?从我做起，从?事做起，从现在做起。及时地发现学?的闪光点予以赏识、表扬、?励，使他充满?信，让表扬和?励成为?向成功的催化剂。事实证明，有时表扬、?励?批评教育更有效。由于我的不断?励与赞赏，同学们的学习积极性得到了提?，所带班级学习?氛浓厚，加之科学的班级管理，及良好的师德感染学?，班级凝聚?强、健康向上，学习成绩始终名列年级前茅，如20xx届的初三(3)班，在我的努?及家长的配合、同事的帮助下，在20xx年中考中获得了总分第?的好成绩。得到家长于同事的?致好评。在班主任?作中也能重视对学??部能?的培养，提倡学??我管理。平时和任课?师密切配合，针对不同特点的学?采取不同的?法，?争在他们的成长过程中，受到最佳指导。?作之余，经常采?电话联系、家庭?访、家校联系本等?式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学?法。从担任班主任以来，曾被授予校优秀班主任称号，分别被授予校和市优秀辅导员称号，所带的班级也于20xx年被评为市先进团?部。

　　3、指导青年教师?作

　　教研成果情况　　我在对青年教师和实习?的帮教中，做到政治上关?，业务上帮助，以诚相待，我的帮教对象袁晶?师，在我的悉?指导和热?帮助下，她迅速地成长了起来并在教育教学?作岗位发挥着积极地作?，现已是校??教师之?。同时我还能积极参与指导实习?的?作。尽?尽?，不计报酬。本?在完成教学?作之余，还认真学习先进的教学理论，重视教育、教学的研究。经常到校外参加?些观摩活动，和同?们探讨教学?法，了解新的教学理念。撰写的论?《在英语教学中培养学?的合作精神》发表在《初中教学研究》20xx年第?期;《重视说的训练，培养交际意识》发表在《现代教育教学探索杂志》20xx年第2期。　　我在努?做好教学?作的同时，还积极参加上级主管部门组织的各项活动，曾利?暑假参加了外籍教师的?语培训班，获得优秀学员的称号;20xx年7??20xx年7?，我参加了初中语???教师市级培训以及各种专业的培训，以不断提???的业务?平来适应现代化教学的需要。　　今后，我将?如既往，在这平凡的岗位上，踩着时代的节拍，脚踏实地，不断完善?我，超越?我，把我的余热奉献给我深爱的教育事业。

