县教育局长全县教育工作会上讲话（完整文档）

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　县教育局长在全县教育工作会上的讲话 县教育局长在全县教育工作会上的讲话发表时间:2014-3-11 15:14:01

　县教育局长在全县教育工作会上的讲话

　齐心协力 乘势而上 精彩起步 强势开局

　全力推动我县教育发展再上新台阶

　 县教育体育局局长

　2014.2

　同志们：

　 今天的全县教育工作会议，主要任务是回顾总结 2013 年全县教育工作，分析我县教育事业改革发展存在的问题和面临的形势，安排部署 2014 年全县教育工作，进一步凝聚全县教育系统的力量，齐心协力，乘势而上，精彩起步，强势开局，努力推动全县教育事业再上新水平、再跨新台阶。今天，杨县长在百忙中出席会议，还要作重要讲话，这既是对教育工作的肯定和鼓励，也是对教育工作的期待和鞭策。我们一定要认真学习杨县长的讲话精神，深刻领会精神实质，全面抓好贯彻落实。根据会议安排，下面，我先讲几点意见。

　 一、总结成绩，树立信心，进一步增强做好教育工作的责任感和使命感

　2013 年，在县委、县政府的坚强领导下，全县教育系统广大干部职工团结奋进，扎实工作，教育各项工作取得了可喜成绩，得到了县委、县政府的肯定和社会各界的认可。

　（一）各类教育协调健康发展

　--学前教育普惠发展。学前教育三年行动计划顺利推进，新建幼儿园 10 所，改扩建农村幼儿园 60 所，超额完成了预定的 14 所幼儿园改扩建任务目标，扩大了学前教育规模，提高了学前教育普及率。

　--义务教育均衡发展。县委、县政府高度重视，划拨、租赁土地 400 多亩，把教育附加征管、土地出让金、农村税费改革转移支付资金等项目资金 9100 万元投入标准化建设，规划新建了教学及辅助用房、改建扩建了操场、体育场。我们在充分利用校安工程、薄弱学校改造等项目资金的同时，千方百计筹措资金，为全县中小学统一采购配备了多媒体、图书、实验室成套仪器设备等。142 所迎检学校摒弃“等、靠、要”的思想，对照细则和自身家什查漏补缺，主动购买添置教育教学“家当”。县四个班子、县教体局党组成员分包到校现场指导，中心学校班子成员蹲点督促，实行一周一汇报，一月一总结，一月一通报制度，加快推进了标准化进程。截至目前，全县近 60%的迎检学校的办学条件达到了省定标准，区域、校际之间的差距明显缩小。

　--高中教育质量提高。2013 年，全县高考升学率位居全市先进行列，创历史新高。

　--职教攻坚步伐加快。加大招生培训力度，强化校企

　 净化了学校及其周边环境。一年来，全县未发生一起重大学校安全责任事故。

　 同志们，上述成绩的取得，是县委、县政府高度重视、正确领导的结果，也是在座各位校长和广大教职工奋力拼搏的结果。在这个会上，我们对义务教育发展基本均衡县创建和学校安全管理先进单位进行了表彰，目的就是激励先进，鞭策落后。在此，我代表县教体局党组，向受到表彰的先进单位表示热烈的祝贺！向一直关心支持教育发展的领导和社会各界表示崇高的敬意！向工作在一线的广大教职工和教育工作者表示衷心的感谢！

　在肯定成绩的同时，我们也必须清醒地看到，我县教育发展中还面临的困难和问题。一是教学质量整体水平不高，小学教学质量不均衡；中招、高考虽然取得较好成绩，但高分段人数相对较少，高考一本上线率不高，教育教学质量还有很大的提升空间。二是教育管理仍需

　加强。个别学校在精细化管理上规矩不严、落实不细、流于形式，依法治校意识淡薄，办学行为不规范，乱补课、乱订教辅资料现象仍时有发生；三是课改推进步伐缓慢。课堂教学改革处于浅层状态，教育科研广度、深度不够，推进机制尚未真正建立，缺乏有力的抓手，打造高效课堂任务艰巨。四是学校安全管理还存在薄弱环节，安全教育、安全演练、校园周边环境治理、校车管理等方面需要进一步强化。五是教师学科结构不尽合理，教师队伍素质有待进一步提高。六是教育供给与人民群众对优质教育资源的需求仍有较大差距，教育发展水平还不能很好满足经济社会需求。七是干部作风有待进一步优化。少数校长缺乏责任意识和担当勇气，对工作不主动、不积极，能推则推，推不了的能拖则拖，该干的事干不成，能干的事干不好，即便是定下来的许多事情，也是表态积极、行动消极，上有政策、下有对策。对于这些问题我们必须高度重视，认真予以解决。

　 二、明确目标，抓住重点，全面提高教育整体发展水平

　 2014 年，我县教育发展的指导思想是：坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以科学发展观统领教育工作全局，认真贯彻党的教育方针，普惠发展学前教育，均衡发展义务教育，稳步发展高中教育，大力发展现代职业教育，全面实施素质教育，全面深化教育综合改革，全面提高教育质量，推动全县教育内涵发展，积极促进教育公平，办好人民群众满意教育。

　 我县教育发展的工作思路是：“围绕一个中心（教育教学质量）、突出两项重点（学校安全和均衡迎检），实施七大工程（各类教育协调发展统筹工程、素质教育推进工程、校园精细化管理工程、办学行为规范工程、教育惠民项目工程、教师实力提升工程、作风建设工程），实现四个提升（即教学质量进一步提升、办学条件进一步提升、教育行业形象进一步提升、群众对教育的满意度进一步提升）。

