小学防疫应急预案4篇

篇一：小学防疫应急预案

　　小学疫情防控应急处置预案

　　为切实保证师生健康安全，根据、市、春季开学前学校疫情防控工作部署，进一步做好新冠感染的疫情防控工作，有效防止新型冠状病毒在校园的传播，落实落细各项防控措施，确保师生生命安全和身体健康。结合我校的工作实际，特制定本应急处置预案。

　　一、工作目标

　　1.预防为主。校内校外向师生普及新型冠状肺炎知识，提高广大师生的防控意识。

　　2.完善新冠疫情信息报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

　　3.建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和防治新冠疫情在学校的发生和蔓延。

　　二、工作原则

　　1.加强日常监测、实行“双测温两报告”制度，各班主任负责晨检及时上报学校，发现疑似病例及时采取有效防控措施。

　　2．学生教室、专用室等公共场所每日必须加强通风换气，同时校园和其他公共场所每日采取必要的消毒措施。

　　3.通过宣传栏、条幅、广播、微信公众号等宣传途径普及预防新型冠状肺炎的相关知识。

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　　4．制定演练计划并开展演练。

　　5．督促及加强师生体育锻炼，养成良好的生活习惯，提高学生体质。

　　三、疫情产生原因

　　1.没有高度重视学校卫生工作，缺少定期进行预防控制工作的研讨。缺少监管、传染病预防和控制工作的管理制度不健全。

　　2.班主任没有做好晨午检工作，没有认真填写学生的晨午检统计表。

　　3.没有成立学校预防控制新冠工作领导小组。

　　四、组织机构与分工

　　（一）领导小组

　　组

　　长：

　　副组长：

　　成

　　员：

　　(二)职责:应急突发疫情领导小组是学校突发疫情的最高处置领导机构，XX同志任组长统领全校各部门团结协作处置疫情。XX同志负责出现发热37.3℃以上师生或发现疑似、确诊病例后的师生隔离送医、消毒、接触史的摸排、后续情况追踪等工作。李家刚、皇甫宝瑞、赵艳梅协助做好相关工作。XX同志负责课堂教学工作的平稳开展，如需停课封校要做好线

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　　上教育的工作计划，保证教学工作有序进行。XX同志协助做好相关工作。XX同志负责出现突发疫情的各种信息材料的统计上报和对外的信息发部。级部组长协助做好相关工作。领导小组还要统筹做好疫情防控、教育教学、校园安全、后勤保障等各项准备工作，开展学校疫情防控各职能组业务培训，进行突发疫情紧急处置演练，做好疫情防控人员调配和物资储备，熟练掌握防控要求和处置流程。

　　（三）疫情应急处置流程

　　1.校内晨午检检测期间，发现有师生发烧（体温超过37.3℃）时，学校启动二级响应。学生发烧37.3℃以上由发现教师送学生到隔离并通知校医和班主任老师，班主任接通之后进班维持秩序，疏散其他人员到备用场所，并由发现教师、班主任及处室负责人上报学校，同时上报刘婷主任或领导小组其他成员。校医复测体温后做出相应处置，登记患者相关信息，了解其近期行踪，班主任及时联系家长到定点医院就医。如学生及家长近期（14天）到过疫情中、高风险地区旅居、接触者发热应联系120转运发热师生到定点医院。接报的领导小组成员第一时间上报郭校长。班主任第一时间给家长打电话告知学生情况，以及学校处理情况，通知家长迅速赶到就医定点医院。班主任需持续跟进学生情况并及时上报校医。教师如出现体温异常，需自行前往隔离室，通知校医进行二次测温核实，校医复测体温后，做出相应处置，-3-

　　教职工由办公室负责人告知员工家属，及时跟进发烧教职工情况。

　　2.入校校门检测期间，如果发现有师生体温超过37.3度，由执勤干部复测核实后，如体温复测仍然偏高，送临时隔离观察点观察，立即通知校医按上述流程进行处置。

　　3.核查期间对发热人员进行相关情况了解，如近期活动行程，家庭成员身体状况，引发发热原因，密切接触人员等信息并做好记录，并对接触者进行健康情况日报统计。师生发热情况由校医向有关医疗防疫疾控部门上报。

　　4.学校对发热师生的教室、办公室、桌椅等用品进行有效氯含量500mg/L的消毒液消毒。对于发热师生有密切接触的师生进行体温监测排查，并提醒其加强自身的防护，如有身体不适及时上报学校。

　　5.如出现疑似或确诊病例学校启动一级响应。由校长第一时间上报教育主管部门并填写《教育系统新冠疫情报告单》，同时对学校所有人员特别是原班级人员进行全面观察并做好随访记录，校疫情处置领导小组需及时跟进。

　　6.学校要协助疾控部门开展流行病学调查，根据疾控部门专业指导做好密切接触者隔离等工作，坚决阻断传染源。

　　7.学校要配合属地疾控机构及时进行专业规范的终末消毒。心理老师做好校内其他师生心理干预，提供心理健康服务。

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　　8.学校向教育主管部门申请密切接触班级、教师停课、停工。马宁主任组织实施线上教学工作。刘婷主任做好各类信息统计，学校舆情应对小组关注舆情动向，做好舆情应对处置。及时向家长发布相关信息做好舆情防范工作。全校统一对外发声，任何人不得私自对外发布任何言论，对与事实不符的言论，学校有权追究当事人责任。

　　9.患病师生治愈后，按照专业处置机构的建议，安排相对独立的场所，按照规定的时间进行隔离和休养。学校要安排专人做好联络和服务工作。

　　根据治愈后师生的复查情况，做好其复学复课工作。

　　10.如送诊师生经医疗机构检测，确认不是新冠，学校解除警报，患者继续就医；由校医每天两次了解患者情况；心理老师做好学生心理辅导；教导处、年级主任协助学生安排网上授课；痊愈后持医院开具的诊断证明返校上课。