　　廉洁?律述职报告220xx年，在旗委、旗政府的正确领导下，我局领导班?以邓?平理论和“三个代表”重要思想为指导，深?学习实践科学发展观，认真贯彻落实中央、?治区、市、旗各级纪委会议精神，从加强领导、落实责任、完善制度??狠抓党风廉政建设和反腐败?作，使我局党员?部的党风、党性认识得到了进?步加深，廉洁?律意识得到明显提?，拒腐防变能?得到进?步加强，全年未出现违法违纪?为，促进了各项?作顺利完成。现将?年来农牧业局班?党风廉政建设情况和我个?主要?作及??建设情况向旗委考核组报告如下：　　?、领导班?履?职责情况　　?认真学习，增强拒腐防变的能?　　年初制定了20xx年党风廉政宣传教育计划，把党风廉政教育内容列?党课学习计划，把学习党章和中央、?治区、市委?作会议精神作为主要教育授课内容，??开展学习活动。?是组织机关党员?部学习《中国共产党章程》和??届三中全会、四中全会、五中全会精神，提?认识，树?以清廉为荣、以贪腐为耻道德观念，?觉增强党性观念，清清??做?，勤勤恳恳?事，耐得住寂寞，挡得住诱惑，严格遵守党的政治纪律、组织纪律、?作纪律，做到?重、?省、?励，筑牢党员?部拒腐防变的思想道德防线。?是认真开展经常性教育活动。结合我局的实际情况，我们每次集中学习都穿插了党风廉政教育的内容。通过学习，加强了全体党员纪律意识和法制观念，?觉做到依法执政和廉洁从政;通过警?教育，以案明纪、引以为戒，增强拒腐防变的免疫?，牢固树?正确的权?观、地位观和利益观，进?步密切党同?民群众的联系，做到权为民所?、情为民所系、利为民所谋。三是重申遵守法纪的规定，严禁赌博及参与带有赌博性质的娱乐活动;四是遵守廉洁?律规定，严禁收受服务对象钱物，规范廉洁从政?为。　　?狠抓落实，确保党风廉政建设?作落到实处　　?是抓机构建设，确保管理到位。年初，成?了以局党总?部书记为组长，?部副书记和纪检组长为副组长，班?其他?员为成员的党风廉政建设和反腐败?作领导?组，领导?组下设办公室，办公室统?负责党风廉政建设的组织、协调、督促、检查?作，并将责任?标??分解，同班?成员签订了?标责任书，把党风廉政建设纳?考核内容，深?开展了党风、党纪、廉政教育。?是制定党风廉政建设制度。明确了“清正廉洁、爱岗敬业、诚实守信、依法?政、为民服务”为内容的?作?标。把党风廉政建设和反腐败?作同业务?作有机地结合起来，狠抓党风廉政责任制的落实，全?提??部职?的思想道德修养，树?全?全意为?民服务的新形象。三是警?教育与?命传统教育相结合促进廉政建设。组织全系统党员?部开展了警?教育活动，观看《廉政中国》电教?2部，对照《中国共产党党员领导?部廉政从政若?准则》的基本规定和要求，结合思想和岗位实际，从思想、作风、组织观念等??认真查摆存在的问题和不?，明确努??向。科级以上党员领导?部撰写?篇?得体会?章。　　三完善规章制度，强化廉政措施，开创党风廉政建设新局?　　按照纪委的统?要求，召开廉洁?律民主?活会，查找问题，进?整改，先后修正完善了《政治思想教育制度》《机关?作?员考勤及请销假制度》、《机关学习制度》、《民主?活会制度》《财务管理制度》、《信访?作制度》、《党风廉政建设制度》等规章制度，形成了?制度管权、管?、管事的机制。领导班?能坚持原则，始终按照“公开、公平、公正”的原则正确处理个?与组织、个?与个?之间的利益关系，凡重?事项决策、站所?部任免、重?项?安排、?额度资?使?等重要问题，严格按照“三重??”的规定程序集体讨论决定。?年来，领导班?未出现违规违纪?为。　　四加强?作作风建设，??推?党务公开　　通过认真落实党风廉政建设责任制，不断提?机关的?作?员道德素质，树?全?全意为?民服务的思想。?是强化服务意识。为了使全局?作?员能适应新时期的要求，在执?公务过程中?觉遵守有关规定并且能?觉接受社会监督、及时改进?作作风和?作?法，做到勤政廉政，推动?作效率和?作质量的不断提?，从?树?机关?作?员的新形象，最终促进全局各项?作的顺利开展。?是??推进党务公开。在办公楼门厅设置了党务公开栏，明确了?部的职能职责、惠民政策和承诺事项，为??农牧民提供?便，接受??党员的监督。三是勤政廉洁，深?基层?泛调查研究。?年来，结合业务?作，由局领导带队，深?朝岱嘎查及各重点企业开展调研和帮扶?作，为全旗农牧业发展起到积极作?。　　五厉?节约，打造勤政廉洁机关　　在厉?节约、反对浪费上，我局?直严格按照《廉政准则》及中央、中纪委的有关规定执?，没有出现过违规现象。?常的?作中我局严格执?各项制度，确实做到了严格纪律、从严要求。局?公务?餐和?作?车都从严控制，节省不必要?出。局领导的以?作则，给全局?部职?做出了榜样，节约?纸、随?关灯、关?等勤俭节约?为已经蔚然成风。　　?、主要?作和??建设情况　　?年来，本?以邓?平理论和“三个代表”重要思想为指导，切实把做好农牧业各项?作、推进农牧业现代化作为??的?动指南。在?活、?作中以?作则，正确?使?中的权?，始终做到清正廉洁，?觉地与各种腐败现象作?争。　　?主要?作完成情况　　全旗畜牧业年度牲畜存栏达174.93万头只，其中细??96.89万只，?猪24.25万?，??8.65万头;??畜良改畜?重达

