英雄模范先进事迹心得体会5篇

篇一：英雄模范先进事迹心得体会

　　英雄模范主要事迹心得体会7篇

　　英雄模范事迹心得体会篇1袁隆平是我国当代杰出的农业科学家，享誉世界的“杂交水稻之父”。他参加工作50多年来，不畏艰辛、执着追求、大胆创新、勇攀高峰，使我国杂交水稻研究及应用领先世界，推广应用后不仅解决了中国粮食自给难题，也为我国及世界粮食安全做出了杰出贡献。学习袁隆平，就要学习他热爱祖国、一心为民的坚定信念。袁隆平对祖国和人民始终怀有深厚的感情，他常说，“科学研究是没有国界的，但科学家是有祖国的，不爱国，就丧失了做人的基本准则，就不能成为科学家。”自年轻时他就立志献身杂交水稻事业，并为之不懈拼搏、顽强奋斗，始终把为国家解决好“民以食为天”问题当作自己的重大责任和崇高使命，50多年如一日，意志坚定、锲而不舍。

　　学习袁隆平，就要学习他求真务实、勇于创新的科研作风。“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”这充分体现了他潜心实干的本色和求真务实的作风。“水稻是自花授粉作物，没有杂交优势”，这曾经是世界经典著作中的“金科玉律”。袁隆平不迷信权威和书本，20世纪60年代初，他从对“鹤立鸡群”稻株的观察中悟出天然杂交水稻的道理，从而勇敢承担起杂交水稻研究的课题，不畏艰难，反复试验，终于研究成功三系杂交水稻。袁隆平不满足已取得的成就，不断创新，带领我国杂交水稻科技工作者又研究成功两系法杂交水稻，使我国的杂交水稻研究一直保持世界领先水平。学习袁隆平，就要学习他淡泊名利、乐于奉献的崇高品德。

　　上世纪70年代，他曾把自己研究小组发现的相关材料毫无保留地分送给全国18个研究单位，从而加快了协作攻关的步伐，使三系配套得以很快实现。上世纪80年代，他带领“863”项目组开展攻关，提倡团结协作，很快获得了成果。他没有把政府拨给的数千万元作为自己的研究专款，而是组织起全国的协作单位共同研究、共同分享。他还将所获联合国教科文组织颁发的科学奖和世界粮食奖

　　等奖金全部捐献出来，设立奖励基金，奖给为科研做出贡献的农业科技工作者们。袁隆平不仅倾心解决中国粮食问题，而且长期关注世界粮食安全。在他眼中，杂交水稻研究成果既属于中国，也属于全世界。他把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生的追求，并为之做出了极大努力。

　　英雄模范事迹心得体会篇2学校组织学习优秀教师蒋国珍老师的先进事迹，他在贫困落后办学艰难的山区村小教书。他与我们的处境不同，但在自己的工作岗位上兢兢业业、无私无悔地把爱奉献给了学生、把生命奉献给了祖国未来希望之所在的教育事业。使我深受感动，他在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。

　　课堂这个舞台对我来说，教书育人的分量更重一些。但与蒋老师相比，深感差距很大。教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的火焰。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢?不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。蒋老师从教多年，却从未要求过什么。他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么?是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。结合学习有感而发，谈几点体会。

　　一、立足本质，拥有一颗真诚的爱心

　　优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。

　　二、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生

　　通过学习蒋教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

　　三、与时俱进，开拓创新

　　都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。

　　学习蒋国珍老师使我更加认识到，踏踏实实地教书育人是我对一名优秀教师的理解，做像蒋老师那样的合格的人民教师，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。教师岗位——特定的育人理念教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。蒋国珍老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。

　　英雄模范事迹心得体会篇3杂交水稻之父袁隆平终于实现了亩产900公斤的目标。而在试验田收割以后，种粮大户王化永告诉他第5号田599。1平米合0。897亩，毛重1172。5公斤，合1307公斤每亩。并要按通行的“七五折”来计算他的每亩净产量时，袁隆平谦虚的说，我们不按七五折，我们按七二折算吧好不好？就这样稻谷收获后经烘干、除杂后，按标准水分加权平均，七二折合每亩片平均亩产926。6公斤。

　　田里增产几公斤水稻也许算不上什么大事，但对杂交水稻之父袁隆平来说可就意义非凡了。当年把杂交水稻的亩产量从600公斤提高到700公斤，袁隆平用去了4年时间。从700公斤攀上了800公斤，又耗去了4年心血。而现在从800公斤实现了亩产900公斤的目标，袁隆平整整摸爬滚打了7个年头。可想而知，在这期间，每增加一公斤的产量都要袁隆平和他的助手们付出数不清的心血。如果在这次验收中，袁隆平只要稍微做点手脚，甚至只需要睁一只眼闭一只眼，他的1000公斤目标可能就会在现在同步实现了。然非但如此，袁隆平不仅在全程远离验收的专家组，更主动要求验收专家组放弃通行的“七五折”，而用“七二