　　实验小学防溺水应急预案

　　为确保我校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，结合我校实际情况，特制定本防溺水工作应急预案。

　　一、指导思想

　　实行防溺水责任校园领导负责制，快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确

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　　保不出安全事故。

　　二、组织机构

　　1.成立校防溺水工作领导小组。

　　组长:副组长:成员:2.成立校防溺水工作抢险突击队

　　组长:成员:3.学校防溺水领导小组分工及成员职责

　　组长:在教体主管部门的领导下，贯彻执行区指挥部指示精神，全面指挥校园防溺水工作。

　　副组长:根据校园出现的险情，为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总，调动医务人员、医疗设备，组成医疗队参加抢救工作。负责学策提供科学依据。根据组长的指令，指挥抢险队伍进行抢险。联系医疗部校稳定。

　　成员:在学校防溺水领导小组的统一指挥下，负责检查、监督防溺水措施的落实情况，三、防溺水预案

　　1.具体教育时间及内容

　　各班主任要充分利用班队会课及安全教育课，及时对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不下河抓鱼，不下河

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　　洗澡，暴风雨天气不在路上行走，河水暴涨时不强渡强涉。

　　2.预防方法及防溺水安全教育

　　A游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。万一发生了这些情况，应当采取下列自救方法:(l)遇到意外要沉着镇静，不要惊慌，应当一面呼唤他人相助，一面设法自救。

　　(2)游泳发生抽筋时，如果离岸很近，应立即出水，到岸上进行按摩;如果离岸较远，可以采取仰游姿势，仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩，以求缓解;如果自行救治不见效，就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。

　　(3)游泳遇到水草，应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠住，不要乱蹦乱蹬，应仰浮在水面上.一手划水，一手解开水草，然后仰泳从原路游回。

　　(4)游泳时陷入漩涡，可以吸气后潜入水下，并用力向外游，待游出漩涡中心再浮出水面。

　　(5)游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况，应停止游动，仰浮在水面上恢复体力，待体力恢复后及时返回岸上。

　　(6)在亲近溪流之前一定要预先得到家人的同意，同时要结伴以便互相照顾。

　　(7)设有「禁止游泳或水深危险」等警告标语之水域处，千万不可下水戏水。

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　　(8)切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戏水，以免发生危险。

　　(9)身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好以及酗酒后均不宜戏水。

　　(10)如果看见有人溺水，要大声呼救。未熟练救生技术者，不要妄自赴救。

　　B水中自救与救生

　　一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因:(1)惊恐慌张:人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。

　　(2)体力耗竭:不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。

　　自救方法:发生溺水事件时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为:保持体力;以最少体力，而在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。

　　水中求生之基本原则为:利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。

　　3.事故处置办法:(1)发动学生检举揭发下河洗澡的学生，将其上报学校，由学校和家长配合进行批评教育。

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　　(2)一旦学生发生溺水现象，救援人员应采取以下措施当场急救，情况严重应立即送往医院抢救:(方法一)将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

　　(方法二)呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。

　　(方法三)心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。

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　　四、工作要求

　　认真开展安全教育，加强防溺水知识教育，防患于未然。对因工作不负责任或失误造成安全事故的，要严肃追纠当事人的责任。

　　学校矛盾纠纷及突发事件应急预案

　　一、指导思想

　　安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作研究和生活环境，不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿，也是推进学校教育、教学工作的重要保证。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度，确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。

　　二、预案目标

　　联动学校及社会各部门，有效的防范和制止各种校园暴力侵害的发生，第一时间启动预案，保障师生财产生命安全，集合学校多方面力量对突发性事件及时制止、补救，将损失降低到最小。

　　三、成立组织机构

　　1.领导机构

　　组长

　　电话

　　副组长

　　成员

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　　全体中层

　　2.工作小组

　　队长

　　电话

　　副队长

　　指挥

　　XX总体组织指挥，协调联系各有关部门。

　　一队成员

　　XX及小学楼全体教职员工，负责组织小学部全体师生。

　　二队成员

　　XX及中学楼全体教职员工，负责组织中学部全体师生。

　　三队成员

　　XX负责组织5号楼全体人员。

　　四队成员

　　XX及学生服务处人员，负责组织10号楼全体人员。

　　五队成员

　　XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。

　　六队成员

　　XX抢救、照顾伤员。

　　3.学校设立24小时值班电话：XX四、工作组各队职责：

　　1.工作组一、二、三、四队

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　　在现场领导指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生。

　　2.工作组五队

　　A.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序。

　　B.妥善安排学生生活保障等工作；尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；及时调度应急物资和资金。

　　C.尽力做好医疗救治和现场控制等工作的联络和后勤支援工作；

　　D.做好上级来人和家长接待工作并为其现场办公做好后勤服务工作。

　　A.在师生中如果发生伤害事故及时实施救护，立即组织护送受伤人员去医院救治。

　　B.配合医院的救治工作，追踪了解伤情发展动态，随时报告校长。

　　C.接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属，说明基本情况，做好安抚工作，稳定其情绪。

　　（3）工作组六队

　　A.在师生中如果发生伤害事故及时实施救护，立即组织护送受伤人员去医院救治。

　　B.配合医院的救治工作，追踪了解伤情发展动态，随时报告校长。

　　C.接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属，说明基

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　　本情况，做好安抚工作，稳定其情绪。

　　五、应急措施

　　第一：初期，以防范、劝阻为主，视情节严重报警并上报

　　如校门口出现类似嫌疑人寻性滋事，仅口头辱骂，安保人员持警棍在门内劝阻离开，严把大门及小门并马上向总务处或办公室打电话汇报情况，等待领导到场并时刻等待报警。

　　如嫌疑人直接有破坏行为或持械在门口滋事，发现者直接报警并马上向总务处或办公室汇报情况，全副武装持钢叉、警棍等在门内严阵以待救援。等待救援的同时防止嫌疑人破坏大门或攀爬进校。救援人员（工作五组）马上赶赴现场制止嫌疑人下一步行动。