　　98%;全旗完成农作物总播?积达62万亩，其中青贮??15万亩，饲料??17万亩，??种草22万亩，全旗累计?地优质牧草保留?积达20万亩，预计粮?总产量达到1.3亿公?以上;全旗?产养殖??达1496公顷;农牧民?均纯收?预计达10000元。　　草原?态建设??推进，?态环境明显改善，20xx年组织实施的90万亩(其中禁牧40万亩，休牧50万亩)退牧还草?程建设项?和6000饲草料基地建设任务全部完成，顺利通过?治区验收。20xx年退牧还草项?通过国家验收。　　现代农业基地建设计划完成1.6万亩，实际完成2.0447万亩，完成投资4300.17万元;设施农业实际完成509亩，图克20xx亩?态型循环农业?范园区启动建设;现代草原畜牧业?范户落实403户，建成基本达标户160户，完成投资2923.76万元;朝岱?态型集约化草原牧业试验?范区?期建设任务全部完成，共计投资3764.26万元;城乡统筹?作有序推进，新农村新牧区建设取得重?进展，编制了《乌审旗新农村新牧区村庄产业??布局规划》、《巴?淖尔嘎查城乡统筹暨新牧区发展规划》，7个试点和?范带建设?作全?铺开，村容村貌整治完成投资893.2万元，公路沿线村容村貌明显改观;第?届国?论坛成功举办，取得了丰硕成果，有?地促进了乌审旗细??产业的发展。　　???建设情况　　⒈坚持政治学习，提?思想认识　　⑴加强学习，不断提???素质。带领全体党员认真学习《党章》和各级纪委会议精神，针对党员标准，查不?找差距，时刻以?名党员?部的标准严格要求??，倡正?，禁邪?，时刻做到?重、?省、?警、?励。思想上不断完善，在政治上不断求强，在?作上不断求精，使??综合素质不断提?，能够更好地适应时代的发展。　　⑵坚定信念，增强对腐朽思想的抵抗?。多年来，我对党和?民的事业充满信?，始终保持旺盛的?作热情，珍惜岗位，热爱本职，??个党员?部的标准经常要求、告诫??，鞭策??，在?作和?活上坚持以?作则、率先垂范，严格执?各种规章制度，在政治上做明??，在?活上做廉洁?，在?作上做带头?。?论在什么情况下，始终与旗委保持?度?致，认真贯彻落实旗委各项决策部署。　　⒉建?健全制度措施，认真落实党风廉政建设责任?标