　我县教育发展的总体目标是：积极实施校安工程等项目建设，不断改善办学条件；加强思想政治教育，不断提升学校领导班子和教师队伍素质；推进校园精细化管理，不断提高办学水平；坚持立德树人，全面推行素质教育，促进学生全面发展，不断提高学生综合素质；扎实开展教学常规精细化管理，不断提高教育教学质量；合理配置教育资源，不断促进教育公平，建立结构优化、协调发展、充满生机与活力的教育体系，为全县经济可持续发展和社会全面进步提供强有力的智力支持和人才保障。

　 要完成上述目标任务，必须要抓好以下几个方面：

　（一）紧紧围绕提高教育教学质量这个中心，积极建设高效课堂。

　狠抓教育教学常规管理，完善落实教学环节的监督制约细则。要按照“全面推进、深化内涵、树立典型、注重实效”的思路，牢牢抓住课程改革的“牛鼻子”，大力开展合作探究式课堂教学研究，构建有效课堂、高效课堂。建立和完善县、乡、校三级教育科研网络，积极开展送教下乡、校本教研、联片教研和城乡教师互动研讨等形式的教学研究活动。继续开展新课标、新教材的研究和培训，提高教师运用班班通等现代教学手段的能力，推进现代化教学，提高教师教学水平。要完善和优化质量考核评价体系和激励机制。实行平行分班，切实缓解择校、择班现象，着力提高教育教学质量。力争学生学业成绩合格率小学达 100%，初中达到 98%以上，高中一本上线率达 10%以上，《国家学生体质健康标准》及格率达 98%以上。

　（二）突出抓好两项重点，确保教育公平及教育发展的和谐稳定

　1.强化安全机制，维护安全稳定。千道理，万道理，发展是第一硬道理；千责任，万责任，安全稳定是第一责任。因此，要时刻绷紧安全这根弦，始终把师生安全放在第一位，居安思危，未雨绸缪，以高度的工作责任感，切实把事关安全稳定的各项工作做实、做细、做好，牢牢守住安全稳定这个底线。一要认真落实“四化一结合”机制。坚持学校安全教育常规化、安全排查制度化、安全隐患台帐化、安全整改责任化，坚持日常工作与专项整治活动相结合，

　彻底消除校园各类安全隐患。要落实责任追究制，按照“属地管理、分级负责”的原则，校长是安全稳定第一责任人，对学校安全负总责，要对安全工作亲力亲为，亲自部署，亲自检查，亲自抓好落实。二要加强重点环节管理。健全校园治安防控体系，加强学校门卫管理，完善人防、物防、技防措施，严格 24 小时值班制度，坚决防止发生暴力事件，全力保障学生生命安全。积极协调有关部门，切实解决好学校食品安全、消防安全、校园周边环境存在的突出问题。建立健全应急防范机制，完善各项应急预案，提高校园安全防范处置能力。三要切实加强校车安全监管。严格落实平舆县校车安全管理联席会议制度，加强校车运行情况监管，重点加强农村学校、幼儿园校车运行道路管控，全力确保学生幼儿乘车安全。四要着力做好信访工作，妥善化解矛盾，确保教育系统的和谐稳定。

　查漏补缺，巩固发展义务教育均衡创建工作阶段性成果。一要立足实际，加快完成学校标准化建设任务。在总结前两年工作的基础上，对照《河南省义务教育学校办学条件基本标准(试行)》，查缺补漏，明确任务，优化学校布局，校点调整以有利于推动城镇化进程，有利于城乡教育均衡发展，有利于整合节约教育资源为主导，着力消除城区学校“大班额”，重点解决校舍建设不足、教学设备设施和场地不足等“硬件”问题。进一步优化学校环境，提升文化内涵，管好用好现有教育教学资源，力求以此次创建、迎检为契机，把学校的办学水平提高到一个新的层次。二要健全完善义务教育均衡发展档案。在核查现有档案的基础上，依据《河南省义务教育均衡发展工作县级档案建设基本要求》，逐条逐项自查自纠。及时补充2013 年秋季后的有关表册和文字材料，确保建成内容全面、数字准确、装订规范、保存完善的义务教育均衡发展档案。三要优化美化校园环境。要持之以恒的抓好校园环境卫生，利用春季因地制宜绿化、美化校园；要以校园文化建设为核心，推进学校环境文化、班级文化、制度文化、课程文化建设，营造良好的育人环境，提升学校文化内涵。四要克服“等靠要”的思想，增强工作的主动性，为官怕事平生耻，要有所作为，敢于担当，要积极筹措资金，因地制宜，结合实际，抓好建设，加快进度，确保过关。

　3.全力做好义务教育发展基本均衡县创建迎检工作。充分做好迎检准备，经常组织有关股室对全县备检学校进行联合检查和随机督导，确保顺利通过国家、省、市督导评估验收。

　 （三）积极实施“七大工程”，推动教育事业持续健康快速发展

　1.实施“各类教育协调发展统筹工程”，巩固发展教育成果

　一要大力发展学前教育。认真落实《平舆县学前教育三年行动计划》，计划新建县直幼儿园分园、双语、世纪阳光等幼儿园 3 所，改扩建幼儿园 16 所，确保按期投入使用，力争适龄幼儿三年毛入园率达到 73.2 %。积极开展学前教育等级示范评估工作，清理整顿无证办园行为，规范幼儿园办学行为，坚决杜绝幼儿园“小学化”倾向，提高保教质量。

　二要提升高中教育质量。加强对新课改工作的指导，推进普通高中内涵发展，进一步规范办学行为，深入研究高校招生方向和招生形势变化，不断加强管理体制创新和教学改革创新，做好毕业班的备考工作，2014 年高考力争实现名牌大学有新突破，一本上线人数有新的.

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