　　如嫌疑人已经混进校，还未实施暴力侵害，有发现其神色行为可疑或持器械的教职员工，在保证自身安全的情况下，立即上报总务处或办公室，领导小组接到通知后立即启动预案，并就近寻找器械和人员进行防范。

　　第二：已实施校园暴力时，首先报警，以保护学生生命安全为主，打击制止施暴者为辅。

　　如嫌疑人混进校园，对校园学生已实施暴力，第一发现人先拨打110,然后拨打总务处或办公室电话，接到电话后启动应急预案，拨打120，并通报全校（通报时注意说明事发

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　　地点、作案人数、伤亡情况）按各组分工进行学生疏散，应急车辆到位、救护组人员进行救护，救援人员及安保人员应马上赶赴现场持器械阻止施暴人进一步行为，等待110救援。

　　第三：事发后保护现场，配合110、120进行救援工作，总务和教导处进行恢复与清点

　　犯罪行为被制止后，各疏散组有序带学生入校，并安抚学生情绪，领导小组负责人向110汇报发生情况，救援小组及医疗小组协助120对伤员进行救治。

　　如夜间发生校园暴力侵害案，第一负责人为值班领导，视上面三种情况，以保护师生安全为主，及时拨打110和启动预案。其他领导小组和救援小组人员以最快速度赶到学校进行指挥及救援。

　　六、应急责任制

　　1.校长是学校安全第一责任人，分管领导是学校安全工作的直接责任人，校内教职员工是学校安全工作的责任人。

　　2.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向总务处或办公室报告，并同时打110报警。

　　3.值班领导或任何现场工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

　　4.领导小组组长宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。

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　　5.工作小组集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。疏散引导小组负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安域。

　　医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。通讯联络组向公安、消防、救护、社区有关部门、单位求援，争取外援迅速赶到事件现场，并保证学校应急组织信息畅通.6.事件发生后，领导小组组长应当立即向上级部门报告。

　　7.应急电话

　　急救电话120火警119匪警：1108.注意事项：

　　（1）遇事不要慌张，按程序进行报警、上报。

　　（2）各组要了解自己职责，以最快的速度赶赴现场救援。

　　（3）校男教职工要有敢于和施暴者周旋、斗争的思想准备。

　　实验小学防溺水安全应急预案

　　为了加强校园安全管理，防止溺水事故的发生，确保学生的生命和财产安全，按照以人为本，安全第一，预防为主的原则，依据上级有关文件精神和要求，结合校园实际制定本预案。

　　一、组织机构

　　1.应急领导小组

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　　组长：XX副组长：XX成

　　员：安保老师、校中层领导及各班主任

　　职责：全面负责组织、协调防溺水工作。负责制定防溺水安全应急预案；督促检查防溺水安全教育和各项措施的落实。当溺水事故发生时，负责下达预案的启动和终止指令。全力维护师生的身体健康和生命安全；维护校园的安全和稳定。

　　2.应急工作小组

　　（1）宣传教育组

　　职责：负责学生防溺水安全教育；按照学校领导小组的指令，负责与有关单位联系与沟通，加强防溺水工作的综合管理。

　　（2）现场救护组

　　职责：依现场情况制定和落实施救措施，对伤病员进行紧急抢救，联系当地医院救治，或拨打120请求救助。

　　（3）事故调查组

　　职责：协助公安对学生溺水事故原因进行调查，和事故责任的认定。

　　（4）善后处置组

　　职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好溺水师生的安抚慰问工作；协同有关部门调查，尽快恢复正常的教育

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　　教学秩序；联系保险公司，对溺水学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。

　　二、安全预防措施

　　1.加大宣传教育力度

　　（1）充分利用广播、电视、专题片等媒体开展防溺水安全专题教育活动，和防溺水等安全知识宣传，增强学生的防溺水安全意识。

　　（2）通过办防溺水专栏，出防溺水板报，张贴防溺水图片等形式，宣传防溺水知识，提高学生的自我保护能力。

　　（3）向家长发放“关爱生命，预防溺水——致全校家长的一封信”等宣传材料，让学生家长明确学校防溺水工作要求，了解学校作息时间，提高家长的安全防范意识，履行好监护人的职责，配合学校共同做好防溺水工作。

　　2.加大督促检查力度

　　（1）加大督促检查。学生在校期间决不允许随便出入校园。如有事有病必须持班主任签字的请假条，确保学生在校园期间的安全。

　　（2）学校应积极联系学校周边水域管理部门，排除水域周边安全隐患，在学校周边水域设立警示牌，提醒学生养成良好的防溺水安全意识。

　　（3）学校周边水域事故多发地点，学校安排专人不定期的进行巡查。发现存在隐患的水域，巡查人员应报告校应

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　　急领导小组，协调有关部门予以处理。

　　（4）如发现有在存在隐患或危险的水域周边戏水的孩子，应上前予以劝阻和制止。在学生当中形成互相提醒、互相监督，及时反馈的信息通道，如发现有玩水的同学要及时制止，立即向学校报告。

　　（5）让家长与学校密切配合，加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安全。

　　三、应急处置措施

　　1．学生一旦发生溺水事故，最早发现或知晓的教师应立即向学校应急领导小组报告。

　　2．学校应急领导小组视情况下达预案启动指令。指挥组织各工作小组，采取积极果断措施进行施救，并及时与学生家长联系，以最快的速度，送到医院进行救治，力争将损失降到最低。

　　3．一旦出现溺水伤亡事件，学校将及时、如实将有关情况上报万福镇镇中心小学应急领导小组。

　　4．做好溺水学生和家长的思想工作，出现伤亡情况，积极联系保险公司予以理赔，各种善后事宜。

　　5．协同有关部门，对事故原因进行调查，对责任进行认定，如属责任事故，将追究有关部门和个人的责任。

　　四、注意事项

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　　1．认真总结经验教训，防止溺水事故再次发生。

　　2．实行严格的责任追究制度。本着“谁主管，谁负责”的原则，让人人将安全工作记在心上，讲在口头上，抓在手头上，落在行动上。

　　校园欺凌应急处置预案

　　为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》、《关于转发<督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知>的通知》、《关于贯彻落实国家和省有关精神开展校园欺凌专项治理的通知》的相关精神和《实验小学关于开展校园欺凌专项治理的方案》的要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本机制。