　　折”的净出率。这样一改变，袁隆平的成绩也超过了900公斤，但总成绩却也“打折”了。

　　我们中国人素来就有“好事可大不可小，坏事可小不可大”的“传统”。对于一个人的成绩，不但能“可大”，甚至还能“拔高”和“塑造”，就是“注点水”人们也能理解。因此不少英雄模范人物出现之初少有非议，而一经历史检验便难掩瑕疵。特别是如今所谓的这奖那杯更是非议重重，其主要原因就是成绩的内容并不是那么实在。按照袁隆平的声望和其贡献。别说成绩要“打折”，就是按照“毛重”1305公斤计入袁隆平的成绩单，甚至国家就按照这样一个成绩单奖励他，估计老百姓也很少有怨言。因为按照袁隆平的贡献，他现在早已远远超出国家的奖励界限了。

　　也正是袁隆平的这种对自己成绩的“打折”，也才酿造出中国科学界独具性格而又耀耀生辉的袁隆平。袁隆平是中国的科学家，按他对社会的贡献和他得到的奖励足够他有晚年享受不尽的奢华，更用不着在奔波于田间地头，但是我们看到虽然已经80出头的袁隆平仍然额也不停留的忙碌在稻田里，对奢华的生活更不屑一顾。他是中国最有钱的农民，但他也可能是世界上工作在最艰苦环境中的一流科学家。而袁隆平却说，要那么多钱做什么，那是个大包袱，背来背去。我觉得这种生活很好，搞豪华车有什么意思，穿着豪华的衣服还有什么鳄鱼的皮带，两千多块钱我从来没有，送给我，我不要。

　　事实上正是袁隆平的超然和洒脱，把一切看得都很淡然，才使他对成绩和荣誉有着非同一般的理解。人们常说，什么都能忽悠，人的肚子不能忽悠，吃不饱就要挨饿。水稻每亩达到900公斤，就能解决全球5000万人的吃饭问题，如果这个增产不是实打实的，就有可能还有几千万人挨饿。而袁隆平把这个成绩“打折”，就意味着夯实了这个成绩单，也就意味着不仅能保证5000万人的吃饭问题不会“打折”，更能够绰绰有余。他不仅对自己要求这样严格，同时也对自己所带的研究生、博士生也有“特殊要求”：“你要把名利丢开一点，不怕困难，努力钻研”。甚至提出：我培养研究生、博士生第一个条件你要下田，你怕下田，怕吃苦的，我就不接收你，我说电脑很重要，书本知识也很重要，都是基础，但是电脑里面，书本里面种不出水稻出来的。这样一种认真求实的精神，足该成为中国科学家的“座右铭”。

　　英雄模范事迹心得体会篇4袁隆平超过1000亿元的身价，足以让富豪榜上的“大款”们黯然失色。虽然这样的比较不那么崇高，但它对当代青年仍有启迪意义。袁隆平的千亿身价并不直接体现在他个人的财富上，而是更多地体现在他为社会创造的财富中。近年来，全国杂交水稻年种植面积2。4亿亩左右，全中国年增产的稻谷可以养活7000多万人口。7000万意味着什么?每个人都能掂出其中分量。

　　作为世界著名的科学家，袁隆平不管声誉、贡献还是身价都达到了别人难以望及的高度。而就是在这种纷至沓来的鲜花和掌声、赞叹和仰慕中，袁隆平用他坚强的毅力和执着的追求，坚守着自己的本色，不为浮躁所动，不为金钱所惑，不为名利所累，完美地解读了自己的人生真谤——袁隆平就是袁隆平。

　　本色农民。审视袁隆平的衣着打扮，可能无人能将那黝黑单瘦但精神矍铄的老人与世界顶级科学家联系起来。但正是这种朴实、憨厚的品性，铸就了袁隆平大功至伟的业绩。“为什么我的眼里常含泪水，因为我深深地爱着这片土地”，袁隆平是农民的儿子，他的根在农村，他血液里沸腾的是农民的执着、坚韧与忍耐，崇尚的是农民的朴实、朴素与节俭。既使在他成为名人后，依然一副农民模样，一点也不讲究，上商场专挑便宜货买。一次他看到衬衫打折10块钱一件，一口气买了10多件，“下田时穿起来方便”，典型的“中国最著名的农民”形象。