　　把搞好党风廉政建设作为加强队伍建设的重要内容，建?健全了考核制度及措施，成?党风廉政建设领导?组，切实加强对党风廉政建设?作的领导。在对党风廉政建设?作作了总体部署，提出了具体要求的同时，把加强?部思想、纪律、作风建设贯彻到各项规章制度的执?中，把责任落到实处，有效杜绝了?部违规违纪情况和作风的转变。　　⒊坚持廉洁从政，保持民主作风　　⑴认真履?好职责，当好党建带头?。在实际?作中，认真履???的?作职责，?觉维护集体领导、集体利益和集体荣誉，做到宽容待?、宽厚??，公正办事、公平处事;敢于讲真话讲实话，敢于负责任;带头执?机关各项制度，不讲特殊，不以领导?份?居;坚持?教与?教有机结合，???的?动来引导和创造?个和睦相处、??思进、?顺?齐的?环境。　　⑵坚持严以律?，不搞以权谋私。要求别?做到的???先做到，要求别?不做的???先不做。不搞?吃?喝、请客送礼;不搞形式主义、铺张浪费;不搞吃拿卡要等腐败?为;不利??中的点滴权利，损公肥私，时刻以廉洁?律为?动指南。　　⑶坚持民主集中制，慎重决策求实效。坚持?事商量、?事通?。年内制定的各项?案规划、制度、考核细则等均通过班?成员民主表决;对职责内重?问题决定，始终坚持民主集中制原则，公开办事，坚持做到不抢先发?定调?、不压制发?堵?路、不强制拍板作决定，充分发扬民主，尽?避免决策失误。　　?年来，我脚踏实地做好本职?作，取得了?定的?作成绩。这些成绩的取得得益于上级领导和??职?的???持和共同努?，是农牧业局班?全体共同努?的结果。同时也存在?些不?，党风廉政建设有待加强，?作督察?度有待于进?步加?;个???综合素质和把握全局的能?还需进?步提升。　　?年的?作圆满结束了，我们即将踏???五的开局之年，在??五期间，全旗农牧业?作以科学发展为主题，以转变农牧业经济发展?式为主线，加快城乡?体化进程和社会主义新农村新牧区建设步伐。把?态建设与保护、农牧业?产科学发展、农牧民收?持续增长、“三?共赢”和农村牧区长久稳定摆在突出位置，发展?态农业和?态畜牧业，全?提升农牧业发展?平。深化农村牧区改?和发展，加强农牧业基础设施建设，发展现代农牧业，努?实现农牧业?幅增效、农牧民持续增收。廉洁?律述职报告3　　党组织：今年以来在认真学习##精神，同时，重新学习了中纪委?六届?次提出的国有企业领导?员廉洁?律五条要求，从??要求加强廉洁?律与?控能?，同时，加强对所属部门的控制与管理。确保整体功能发挥，取得了?定的成绩。(?)加强??学习不断提?修养?是物质的也是精神的，物质的??在于他的客观存在，?他是精神的就在于他以?定信仰为?标，以此来制约??，控制??的?为。?数?的教训告诫我们这?点，解放时期的刘青?、张?善抵御不了糖?炮弹的袭击倒下了，改?开放??年的历史长河中更是不胜枚举，?个个不法分?制党纪国法于不顾我?我素，为所欲为，?向了与?民为敌的道路，成克杰、胡长青他们不缺少丰厚的薪?与充?的物质享受，为什么还要?把?把的捞钱呢，?个根本的原因就是放弃了思想改造，放弃了?共同的?标约束??，个?的价值观建?在私欲膨胀，?钱?上，沉迷于花天酒地，党纪国法与不顾，逐步?向了犯罪的道路，我当?部已有好多年了尤其是近年来我以五个??要求??。

　　1.不断学习完善??，??尚的情操塑造??。???加强政治理论的学习，从实际?活中体验真正的??价值，?活在

　　世上奉献与社会有??的正常利益，?的是为社会作些什么，创造服务与社会的劳动，就是?们常说的要?点事情，五、六?年代我国还处在社会主义初创时期，那时实?供给制，?们领取的薪???，为什么?们有那样?的冲天的?劲，靠的是他们对社会主义的伟?理想所报有的憧憬，靠的是他们奉献社会的精神，吴仁宝同志曾说：“家有楼房夜宿不过?床”那样的名?，因此，我认为共产党员还是要有点奉献精神。在新的历史条件下继承和发扬党的思想建设的优良传统，具有特殊的意义。从国际看，世界多极化、经济全球化、信息?络化趋势不断发展，西?敌对势?利?各种渠道进?思想?化渗透，给党的思想建设提出了新的挑战;从国内看，改?开放和市场经济的发展成熟，社会经济成份、组织形式、就业?式、利益分配和分配?式?益多样化，社会思想?化也呈现出?益多样化和复杂化的趋势，给党的思想建设带来许多新的问题;从党内看，党的思想状况总的是好的，但是?些党员?部尤其是年轻党员?部忽视理论学习，缺乏基本的政治素养，以致在重?问题上是?不清;少数党员?部理想信念动摇，??观、价值观扭曲，拜?主义、享乐主义和极端个?主义思想滋长，有?部分党员?部思想僵化、墨守成规，思维?式和思维习惯、保守、乐于守摊?、定位?、缺乏改?和创新的精神。?临这种情况，我们只有加强党的思想建设，提???的思想政治素质，才能带领群众完成改?发展的历史重任。