　　一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责

　　(一)组织机构

　　组长:欺凌现场防护组长:学生疏散引导组长:通讯联络组组长:现场救护组长组长:组员:

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　　(二)具体职责

　　发生欺凌事件后，组长职责:1.由组长校长带领距离自己最近组员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

　　2.及时向本校欺凌事件应急处置预案组织机构各小组组长发布信息，传达事故情况。

　　3.立即了解情况，稳住情节，并保证通讯联络畅通，总指挥视其情节程度，严重到不可控制时，应立即向“110”和上级报告。

　　4.按总指挥要求，组织人员到现场疏散未被欺凌学生，并机智地疏散到安全地带。

　　发生欺凌事件后，组员职责:1.组员发现第一现场的，担当第一领导人的责任，进行秩序维护和信息传递。

　　2.组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，共同制止事件的继续发展，对受伤人员进行保护或救治，发现有重伤员，应立即与医院或“120”联系送往医院治疗。

　　3.当事学生的班主任及时电话通知当事人家长，汇报情况。

　　二、防止校园欺凌事件应急小组职责

　　1.决定事故应急预案的启动和终止。

　　2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负

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　　责应急队伍及物资的调动。

　　3.向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系;相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

　　4.向单位员工通报事故情况，安排人员收集证据资料。

　　5.向上级部门请求救援事项。

　　三、防止校园欺凌事件报告流程图

　　发现欺凌者(或受害者)—报告附近任意组员或老师—组长赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长—学校保安稳住现场、疏散无关人员

　　四、校园欺凌事件处理程序及措施:1.发现校园欺凌者的应急措施。

　　(1)如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。

　　(2)如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后由老师再报告安全领导小组组长。

　　2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况危急且不受控制的情况下拨打“110”或振兴街道派出所电话请求支援。与此同时，一面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。

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　　3.各应急小组现场救护

　　(1)现场防护组:组长:组员:组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员(不必等到人员来齐后)前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与之周旋，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

　　(2)疏散引导组:组长:组员:本小组组员在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近、易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。

　　(3)通讯联络组:组长:组员:本小组组员在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①学校应急小组各组组长②向等上级部门报告情况，保持通讯联络畅通。③公安或派出所“110”。(4)现场救护组:

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　　组长:接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。

　　4.事故调查，善后处理。

　　(1)情节轻缓的，由当事人双方家长协商处理。

　　(2)学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安稳家长情绪等。

　　(3)学校应急组负责协助110调查事故发生经过。

　　(4)如属于责任事故，追究责任，交由相关部门进行相应处罚。

　　5.纪律处分。

　　凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱、懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。

　　学生员工疫情疏散转运应急预案

　　为了能从容应对学校突发疫情，明确学校疫情发生后师生的疏散转运工作，细化疏散转运要求，熟悉疏散转运流程，最大限度降低因疫情产生的影响，保护学生和教职员工的生命安全，特制定本方案。

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　　一、疏散转运指挥组体系

　　总指挥长：

　　指

　　挥

　　长：

　　相关负责人：

　　二、转运前期准备工作

　　1、各班主任必须对每天每节课学生人数、任课教师做到门清，各备课组长对每天每节课教师任课情况做到门清，处室组长对各处室坐班职员门清。

　　2、学校提前召开专题会议，对转运工作程序进行反复推演，并要求万一发生疫情，必须严格按照转运工作程序进行疏散转运。

　　3、学校最多509名师生员工（含教职工91，外包人员16，学生402），按照每辆车20---25人乘坐，根据班级分成22组。

　　给每个人员制作一个铭牌：学校、班级、学生姓名、班主任姓名、电话、家长姓名、电话。

　　4、学校按排人员在校内规划车辆出入线路与停车区域（按照大客车规格停放划分），让车能流动起来，主要停车点在教学楼前三个主要台阶前。（由主任具体负责，电话：）

　　三、转运工作总体思路

　　先密接者（即出现呈阳班级师生），再次密者，最后其他人员。分级部、分处室、分区域撤离。

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　　四、转运工作操作指引

　　1、按照预案将呈阳学生进行单独隔离处置，对出现疫情班级的教师与学生在教室内进行封闭式管控。

　　2、总指挥长XX发布命令“所有教职工处于静默状态，任何人不得随意走动”，指挥长李爱东部署各指挥长、级部领导、班主任、处室领导各就各位。

　　3、在校园出入口处增加警戒人员，阻止外部人员随意进入.4、各处室组负责人组织教职工领取防控物资，穿好防护服，戴好口罩；各班主任有序分发疫情防控物资，组织好学生穿好隔离服，戴好口罩。

　　5、学校工作人员利用教室广播、校园的电子显示屏、高音喇叭等安全警示设施，及时传播安全一米线等疫情防控指令和其他警示信息。

　　6、学生按级部先撤离，教职员工按楼层、按区域后撤离。学生与当堂上课教师由班主任负责组织撤离。教职员工由各处室组长、备课组长组织撤离。

　　7、教学楼师生的具体撤离顺序为：六级部、九级部、八级部、七级部。级部主任负责调度班级按班号撤离，按照疏散演练方案从离班级最近的东、中、西三个门撤离。每班排一路纵队有序撤离，班主任任课教师在前，任课教师在后，由班主任清点学生人数，任课教师、班干部协助（班主任拿

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　　好班级点名册）。分别带到东、中、西三个大门对应的操场区域，间隔1米有序排队上车。上车前，进行消毒，班主任安排学生上车后从后往前间隔就坐，保持距离。（教学楼内指挥由XX负责）