　　本色院士。有人说“学者和平民之间，隔着一片苍翠的原野，如果学者穿越这片原野，他就会成为一位圣贤”。作为美国科学院院士中唯一的中国工程院院

　　士、世界“杂交水稻之父”，袁隆平就是这样一位圣贤之人，他对名利看得很轻很淡，常说“荣誉不属于我个人，属于整个中国”，科学家那种“淡泊以明志，宁静而致远”的道德情怀和志向操守在此演绎得淋漓尽致。在袁隆平看来，金钱的多少，无非是一个数字，一是不吝啬，二是不奢侈，只要能用就行。因而，他几乎将在国际上获得的所有大奖的奖金都捐赠给了以他名字命名的农业科技奖励基金会以及教育和慈善事业。

　　本色种子。袁隆平对人生的感悟就是人像一粒种子，“要做一粒好的种子，身体、精神、情感都要健康”。作为世界农学泰斗，为使人类少一份饥饿、少一份困苦，他就像种子一样处处生根发芽，使全世界越来越多的人感受到了其带给他们的惠泽。从1981年至今，袁隆平先后举办了20多期国际杂交水稻培训班，培训了来自30多个国家的500多名科技人员，也应邀前往菲律宾、美国等几十个国家无私传授技术，让世界各地的人们分享丰收的喜悦。

　　尽管袁隆平已是七十七岁高龄的老人了，但那颗奋进的心，永无休止的拼搏精神却一如既往，这就是本色袁隆平，全世界人民都为之景仰。

　　英雄模范事迹心得体会篇5“让更多的人吃饱”袁隆平91岁离开。大师陨落，全世界哀悼。他的去世是中国和世界科学界的巨大损失，也是中国人民和世界人民的巨大损失。“国家的脊梁”将被我们永远铭记。

　　杰出贡献改变世界。袁隆平是“杂交水稻之父”，中国工程院院士，“共和国勋章”获得者，受人尊敬和爱戴的科学家。他是杂交水稻研究的先驱，也是世界上第一个将水稻的杂交优势成功应用于生产的科学家。他发明了“三系”杂交籼稻，成功开发了“两系”杂交水稻，建立了超级杂交水稻技术体系。几十年来，他致力于杂交水稻技术的研究、应用和推广，为中国的粮食安全、农业科学发展

　　和世界粮食供应做出了巨大贡献。用一粒种子改变世界，解决世界60%人口的吃饭问题，袁隆平的贡献是显著的，“杂交水稻之父”名副其实。

　　学术态度影响深远。袁隆平是新中国培养出来的第一代大学生，饱受困难和挫折。无论什么情况，他的身体里总是流淌着祖国和世界的血液，他的青春散落在田野里。他还在孜孜不倦的攀登超级杂交稻的巅峰。一路走来，袁隆平的科研有很多疑惑、失败、挫折。他一直埋头苦干，不怕吃苦，闯出一片新天地。他的那句“科研怎么会失败？”一直激励着无数科学家参与游戏科学竞赛；他的那句“做科研不要怕冷嘲热讽，也不要怕别人说你不落俗套”一直激励着青年学生勇闯创新殿堂。

　　高尚情操受人敬仰。袁隆平的人生原则是淡泊名利、踏实做人。他无数次拒绝了来自国外的高薪聘请，因为他知道他和杂交水稻的根都在中国。功名之下不忘初心，他始终铭记投身科学研究的激情与梦想，始终铭记把杂交水稻不断带向更高境界的不渝追求。对待成就，他极富人情味，常怀感恩心，把杂交水稻的功劳归功党和人民。生活中，他既不追逐时尚的消费观，也不把个人的财富看成是负担，曾因为多看了几眼豪车上新闻，却依然选择普通的车子下试验田。“如果老想着享受，哪有心思搞科研呢？”这就是他对待生活的态度。

　　斯人已逝，精神永存。袁隆平的卓越人生，就像他最热爱的种子一样，深埋在后人心间，令人从中汲取力量，传承使命。种子优良了，水稻才能根深叶茂，硕果累累。“禾下乘凉”和“杂交水稻覆盖全球”两个梦依然任重道远，但有“杂交水稻之父”的故事相伴，将激励更多的人为科技兴国而战，未来可期。