　　2.采取正确的利益观，选准攀?的参照物。我国实?商品经济和社会主义市场经济以后，邓?平同志讲要让?部分?先富起来，共产党员应带领??群众勤劳致富，?部分?依靠勤劳和智慧带头先富起来，符合建?社会主义市场经济规律，?也有?部分?利??中的权利，以权谋私，不法分?曾出不穷，并有越演越烈，?民群众极为不满。我们处在这样?个境地,采取什么样的态度来攀?,就会出现不同的结果,我想应该有?个正确的?理状态。近年来我已连续六、七年从事帮乡扶贫?作，?睹了如环县罗?川乡那样的贫穷?区，那??路、??、?电、?地，群众过着/困难的?活，最是我难忘的是1999年冬天，我们拉着棉被、驴驮?桶、防寒?等前往救济群众，到乡上看到百余名百姓，他们?衫褴褛，满?憔悴，神态抑郁，??远来领取微薄之物，他们与那些****分?花天酒地，玩世不恭形成多?的对?，他们也是?长同?个时代，就应不共戴天吗?我多次在有关会议上我讲过这些体会，使我受到很?的教育。

　　3.?向未来服务社会，尽可能消除个?主义。马克思历史唯物主义告诉我们，历史是?民创造的，?民群众是创造历史的真正动?，党把??的宗旨定位为全?全意为?民服务，把最???民的利益作为党的根本利益。这就要求全体?部要从群众中来到群众中去，?向群众，把个?利益放在适当的位置，做?部就要?中装着群众，做到关?职?，爱护职?，思想就不会变质。要坚决克服忙于事务，忙于应酬，以?作太忙为借?，轻视学习，忽视学习和懒于学习的问题，积极解决?学?盾。要??弘扬理论联系实际的学风，以实际?作成绩来检验学习成果。

　　4、坚持廉洁?律，改进?活作风。党员?部就是要带头弘扬党的优良传统，艰苦奋?，勤俭办事，筑牢拒腐防变的思想防线，要经得起“两个考验”，坚守法纪防线、把住道德防线，筑牢党性防线，要守得信请?，耐得住寂寞，管得住??。要从国家?死存亡?度认识反腐倡廉?作的重?意义和?争的长期性艰苦性，树?长期作战的思想，把党风廉政建设和反****?争进?到底。要加强组织纪律性，严格执?政治纪律、组织纪律、财经纪律、群众纪律，做到有令就?，有令就上。

　　5、坚持密切联系群众，改进?作作风。?切依靠群众，?切为了群众，从群众中来，到群众中去，始终保持党和?民群众的??联系是改进党的作风和?部?作作风的核?内容。应该看到我们确有?些党员?部的宗旨意识淡化了，与职?群众的感情疏远了，追逐名利、贪图享受的思想滋长了，严重影响了?群关系，党群关系。近年来，我严格要求??，树?三种态度，虚?向群众学习的态度，居安思危，?系群众的态度，躬?调查，重实际、求实情的态度，不断增强??职?群众对?会?部的认知度、信任度、?持度、满意度，克服标准不?，要求不严，得过且过，?所??的思想倾向，要深?基层，深?群众，及时体察员?的疾苦，把对书群众利益和意见做为检验?作的标准，?戒形式主义、官僚主义、时时处处做到重实际、说实话、务实、求实效，发扬脚踏实地，埋头苦?的?作作风。

　　(?).个?廉正情况的?查按照公司纪检组的安排，对照中央纪委?六届?次全会提出的国有企业领导?员廉洁?律五条要求，这五条规定明确管理企业领导?部从事企业?为，对个??为的约束，对照我的状况这五条我没有违犯，按照我个?的分?主要管理?会，?会的财务实?会计分设，内部实?制约管理，并且严格进???笔审批，重?开?向委员会报告，确保资?的合理使?，职?持股会资?的投资，风险分析、招股办法、投资与否。

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