　　8、教学楼内师生全部撤离后，教学楼内工作人员有序撤离、清点人数（由XX统一调度）。

　　9、办公楼撤离安排

　　各楼层指挥长统一调度撤离，处室组长、备课组长负责具体人员的有序撤离与人数清点。均排一路纵队间隔1米，原则上都从办公楼南门撤离，如果疏散不及时再从办公楼西侧门撤离一部分，转运车辆提前在南门与旗杆之间的空地等候。

　　10、餐厅工作人员撤离。

　　餐厅经理具体负责有序撤离与人数清点。

　　11、其他安保人员的撤离。

　　四、其他相关事项备注

　　1、密接者、次密接者的防护服着装以及疫情发生后的处置工作，由疫情防控指挥部统一协调卫健局、疾控中心、定点医院等医疗机构帮助完成。疫情防控指挥部把呈阳患者单独处置后，一定先行撤离密接者（呈阳患者班级师生）。

　　2、为保证有序撤离，校园内外交通秩序、治安秩序，除了本校的学校领导、值班人员、安保人员维持外，更需要

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　　疫情防控指挥部统一协调交警、治安大队、派出所等公安协助完成。

　　3、撤离发车原则为“满车就发车”，但要保证每辆车上均有一名本班任课教师或班主任带队。

　　4、到达目的地后，一定要及时清点人数，绝不能漏一个人。由任课教师汇总给班主任，班主任汇总给级部领导，级部领导各处室领导汇总给各处室校级领导。最后由校级领导汇总给林春海校长。

　　5、所有处室领导、校级领导最后撤离，查看各口师生员工撤离情况，没有及时撤离的带领一起撤离。配合疫情防控指挥部完成终末消毒等其他工作。

　　6、学校提前要对全体师生员工进行培训，指导师生进行疫情发生后紧急疏散演练，务必严格按照方案执行，做到不惊慌。

　　7、学校安排三名心理辅导教师跟随三个级部对学生进行心理辅导。

　　8、未尽事宜另行安排。

　　小学学生意外伤害应急预案

　　一、校内学生意外伤害的界定

　　课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教

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　　学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。

　　二、预防办法

　　1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。

　　2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。

　　3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，篮球设备要夫妻定期检修。

　　4、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

　　5、学校应当按照学校安全工作要求，做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。

　　三、成立应急处置工作小组

　　指挥组：

　　保卫组：

　　现场处置组：

　　现场救护组：

　　疏散引导组：

　　通讯联络组：

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　　后勤保障组：

　　事故调查组：

　　四、处理程序

　　1、在场人员发现险情后要及时报告老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。

　　2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定。

　　3．保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

　　4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。

　　5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。

　　（1）学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。

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　　（2）学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。

　　（3）小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。

　　（4）协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。

　　五、事故报告：

　　1、属于重大事故（死人，群伤且伤情严重）应当即报突发事件应急处理小组及相应科室。

　　2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。

　　3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。

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篇二：小学防疫应急预案

　　小学卫生防疫应急预案

　　为提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，规范公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。完善突发公共卫生事件的处理程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校内蔓延。

　　依据：根据《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国食品卫生法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

　　适用范围：对传染病发生时、食物中毒、饮用水卫生、预防接种炎症反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件应急。

　　一、应急处置工作原则

　　（一）预防为本，及时控制。坚持预防与应急处置相结合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全隐患、矛盾纠纷排查、整改和调科机制，强化信息的广泛收集和深层次研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。要把突发事件控制在基层，控制在最小范围内，避免造成更大的秩序混乱甚至失控。

　　（二）分级负责，属地管理。发生突发事件后，按属地管理原则，学校启动应急预案，并及时报告县教育和体育局，县教育和体育局将启动应急本级应急预案。学校主要负责人是维护稳定、安全工作的第

　　一责任人。各相关部门负责人要立即深入第一线，掌握情况，开展工作，控制局面。

　　（三）区分性质，依法处置。坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法处置教育系统突发事件。要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，引导相关人员以理性合法的方式表达诉求，防止矛盾激化和事态扩大。

　　二、应急组织指挥体系

　　（一）突发事件应急处置指挥部

　　组

　　长：

　　副组长：

　　成

　　员：全体教师

　　职能负责：总务处、教务处、德育处、少工委、工会、安全办。

　　责任人员：职责范围内的相关教职工、职责范围内的有关具体落实的管理人员、班主任、班级责任教师、值班领导、值班教师。

　　应急处置指挥部主要职责：

　　1.突发事件发生后，负责统一领导、指挥和组织本校各类突发公共事件的应急响应行动，下达应急处置工作任务。

　　2.坚持一把手负总责，分管领导具体负责。根据“一岗双责”的要求,“谁主管、谁负责；谁主办、谁负责；谁审批、谁负责；谁检查、谁负责”的原则，落实工作责任。

　　3.协调、协助相应部门和单位开展应急处置工作。重大问题及时

　　向县委、县政府和县教育局请示报告。

　　（二）突发事件应急处置指挥部办公室

　　应急处置指挥部办公室设在副校长室，负责处理指挥部办公室日常工作。联系人：；联系电话：

　　应急处置指挥部办公室的主要职责：

　　1.负责及时收集和分析相应的数据和信息，提出处理各类突发公共事件的指导意见和具体措施报应急处置指挥部。

　　2.加强安全防护知识的普及教育，组织保障应急处置物资，积极组织事后处置工作，迅速恢复教育教学秩序。

　　3.督促检查各学校落实突发公共事件应急处理工作的情况；总结、推广各学校处理突发事件的经验和做法；督促各学校根据突发事件的性质对有关责任人进行责任追究。

　　（三）突发事件应急处置工作组

　　针对各类突发公共事件，应急处置指挥部下设五个相应的应急救援处理工作组:1.综合协调组：由德育副校长任组长，主要职责是：全面了解、综合突发公共事件情况，向应急处置指挥部提出工作方案；负责向县教体局和相关部门报告情况；传达上级有关部门的处置指示，协助事故抢救和处理有关事宜；总结汇总事件处理的全过程，做好事后评估工作。