　　英雄模范事迹心得体会篇6看到感动中国-年度人物江梦南的故事让作为同龄人的我们备受鼓舞，虽然江梦南被命运折断了一只前行的桨，但江梦南一直用一颗积极向上的心，付出多

　　出常人无数倍的努力最终梦圆清华。我们难以想象她吃力专注读着别人唇语的模样，看到她的故事，我们青年干部还有什么理由轻言放弃。

　　以“是金子总会发光，千金散尽还复来”的韧劲尽情开放，拥抱阳光。面对无声的世界，她从不把自己放在弱者的位置上，父母的不甘心，江梦南的不认输，她走的每一步都是“困难模式”，却硬靠自己的努力逆袭到清华，她伟大而勇敢，放下内心的“包袱”轻装上阵追逐梦想，她努力的样子是这世界最美的光芒，终于江梦南赢得了这场胜利，身残志坚，不负韶华。江梦南的那句“不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望”激励着我们青年干部在追逐梦想的路上一路向阳追赶超越。

　　以“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的闯劲傲然挺立、不卑不亢。明知山有虎，偏向虎山行，“必须做到”是江梦南对自己严苛的要求，这些年她克服着我们无法想象的艰难，她的坚毅支撑着她朝着梦想奔赴，凭借着坚定勇敢和不卑不亢，在人群中不断突围，无声的世界有多痛苦，她突围的力量就有多么强大，激励着我们年轻干部在苦干实干中破局开路，在不卑不亢中吐露芬芳，在基层用

　　“赴汤蹈火，舍我其谁”的气概、“艰难困苦，玉汝于成”的坚毅为民服务。

　　以“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的勇气坚韧不拔、闯关夺隘。江梦南不向命运低头，抱着“我命由我不由天”的信念把自己的命运牢牢把握在自己手中，与其怨天尤人，还不如用自己最大的努力去克服困难，激励着青年干部用敢于担当的勇气、善于创新的精神越过人生中一座座“高山”。以“自信人生二百年，会当水击三千里”的勇气闯关夺隘，用逢山开路、遇水架桥的意志，吃苦在前、拼搏在先的斗志在乡村振兴进程中勇当先行者。我们不要为了天亮而奔跑，而是跑着跑着天就亮了。

　　感人的故事历久弥新，感动的力量经久不息，江梦南的故事给我们青年干部无限力量。有些花虽然会迟开，但终将会迎来最美的怒放，做一朵灿烂的“向日葵”，面朝阳光，嘴角上扬。

篇二：英雄模范先进事迹心得体会

　　关于英雄榜样优秀事迹心得体会【四篇】献、坚守、担当和责任精神;另一方面，又深感自己在实际工作岗位上看上去是整天忙忙碌碌，却是碌碌无为。《榜样》让我印象最为深刻的是山村教师支月英，她的先进事迹深深地触动了我的心弦。且不说36年的坚守和奉献需要付出多大的勇气、承受多大的重担。仅就身为一名女性，青春年少时远离温暖人心的家乡，为妻为母后难以照顾到家人，这对于她又隐含多少不舍和隐忍。短短十分钟的时间难以细述她几十年来为大山孩子们所付出的一切，但榜样的力量早已注入我的心灵，她的那一句“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为坚守了，才可能看到希望”，感染着我向她看齐，做一名无愧于心的人民教师。追随榜样，让我学会立足实际和热爱岗位。只有从实际出发，发自内心的热爱自己所在的岗位，才会积极主动地投入到工作的大事小情中，身在其中，乐在其中。支老师正是出于对大山孩子们、对教育事业的真心热爱，才舍弃不下那里，选择“一直一直教下去，教到自己教不动为止”。追随榜样，让我懂得肩负责任和勇于担当。有的人经常拿“地球离了谁都能转，少了我一个无所谓”来当挡箭牌，给自己找借口推脱工作。但设想如果支老师也抱有这样的消极态度，当家人几次想办法让她离开大山的时候，她能抑制住心动，决心坚守孩子们吗?正是因为她的这种责任感、使命

