民族团结进步（精选文档）

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　盘江小学民族团结进步示范学校创建 活动汇报材料

　我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在新时期，在科学发展观指导下，实现我国经济社会事业又好又快发展、促进我国的团结统一和繁荣富强、全面构建和谐社会等，都要求必须大力加强学校的民族团结教育工作。在各级各类学校扎实抓好以马克思主义民族观、党和国家的民族政策为重点内容的民族团结教育工作，培养各族学生的民族团结意识，提高各族学生维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性，增强各民族的向心力和凝聚力，是关系中华民族伟大复兴的战略任务，是巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系，维护社会稳定和国家统一的必然要求。

　校园文化建设是学校育人工作的重要环节，是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的灵魂，无时无刻不发挥着其育人的功能。根据“学校民族团结教育指导纲要”的精神要求。我校开展了一系列创建民族团结进步示范学校创建活动。

　一、高度重视民族团结进步示范学校的创建工作 学校成立民族团结进步示范学校的创建工作领导小组，加强领导。由校长普文龙任组长，支部书记和少先队大队辅导员任副组长，教务处主任、总务处主任和班主任老师为主要成员，坚持民族团结教育与学科教学相结合；坚持课堂教育与校园文化活动相结合；坚持学

　校教育与家庭、社会教育相结合。由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。

　二、以宣传为手段，营造浓厚氛围为使学校民族团结进步示范学校创建活动深入开展，让民族团结进步教育扎根于师生心中 1.根据上级文件精神，结合我校实际，把民族团结教育融入学科教学中。把《中华大家庭》、《民族常识》教材作为学校民族团结教育重要辅导资料，让学生从读本资料中认识各民族生活风俗、民族独特的文化。在注重发展课堂主渠道的同时广泛开展丰富多彩的活动，切实提高师生的民族意识，把各民族间的友谊延伸到日常学习生活中，使学生感受到民族团结要从身边的小事做起，有了团结稳定发展，我们才会拥有健康快乐，茁壮成长的环境，积极主动的与同学搞好团结，共同营造团结的校园氛围，为构建和谐校园，和谐社会做贡献。

　2.利用校园广播、国旗下讲话、班队会等形式大力宣传，加强民族团结教育的宣传力度，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入全校师生心中。在全体学生中进行民族团结教育，引导学生了解民族历史和民族文化。

　3. 利用班级板报、手抄报等，图文并茂、生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗，营造出一个良好的民族团结氛围。让学生了解各民族的传统文化，懂得尊重各民族的风俗习惯，不歧视少数民族，各民族同学间和谐共处。

　4.发挥课堂教学、主题班会等渠道的教育作用，渗透民族团结教育。开展“讲述我身边的民族团结故事”主题班队会，借助民族图片宣传、影片展览等途径，引导师生学习民族团结模范人物和先进事迹。

　5.根据学校地方实际，开展烟盒舞的学习，学校安排体育老师负责指导学生学习跳烟盒舞，先每班挑选两名学生学习跳烟盒舞，之后又由该班的两名学生再交班上的同学跳烟盒舞，争取把烟盒舞纳入课间操活动，体现我乡的民族特色。

　三、传承回汉融合的民族文化、尊重民族习俗

　盘江是建水县最边远的一个地方，全乡有回族、彝族、哈尼族等。由于人口稀少，村寨分散，全乡实行了高段集中办学，我校是乡内唯一的一所中心完小，，全乡五、六年级的学生都集中在我校就读，因路途遥远，学生周末才回家。根据学校实际，学校有回族、汉族两个食堂，按照回族和汉族饮食文化特点和有科学、营养配餐的要求，遵循温馨、卫生、科学、节约的规范化管理，规范师生的就餐行为，形成了文明有序的就餐行为，养成良好的节约习惯。

　四、校园文化建设工作是一项永不竣工的工程，最终目的是通过润物细无声的教育，建设和谐校园，让每个学生成人、成才。我们在实际工作中，还存在很多不足，我们的文化建设内涵上不够丰富，特色上不够明显，下一步，我们将在各级领导的大力支持下，在全校师生的共同努力下，紧紧围绕“学校民族团结教育指导纲要”和“盘江乡中心学校创建民族团结进步示范学校工作方案” 的精神认真开展工作， 高标准，严要求，励精图治，求实创新，全方位提升学校品位，从而

　推进我校各项工作的全面和更快发展。

　总之，民族团结进步示范校创建工作一项长期的、永不竣工的系统工程，这也是一项政治性强、政策性强、涉及知识面广的教育工作。我们学校将在教育局和乡中心校的正确领导和大力支持下，在社会各界和父老乡亲的亲切关怀下，在今后的工作中，全体师生一定会共同为创建民族团结进步示范学校而不懈努力，争取早日达到创建标准，让我校成为一个具有民族特色的民族示范学校。

　建水县盘江小学 2018 年 4 月 22 日

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