　　2.信息收集与预警组：由德育处主任任组长，负责协调学校安全稳定情况，做好信息收集工作，对不稳定因素进行摸排，关注事件主

　　要人员的动向，防止扩大影响。

　　3.宣传报道组：由思政宣教科科长任组长，主要职责是：指导事故单位的宣传部门展开宣传报道工作，决定对外公布、公开的口径及发布时间、方式等；负责协调新闻媒体对学校重大突发事件的报道和关注社会、师生对学校重大突发事件发生、处置等的议论；发挥教育媒体优势资源，密切关注网上舆情。

　　4.后勤保障组：由总务处主任任组长，主要职责是建立应对突发事件专项资金，并实行专款专用，根据情况动用资金；负责物资的采购、调拨和运输工作，管理物资储运和分配，车辆保障。

　　5.医疗救护组：由工会主席任组长，主要任务是配合医疗、防疫机构人员及时抢救、医治伤员。

　　三、应急预案启动标准和响应程序

　　（一）特别重大事件(Ⅰ级)应急响应

　　特别重大事件(Ⅰ级)发生后，学校立即启动相应预案，县教育和体育局立即启动本级预案，召集相关人员，指导学校开展处置工作，并将处置情况及时报县委、县政府和市教育局，由市教育局上报省教育厅并通报市有关部门。

　　（二）重大事件(Ⅱ级)应急响应

　　特别重大事件(Ⅱ级)发生后，学校立即启动相应预案，县教育和体育局立即启动本级预案，召集相关人员，指导学校开展处置工作，有关情况及时上报县委、县政府、市教育局，通报县有关部门。

　　（三）较大事件(Ⅲ级)应急响应

　　较大事件(Ⅲ级)发生后，学校立即启动相应预案，县教育和体育局立即启动本级预案，召集相关人员，指导学校开展处置工作，并将处置情况及时报县委、县政府和市教育局，通报县有关部门。

　　（四）一般事件(Ⅳ级)应急响应

　　一般事件(Ⅳ级)发生后，学校立即启动相应预案，县教育和体育局立即启动本级预案，召集相关人员，指导学校开展处置工作，并将处置情况及时报县委、县政府和市教育局。

　　四、应急保障

　　（一）信息保障

　　学校与县教育和体育局建立健全并落实突发公共事件信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，确保信息报送渠道的安全畅通。

　　（二）预案保障

　　学校建立规范有效的各类应急预案，加强应急处置工作人员的培训工作，使其掌握应急反应的主要内容、本人的位置、职责等，保证需要时能够快速到位、规范行动、有效处置。开展经常性的演练活动，根据演练暴露出的问题，对预案进一步完善。

　　（三）技术保障

　　加强维护学校稳定快速反应体系的基础建设，加强校园报警点、警务室的建设，不断完善人防、物防和技防一体的校园治安防控体系，提高校园整体防范水平。

　　（四）物质保障

　　坚持平战结合，经常性地做好应对突发事件的各项人力、物力、财力准备。发生较大规模的群体性突发事件后，要做好相应的后勤保障工作，确保处置工作顺利进行。

　　（五）资金保障

　　学校将应急资金纳入年度经费预算，要保障突发事件应急处置所需经费。

　　（六）人员保障

　　学校组建突发事件应急预备队，一旦启动预案，立即投入使用。应急预备队按照突发事件的具体情况和应急处置工作要求及时调整成员组成。学校的预备队主要由安全保卫、医疗卫生和维护稳定工作等部门人员组成。

　　五、突发公共卫生事件应急处置

　　1.卫生事件。即突然发生并造成或者可能造成师生健康严重损害的事件。包括发生在校内及学校所在地区的，造成或者可能造成学校师生健康严重损害的突发卫生事件。

　　2.卫生类突发事件应急处置工作组

　　组

　　长：

　　副组长：

　　工作组办公室设在副校长室，组长为副校长。

　　工作组主要职责为：在卫生部门的指导下，负责教育系统突发卫生事件的紧急处置工作；提出各学校紧急应对突发卫生事件的政策、措施；指导和组织各学校紧急应对和处置突发卫生事件。

　　3.卫生类突发事件分级。

　　（1）特别重大突发卫生事件(Ⅰ级)。

　　学校发生的肺鼠疫、肺炭疽、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、群体性不明原因疾病、新冠肺炎以及我国已经消灭的传染病等达到国务院卫生行政部门确定的特别重大突发公共卫生事件标准的；发生在学校的经卫生行政部门认定的其他特别重大突发卫生事件。

　　（2）重大突发卫生事件(Ⅱ级)。

　　学校发生集体性食物中毒，一次中毒人数超过100人并出现死亡病例,或出现10例以上死亡病例的；

　　学校发生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍乱等传染病病例，发病人数以及疫情波及范围达到省级以上卫生行政部门确定的重大突发卫生事件标准；

　　学校发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、新冠肺炎疑似病例；

　　艾滋病、肺结核、出血热、乙肝等乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，发病人数以及疫情波及范围达到省卫生行政部门确定的重大突发卫生事件标准；

　　群体性不明原因疾病扩散到县(区)以外的学校；

　　因预防接种或预防性服药造成人员死亡；

　　因学校实验室有毒物(药)品泄漏，造成人员急性中毒在50人以上，或者死亡5人及以上；

　　发生在学校的，经省卫生行政部门认定的其他重大突发卫生事件。

　　（3）较大突发卫生事件(Ⅲ级)。

　　学校集体食物中毒，一次中毒人数超过100人，或出现死亡病例的；

　　学校发生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍乱等传染病病例，发病人数以及疫情波及范围达到市级以上卫生行政部门确定的较大突发卫生事件标准；