　　感，才使得她成为山里人们的精神支柱。追随榜样，让我坚持甘于付出和无私奉献。不只是浮于表面的口头上的精神鼓励，还要有慷慨解囊的物质帮助。就像支老师不仅带给孩子们飞出大山的希望，更自费购买教具学具，为贫困失学的孩子垫付学杂费。重温《榜样》的力量，我深感：榜样无处不在，榜样的力量无处不至。即便是节目中宣扬的先进人物，他们也都有各自的榜样，或是家人，或是同行……而榜样又是无界限的，深处不同行业、不同岗位的我们，都能感受到榜样身上所散发出来的正能量，激励着我们不断追随他们的脚步，努力有所作为，绽放自我华彩。英雄榜样优秀事迹心得体会篇2在观看《榜样》节目时，不知什么时候泪水已悄然流下。四位党员嘉宾和七位“两优一先”典型各自的讲述无一不感动着我。拿锄头的手、攥粉笔的手、握焊枪的手、擎党旗的手、把方向的手、撑起平安的手……就是这样一双双不同的手，却握住了奉献，又攥住信念，书写着平凡中的不平凡。他们是我们这个时代的榜样，他们的故事也如一盏盏明灯，为和我一样的年轻一代的入党积极分子照亮了前进的道路。作为一名铁路人，一名入党积极分子，我深思着自己在未来的道路上该如何做好自己，又该从这些榜样身上汲取什么样的力量。首先，要树立坚定信念和坚守信仰的决心。对信念和信仰一旦选择，就要毅然坚定，而坚守信念和坚守信仰所付出的代价有时远比选择时要巨大的多。江西奉新县澡下镇白洋教学点的乡村教师支月英从19岁坚守深山，36年来带出1000多个孩子，撑起了两代山里人求知的天空，她的故事深深打动着我，而当主持人问她为什么不离开时，她却说：“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为，只有坚守了才可能有希望”。一个人做一件好事不难，做一辈子好事却很难;一名员坚守信念一刻不难，坚守一辈子信念就十分伟大了。从支老师的身上，我看到了她对共产主义事业的坚定和坚守。其次，要树立坚守信念的毅力和勇气。“求过人、卧过底、毙过匪”，这是娄底市人民警察李贝的简介，单单的九个字不知藏了多少的危险与困境，但她责任在心，担当在肩，必须坚守执法一线，为娄底市人民撑起一把平安伞，她用行动诠释了警察公仆的本色，在最平凡的岗位上绽放着光芒，勇担重任，有情怀，有勇气，有魄力。同样的，还有基层老党员罗官章，时时刻刻想着村民，连退休了也不放下自己的责任。从他们身上，我看到了人坚守信念的毅力和勇气。最后，要开拓创新，迎难而上，能做善成。吉林中车长客电焊工李万君，作为一名普通工人，他却做到了极致，让主持人都称他为大国工匠;为了开拓创新的行业闯将王恩东，更是以大器成大事的精神为中国的技术发展不懈努力，在这个过程中，他们都要不断克服困难，甚至不断创新，这是我难以想象的。从他们身上，我看到了人迎难而上，开拓创新的精神。节目虽然结束了，但我的内心却久久不能平静。看着他们，想着自己，我想榜样的力量也许是有限的，我们只有坚定共产主义信念，不断学习，反复实践，在这其中克服重重困难，勇于创新，才有可能继续传承这些榜样的力量，继续为我们人类社会，为我们的下一代做好榜样，让榜样代代相传。这让我想起了《榜样》这首歌，或许这是最好的结尾.“也许你惊天动地，血洒疆场，以生命践行了你的理想;也许你默默无闻，不声不响，用行动诠释了你的信仰;也许你离开已久，已在天堂，但仍然传递精神和力量;也许你就在身边，闪着光亮，让人们感受到温暖和希望。有你同行，不再彷徨，是你坚定了我们的梦想。有你同行，不再迷茫，你就是我们前进的方向……”英雄榜样优秀事迹心得体会篇3伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样引领，在中国波澜壮阔的历史进程中，涌现出了无数为祖国和人民无私奉献的优秀人，他们的为民情怀、高尚情操，永远激励我们不忘初心继续前进！中央组织部、中央电视台联合录制了反映全国“两优一先”典型事迹的专题节目《榜样》。通过榜样让我认识了很多让人尊敬的人。他们尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

　　“穷且益坚，不坠青云之志。”这些榜样表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的.调皮，埋怨家长的不配合，却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，我不知道自己的思维中是否还存有“对工作的热情”。郭丽华得知自己患癌证晚期后仍然未有过丝毫的黯淡，痛苦中，她选择了理智：绝不能万念俱灰，要靠治疗向命运抗争，要夺回自己的生命，重新回到她怎么也站不够的讲台。可是我呢？我有着健康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是埋怨。学习了他们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动，从中学到了很多，也让我重新熟悉了教师这份职业，在如今的这个工作岗位上，我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。英雄榜样优秀事迹心得体会篇4通过学习全国育人楷模朴航瑛老师、杨丽老师、秦少华老师和刘振华老师的先进事迹，使我感受很深。作为山区的一名教师，我想要从以下几个方面做起：1.爱岗敬业。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。2.尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。3.以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。教师阅读心得体会通用范本（通用7篇）其实写教师阅读心得体会并不难，来看看吧。某些事情让我们心里有了一些心得后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。你想好怎么写心得体会了吗。…校园欺凌个人心得体会5篇当我们积累了新的校园欺凌事件体会时，就十分有必须要写一篇校园欺凌事件心得体非暴力沟通的心得体会怎么写5篇暴力沟通也就无法进行了。当强势者与弱势者沟通时，不尊重的情况就很容易酒驾警示教育的心得体会【精选9篇】对于酒驾警示教育的心得体会，你会写吗。来看看吧。当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。下面是小…非暴力沟通的心得体会5篇有些老年人，为了不让远在他乡的儿女担心自己，一直跟儿女说自己很好，有病痛也瞒着，这样是很危险的。当他说他很好，你不要相信，要从平时的接触之中能够敏锐地察觉出异样。这里给大…职员在职工作心得体会总结10篇范文职员在职工作心得体会要怎么写，才更标准规范。

