爱—幼儿教育真谛

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　爱 —— 幼儿教育的真谛 静海第一幼儿园

　 马亚妮 我特别喜欢这样一首歌颂老师的歌：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起……”今天，当我成为一名幼儿教师的时候，我知道了这“一领”，“一举”“之间，无不闪烁着教师对幼儿，对每一个小朋友无私的爱，正是这种爱，让幼儿教师这一职业变的那样崇高，那样神圣，因此我说，幼儿教育的真谛，就是爱，。幼儿教育的核心，就是爱。

　一、

　爱幼儿，是每一个幼儿教师的天职 近几年，幼儿园教师殴打，虐待孩子的案例不断出现。如西安市一幼儿园教师因为孩子中午不午睡，和小朋友打斗，说话，影响其他孩子睡觉，教师将他拉出睡眠室，用针头扎了 20 多下，扎出了鲜血……我有些想不通，还有些迷茫，这些人的爱心哪里去了？同时，我有无意间，也听说过许多优秀幼儿教师的先进事迹，出于对幼儿教育的思考和喜爱，我毅然报考了学前教育专业。参加工作时间虽然不长，但我的工作体会是很深的。说到师德，且不说为人师表，无私奉献，任劳任怨等。我觉得，尤其重要的，是要有一颗爱孩子的心。

　首先教师要用自己的爱心让每名幼儿都喜欢来幼儿园，让他们觉得上幼儿园是快乐的，幸福的，要让小朋友把老师当成知心的姐姐，可亲的阿姨，慈爱的妈妈，只有用爱为基础的教育，才能让每个孩子在充满爱的氛围中愉快的成长，这就是教师的“亲和力”。

　其次教师要培养幼儿积极的情感，让孩子学会如何接受爱，进而施爱于人。教师要潜下心来与幼儿进行心灵与情感的沟通，要创设适宜的环境，开展丰富多彩的活动来感染幼儿，提升幼儿的经验水平，这就是教师的“教育性”。

　再次要尊重信任每个孩子根据每个幼儿的不同特点，选择合适的教育途径和

　方法，让每个孩子都得到不同程度的发展和表现。通过走进孩子的一日生活，走进孩子的家庭，走进孩子的内心世界，挖掘每个孩子的潜能，发现每个孩子的闪光点，这就是幼儿教育的“发展性”。

　我想，当爱成为幼儿教育主题的时候，师德会闪烁着耀眼的光芒，爱的教育会释放出巨大的能量。

　二、爱岗位，是幼儿教育工作者无悔的选择 带着一份欣喜和忐忑，也带着一份追求和梦想，我走上了幼儿教育这一工作岗位。我不再是一名学生，可以无忧无虑，我不再是一个孩子，可以随心所欲，幼儿教师这一工作岗位，使得我有所思，有所想，也有所期盼。说师德，爱岗敬业是对师之德的最起码的要求。试想，一个从内心里就不爱这个岗位的人，又何谈敬业，何谈奉献，何谈追求？于是，我从报考学前教育专业那时起，特别是从参加工作的第一天起，便给自己定下了“约法三章”。一是幼教岗位的神圣性，决定了你对这个岗位的尊重和热爱；二是幼教岗位的责任性，决定了你对工作不容有失，且要精益求精；三是幼教岗位的光荣性，决定了你不容见异思迁，要脚踏实地，追求卓越，要让这个岗位成为你一生无悔的选择。要想实现这“约法三章”就要时时刻刻把幼儿的放到首位，要把幼儿当成是自己的孩子去关爱，用自己的良好习惯去影响每名幼儿，感染每一名幼儿，培养每一名幼儿。我想，这就是幼儿教师良好师德的具体表现。

　三、爱 幼儿园 ，是我们追求梦想，实现人生价值的起点 从到第一幼儿园报到的那一刻起，我就深深爱上了这里。因为这里有锐意进取的领导班子，有许多年从事幼教工作的优秀教师，有处处体现着教育氛围的工作环境，我在内心提醒自己，有幸成为这里的一员，你是幸福的，自豪的，我更告诫自己，在这里，你需要学习的还有很多很多。你要为这里的发展献计

　出力。我更清楚，融身于这个光荣的集体，才刚刚是“圆梦”的开始，为此我要严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，努力像老教师学习。勤思考，勤观察，勤动手，加强自己的各项技能，争取早日让自己成为合格，优秀的幼儿教师。今后的路还很长很长，也许会遇到风雨和挫折，但我有充分的思想准备，在这里，要成为师德优良，业务精湛，受人爱戴的优秀的幼儿教师。

　源于爱的幼儿教育是神圣的，源于爱的师德是崇高的，擦去功利，写下真理，放飞希望，奉献自己，让爱的心曲唱到每个孩子的心里，唱遍教育的各个角落，唱出师德的主旋律。

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