　　艾滋病、肺结核、出血热、乙肝等乙类、丙类传染病在短期内爆发流行，疫情局限在县(区)域内的学校，发病人数达到市级以上卫生行政部门确定的较大突发卫生事件标准；

　　在一个县(区)域内学校发现群体性不明原因疾病；

　　因预防接种或预防性服药造成的群体性心因性反应或不良反应；

　　因学校实验室有毒物(药)品泄漏，造成人员急性中毒，一次中毒人数在10—50人，或出现死亡病例，但死亡人员在5人以下；

　　发生在学校的，经市级以上卫生行政部门认定的其他较大突发公共卫生事件。

　　（4）一般突发卫生事件(Ⅳ级)。

　　学校发生集体食物中毒，一次食物中毒人数30一100人，无死亡病例；

　　学校发生腺鼠疫、霍乱病例，发病人数以及疫情波及范围达到县级以上卫生行政部门确定的一般突发卫生事件标准；

　　因学校实验室有毒物(药)品泄漏，造成人员急性中毒，一次中毒人数在10人以下，无死亡病例；

　　发生在学校的，经县（区）级以上人民政府卫生行政部门认定的其他一般突发卫生事件。

　　未达到Ⅳ级突发卫生事件标准的一般卫生事件，均按照Ⅳ级突发卫生事件进行应急反应。

　　4.应急响应。

　　事件发生后，现场的教职员工应立即将相关情况通知学校突发公共卫生事件责任报告人及学校领导。学校领导接到报告后，必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施：

　　联系当地卫生部门（医院），对中毒或患病人员进行救治；追回已发出的可疑中毒食品或物品，或通知有关人员停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品；封存剩余可疑的中毒食品和物品，控制或切断可疑水源。

　　与中毒或患病人员家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；积极配合卫生疾病控制部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等取样留验，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对中毒现场、可疑污染区进行消毒和处理，对与肺鼠疫、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎、新冠肺炎病人有密切接触者实施相应的隔离措施；或配合公安部门进行现场取样，开展侦破工作。

　　按照淄博市**县人民政府和卫生行政部门要求，认真落实其它紧

　　急应对措施；对学校不能解决的问题及时报告**县教育和体育局、**县人民政府以及卫生行政部门，并请求支持和帮助；在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防与自我保护意识。

　　5.重污染天气应急处置。

　　根据“淄博市重污染天气应急工作指挥部办公室”发布的污染天气预警通知，采取相应应急措施。

　　（1）重度污染日(AQI在201-300)：学校减少户外运动。

　　（2）严重污染日(AQI在300-500)：学校停止户外体育课、课间操；停止露天体育比赛活动；停止户外大型活动和大型聚会。

　　（3）极重污染日(AQI达到500)：学校停止一切户外活动,直至临时停课。

　　学校可以根据市环保部门发布的天气情况和空气质量状况，自主调整课程，减少户外体育活动及其它户外活动。学校体育课可安排在室内进行，也可以调课补课的方式进行。

　　学校校长可根据实际情况采取提前放学、延时放学、家长接送、教师护送等应急措施。遇到极重污染日，或接到红色预警后,学校可以通知学生临时停课。

　　6.善后与恢复。

　　突发卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。

　　（1）学校认真做好或积极协调有关部门做好受害人员的善后工作。会同有关部门对所发卫生事件进行调查，并根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人和责任单位，依法追究行政责任。

　　（2）对突发卫生事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患及有关部门提出的整改意见进行整改。

　　（3）尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行导致暂时集体停课的，必须对教室、阅览室、厕所等场所进行彻底清扫消毒后，方能复课；因传染病暂时停学的学生，必须在恢复健康，并经有关卫生部门确定没有传染性后方可复学；因水源污染造成传染病流行的学校，其水源必须经卫生部门检测合格后，方可重新启用。

篇三：小学防疫应急预案

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　　小学疫情防控应急处置预案

　　新型冠状病毒肺炎〔以下简称：新冠肺炎〕是一种新型冠状病毒感染引起的以发热、乏力、咳嗽等为主要病症的呼吸道传染病。该传染病已纳入《中华人民共和国传染病防治法》乙类传染病，并采取甲类传染病的预防操纵措施。为了有效防控新冠肺炎在学校发生及流行，保证师生身体健康，维护学校正常教学秩序，结合我区实际，制定本预案。

　　一、防控目标

　　有效预防校园新冠肺炎发生，依法、科学、有序处置应急情况，全力爱护师生生命平安和身心健康，维护正常教育教学秩序。

　　二、编制依据

　　《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国际卫生检疫条例》《新型冠状病毒肺炎防控方案〔第六版〕》《宝鸡市突发公共卫生事件应急预案》《宝鸡市教育系统传染病突发事件应急预案》《宝鸡市陈仓区教体系统预防和处置突发事件预案》

　　三、适用范围

　　本预案适用于全区各级各类学校〔幼儿园〕及教育部门审批的培训机构，出现新冠肺炎病例及引起延续传播的情形。

　　四、组织领导

　　1、为有效开展突发疫情灾害事件处理工作,学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

　　突发疫情事件处理工作领导小组履行以下职责:根据突发疫发生情况，决定是否启动本预案;核实疫情，制定方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

　　.

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　　2、突发疫情应急处置领导小组

　　总指挥：成

　　员：、疏散引导:通讯联络:后勤保证:3、职责范围

　　总指挥、副总指挥负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或防止人员伤亡和财产损失。

　　疏散引导组负责指挥师生转移到平安园地;通讯联络组:负责对内对外的信息沟通和上报工作。

　　后勤保证组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丧失;为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资效劳工作。

　　五、处置流程

　　班级处置流程:1、每日早午晚三次测量学生体温并关注学生的健康状况，统计出勤人数。

　　2、一旦发觉学生有体温不正常及其他身体异常情况，马上上报学校领导和有关消毒防疫人员。

　　3、发觉身体不适或发热学生，第一时间将该生带至学校卫生室临时隔离观察。

　　4、记录:及时统计患病具体情况(班级、人数、病症、就医情况、上课情况、目前康复情况)并。

　　5、跟踪:每天了解患病学生的身体状况，做好跟踪观察。

　　6、家访:积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。

　　7、消毒:做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

　　8、观察:对痊愈后返校学生及其他同学,强化观察了解。

　　学校处置流程:学校一旦发觉突发疫情灾害事件应马上启动.本校应急预案，并.