篇三：英雄模范先进事迹心得体会

　　学习英雄模范事迹心得体会7篇

　　英雄模范事迹心得体会（精选篇1）

　　道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。

　　道德和法律有相同之处，即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长和过程。但我们可以采取一些措施来加快这个过程。

　　本学期，学校安排我们认真学习了道德模范的先进事迹，使我有机会看到了很多品质高尚的人。在学习的过程中，我用模范们的事迹对照自身的行为，我发现了我自己很多以前没有发现的缺点，这让我大吃一惊，因为平时我的自我感觉是蛮好的，因为我是老师，我的工作就是为人师表。这一发现让我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更让我明白“三人行必有我师”的古训

　　是多么的有道理！

　　这次，我们学习的道德模范分为五大类别：助人为乐，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。通过学习我知道，这并不表示各个道德模范只在其所在的一个方面具有良好的素质，而是这个方面的事迹最为突出。所谓道德模范应该是一个全面的模范，而不应该只是某一个方面的模范，否则就不能称其为道德模范了。我们学习道德模范时，要全面的去学习，而不能只学习其某一个方面。

　　我们一方面用道德模范的事迹去感学生，另一方面要发动人民学生向道德模范学习，我相信滴水可以穿石，道德的学习最终必将内化为行为，这样，我们社会的道德滑坡现象就会得到改善！

　　英雄模范事迹心得体会（精选篇2）

　　在这些道德模范中，我印象最深的是支月英老师。她坚持在山区从教36年，艰苦的教学条件和生活环境没有让她退缩。她不是没有调动到山外条件好的学校的机会，但每次看到孩子们渴望知识的眼神她都坚定的留下来，离家远她只有住在学校，对家里她有太多的亏欠。正像她的两个女儿所说：她是一位好老师，但她不是一位好妈妈。支老师到了退休的年龄，但她由于放不下学校，放不下孩子们，她决定继续干到干不动为止。

　　她用自己孱弱身躯，为山村孩子遮风挡雨。有些孩子交不起

　　学费，支老师总是为学生垫付学费、买文具，有时甚至把自己买米买菜的钱都垫上了。穷山村的学校破烂不堪，她买了薄膜等，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。

　　最让我感动的是，有一回，也是最后一回，母亲从老家来学校看她，看到女儿步行二十多里到山下接自己，心疼不已，支老师对母亲说：”这里山好，水好，村民朴实善良”。母亲还是心疼地说：”你就净说好！”她只是望着母亲笑。其实她心里装满了对亲人深深的愧疚，她何尝不想尽享天伦之乐，但她把深深的爱藏在心里，客观现实没让她有这个机会。

　　善良而坚强的支老师为我们树立了高大的道德模范榜样，她是我们教师的骄傲！让我在寒冷冬日里更有暖意。如春风化雨，润物细无声；如盏盏明灯，点亮千家万户。这些榜样人物也激励着我们，要从小事做起，从自身做起，从点滴做起，把榜样力量化作精神动力，付诸工作实践，作出自身努力，为构筑中国精神、中国价值、中国力量凝聚更多的正能量。

　　英雄模范事迹心得体会（精选篇3）

　　几场秋雨，洗去了夏日炎炎的烦躁，空气里弥漫着丰收季节清新的芬芳。在这个充满喜悦的收获季节里，我和蓝建春老师有幸参加了在顺德一中举行的第三场“佛山优秀教师报告团报告

　　会”。

　　报告团成员由以下人员组成：南海区大沥镇盐步中心小学彭戈菲校长，高明一中李敏华副校长，顺德振华小学李斌主任，佛山市实验中学英语教师柴茂珍，禅城区石湾第一中学信息技术教师保安璞，南海区石门中学梁冠建老师。他们从不同侧面、不同角度，介绍了自己在教书育人、钻研业务等方面取得的骄人业绩，将自己学习和工作中好的经验，好的做法悉数传授给全体与会老师。

　　他们崇高的人生追求，强烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神，深深地感染了我。下面从两个方面谈一下本人学习优秀教师先进事迹报告的心得体会：

　　一、立足本职，对学生献出一片爱心。

　　通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。

　　我们不仅要懂得去爱，更要让孩子感受到这份爱。实验中学的柴茂珍老师用平实的语言为我们讲述了她的教育故事。2010年柴老师收到要担任西藏班班主任的消息，由于之前没有接触过西藏学生，在开学前的暑假她通过上网了解西藏的文化背景，风俗习惯，风土人情，通过朋友同事打听学生的性格特点，拿到学生档案后立即想办法找规律记忆背诵每一位学生的名字。由于柴老

　　师提前对学生做好了充分的了解，所以去车站接他们的时候，学生都觉得特别亲切。有一位西藏班的学生做了几天火车脚都肿了，柴老师亲自去医院带回草药帮他敷脚。平时柴老师特别关心学生的生活，经常给生病的学生煲汤，重大节日和孩子们一起过。她还经常邀请孩子们分批到家里做客，平时和他们一起去购物。在孩子们最需要的时候，她总能给予他们最有效的帮助。因此，她又有了另一个名字，那就是“佛山妈妈”。爱总是能创造奇迹的。2014年，她所带的西藏班44名学生全部考入重点大学。

　　盐步中心小学的彭戈菲校长也说：“要把孩子放在学校的正中央，学校会因为爱而焕发光彩。”

　　二、教师要追求专业化成长

　　高明一中的李校长说，要想在职业里找到幸福感，就要走专业化成长的道路，让自己不断完善，不断突破。

　　石湾中学的信息技术老师为我们讲述了她的专业化成长历程。一个偶然的机会，她走上了讲台成为了一名信息技术老师。多年来，她不断钻研，在专业化领域探寻适合学生发展的特色课程。积累了大量的经验，数篇论文在各类报刊杂志发表。让孩子爱上键盘，爱上课堂。保老师在成就孩子的同时，也成就了自己。

　　顺德区振华小学的李主任，美术老师。是理想信念的坚守者，被誉为“背着照相机的天使”。他饱含热泪地为我们讲述了他对

　　梦想的执着追求。从98年起，李老师就开始了摄影教学的探索，让摄影进课堂，自编教材。他用光和影为孩子呈现了一个最美的世界。他的学生多次登上了国际摄影大赛的舞台，他所在的学校也被评为“摄影特色学校”。2013年9月，他响应广东省“三区”人才支持计划教师专项计划的号召，受顺德区教育局派遣，前往河源市龙川县赤光镇浮下小学支教。在条件极其艰苦的情况下，他先后筹集了15台数码照相机，在浮下小学首先成立了美术、摄影兴趣小组，开创山区摄影教学探索。15名摄影组成员坚持每天早晚进行训练，用照相机观察身边的生活，记录山村的美景。理想要用理想去唤醒，李老师用执着的信念为山区孩子插上了理想的翅膀。

　　在追求专业化成长的路上并非一帆风顺，在他们的身上，都有着一个共同的地方，那就是坚持。是坚持成就了他们的梦想，是坚持让他们在自己的教育教学之路上，顺畅地前行。

　　英雄模范事迹心得体会（精选篇4）

　　开山岛位于我国黄海前哨，面积只有两个足球场大，战略位置十分重要。王继才放弃相对优越的生活条件，与妻子在没水没电的孤岛上默默坚守，数十年如一日。支撑王继才的精神支柱就是坚定的理想信念。学习王继才精神，就要坚定理想信念，不忘初心，牢记使命，以实际行动诠释对党的绝对忠诚。

　　现在，我们生活在一个新时代，要继承和发扬中华民族的精神：首先要弘扬民族精神。所谓弘扬民族精神，就是要树立爱国主义理想信念，倡导爱国奉献精神。

　　爱国奉献精神是中华儿女几千年凝结，是中华民族精神的核心内容。古有黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还的热忱；有位卑未敢忘忧国的情怀；有春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的气魄。今有像王继才同志那样长期在艰苦岗位甘于奉献的同志，一条条活生生的爱国奉献精神的例子，激励着全国人民团结奋斗，谱写着动人的篇章。

　　“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”对呀，人生的扣子从一开始就要扣好，甘于奉献是我们青年应有的精神境界。如果每个人都自私自利，只为自己打算，会影响社会主义市场经济的发展，爱国奉献精神虽然很高尚，但做起来也不是高不可攀，奉献就在身边，做好本职工作是奉献，爱国就在眼前，加强学习是爱国。一个人在年轻的时候，多讲些奉献，少讲些索取，多为他人着想，少考虑个人得失，才能成为品德高尚精神充实的人。