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　　及时上报上级教育主管部门。

　　1、事故发生。学校保持冷静，沉着应对,马上向.上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

　　2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通治理等部门紧急救爱，使灾情较快得以操纵，受伤人员及时得到救治

　　3、事故现场。学校领导及有关人员马上赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院医治，并爱护现场，监控险情，关注事态开展。

　　六、善后处理

　　1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

　　2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤.亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

　　3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

　　4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动缓慢、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理!

　　小学

　　2021年4月14日

　　.

篇四：小学防疫应急预案

　　XX小学疫情防控工作应急预案

　　一、指导思想

　　XXX小学坚决贯彻落实、省、市、区、局关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，要责任到人、落实到位、工作在岗，以最高标准、最严要求做好学校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的相关工作，坚决打赢疫情防控阻击战。

　　二、工作依据

　　根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》教育部《中小学新冠防控指南》《XX省中小学校XXXX年春季学期开学条件核验细则》《XX省疫情防控工作风险点清单》等文件规定。

　　三、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　主要职责：负责本单位的疫情防控工作，根据教育和体育局和西海岸新区的疫情防控工作方案，制定本学校的防控工作预案及推迟开学预案；检查督促各项疫情防控措施的落实情况；对学校教职工、学生及其他从业人员开展疫情防控宣传教育；采取切实有效的方式，及时了解师生身体健康状况，发现发热、咳嗽、呼吸急促和呼吸困难等症状的人员，在区卫生健康部门指导下及时送医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；按要求及时上报疫情发生情况。疫情发生时，启动疫情防控工作预案，组织落实各项疫情防控措施。

　　四、疫情防控工作关键应急点应急措施

　　（一）学生入校

　　进校前师生秩序：

　　在早晨X:XX，下午X:XX前，师生根据学校安排在校门口及校门口对面等待区等待，人与人之间间隔一米，值周校长、教师、保安在各自岗位，指挥师生秩序。

　　负责人：

　　师生进校测温：

　　指挥学生按照路线间隔一米到测温篷进校测温，测温师生低于XX.X℃，方可进校。高于XX.X℃，启动应急预案，由现

　　场校委会人员带离测温篷，到留观点。由校委会人员电话通知张燕校长，张燕校长启动应急处置预案。

　　测温篷工作人员：校医、一名校委会人员。

　　应急处置流程及分工：

　　张燕校长通知李艳芳副校长，由李校长负责通知班主任，让班主任负责通知学生家长，家长带学生就诊。张燕校长负责通知王宗强副书记，由王书记向体卫艺科报告，并根据要求向区相关部门汇报。张燕校长负责通知薛荣森副校长，由薛校长负责安排保洁人员进行现场消毒。薛荣森副校长负责通知窦泽君主任，由窦主任负责提供防控物资。

　　（二）学生进教室

　　教室门口体温检测：

　　学生在教室门口，间隔X米等待。班主任老师收学生信息登记表，查看家庭测温记录，并进行体温复测，测量结果记录在信息登记表。如发现学生体温异常，让学生到对面站立等待，班主任给王雅妮副校长打电话，由王校长安排人员带离到校门口留观点，王校长向张燕校长汇报，张燕校长启动应急处置方案。

　　（三）学生上课

　　课堂上，任课教师发现一名学生咳嗽、乏力不适，简单询问情况，向班主任报告，由班主任向王雅妮副校长汇报，王校长向张燕校长汇报，由张燕校长启动应急处置方案。

　　应急处置流程及分工：

　　张燕校长通知王雅妮副校长，由王校长负责通知班主任，让班主任负责通知学生家长，家长带学生就诊。张燕校长负责通知王宗强副书记，由王书记通知校医到教室向该学生测量体温，发现体温高于XX.X℃，将该学生带到隔离室。王雅妮副校长通知班主任及任课教师组织学生到隔离教室上课。班主任向其他学生排查发热学生入校之后的活动路线及密切接触者，做好相关记录，上报王宗强副书记，并做好随堂观察和学生的心理疏导。王书记负责向体卫艺科报告，并根据要求向区相关部门汇报。张燕校长负责通知薛荣森副校长，由薛校长负责安排保洁人员进行现场消毒和通风。薛荣森副校长负责通知窦泽君主任由窦主任负责提供防控物资。教室消毒XX分钟后，其他体温正常的学生再回到教室上课，薛荣森副校长组织对隔离室进行消毒通风。

　　（四）餐厅午餐

　　检测体温：

　　午餐时间，餐厅值周组长和门口值周教师负责学生秩序和测温。体温低于XX.X℃的学生到餐厅。体温超XX.X℃的学生，由校委会值周组长带学生到隔离点，并向李艳芳副校长汇报，李校长向张燕校长汇报，张燕校长启动应急处置方案。

　　张燕校长通知李艳芳副校长，由李校长负责通知班主任，让班主任负责通知学生家长，家长带学生就诊。让班主任向其他学生排查发热学生入校之后的活动路线及密切接触者，做好相关记录上报王宗强副书记，张燕校长负责通知王宗强副书记，由王书记通知校医到隔离点向该学生测量体温，并进行心理疏导。王书记负责向体卫艺科报告，并根据要求向区相关部门汇报。张燕校长负责通知薛荣森副校长，由薛校长负责安排保洁人员进行现场消毒和通风。薛荣森副校长负责通知窦泽君主任由窦主任负责提供防控物资。

　　洗手消毒，间隔X米距离打餐，同向隔座就餐，用完餐快速从南面离开。

　　五、应急处置流程图

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