　　只有甘于奉献才能够实现自己的人生价值；做到人民有信仰，民族有希望，国家有力量。

　　千层之台起于累土，千里之行始于足下。新时代中国特色社会主义的千秋大业，需要我们一代又一代接续奋斗，需要改革创新、开拓进取、想大事、干大事，更需要像王继才那样脚踏实地、默默无闻，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，把奉献化作点滴行动，将爱国化作永恒追求。爱国与奉献历来是结伴而行的，爱国，是国家交给我们的任务，奉献，是社会教给我们的知识。我们每一个中华儿女都有责任，有义务弘扬和培育民族精神，共同谱写民族精神的新篇章。

　　英雄模范事迹心得体会（精选篇5）

　　5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震。在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感动得我热泪盈眶。在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。21岁的棉竹市遵道镇欢欢幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；年近50岁的德阳市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了；小学教师苟哓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲

　　进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了；吴忠红、杜正香、任汤鸿、张米亚、向丽、唐春梅、郑发富、郭小琴……这些年轻的老师，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白发苍苍的双亲，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。聆听着他们感人的事迹，我潸然泪下。

　　做为一名教师我为有这样的同行感到骄傲和自豪，他们是我们教师学习的楷模。我决心要学习他们的献身精神，自强不息的精神；以抗震救灾英雄教师为榜样，在实际工作严格要求自己，为人师表，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人，努力做到以身作则，尽心尽力，服从领导，干好自己的本职工作，加强职业道德修养成，同时，不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，加强教育、教学与教研能力’的培养，加强的事业心和工作责任感。在实际教学中关爱每一个孩子，使他们每天能快乐充实；同时在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育，教学生如何做人。对学生要有耐心特别是学困生，对他们要采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去对待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。在教学

　　上，要积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学__，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成自已的教学任务，以实际行动来为在抗震救灾中失去的英雄们致敬。

　　一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光芒，而且，必将永世长存！

　　英雄模范事迹心得体会（精选篇6）

　　在“两学一做”学习教育党日活动中，我深入学习了田家英和丁地平两位革命先烈的英雄事迹，深深地被他们的优秀品格所洗礼，特别是有三点深刻体会。

　　一、树立崇高的理想信念

　　人生如船，理想是帆。田家英同志始终保持对党和革命事业高度负责的态度，坚持真理、实事求是，长期同混进党内并身居高位的坏分子进行不妥协的斗争，竭力挽救出现偏向的革命事业。丁地平同志从小便有平地之志，树立了“耕者有其田”的理想，并积极探索“平地”之路，奋不顾身，视死如归。我作为一名挂

　　职督察干部，将以“为国督察”作为核心理念，将国家利益至上、人民利益至上视为自身的价值取向和检验督察工作的唯一准绳，做到不卑不亢，敢抓敢管，面对成功不骄傲自满，遭遇挫折不彷徨退缩。

　　二、坚持为人民服务的宗旨

　　田家英同志一生忧国忧民，他出身贫寒，进城后生活条件好了也坚持走群众路线，不忘时时挂念群众疾苦，始终保持党同人民群众的血肉联系，并在我们党的民主生活一度受到损害时不顾个人安危，真实地、负责地向党中央和毛泽东同志反映群众疾苦，指出我们党在工作中的错误。丁地平同志从小就痛恨人压迫人、人剥削人，领导群众开展了“抗丁抗粮”运动和反饥饿斗争，为广大贫苦百姓带了诸多实际利益。作为一名挂职督察干部，我将牢固树立督察为民的意识，始终坚持把维护群众权益作为出发点，融入到督察工作的具体实施中，并落实到各个方面、各个环节。切实维护被征地农民合法权益，严查违法征收土地、未按期将社会保障资金统筹到位、征地补偿费安置补助费未足额存入专款账户、征地拆迁还建房滞后等侵害群众权益的突出问题，切实用党和人民赋予的权力做有利于人民的事。

　　三、保持勤奋好学的作风

　　田家英同志对待工作认真负责，一丝不苟。他谦虚谨慎、不

　　慕名利，深知“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，初到毛泽东那里工作时，毛泽东问他：“你到我这里工作有什么想法?”他回答：“不求有功，但求无过。”几十年如一日用功读书，逐步成为一个比较博学能文的党员干部。丁地平同志为了探索“平地”之路，刻苦研读《抗日民族统一战线教程》、《抗日的八路军》和《怎样动员千百万农民》等马列经典著作，懂得了不少革命道理，得出“要实现‘平地’理想，只有跟着共产党”的结论。他提出“要在自我批判中才能进步”，甚至在狱中也以自己从事地下斗争的经历，与苏联小说《铁流》、《粮食》中描写的人物加以比较，同大家讨论，总结经验教训。督察工作上连中央下接地气，既能深入土地管理工作的具体细微的操作层面，也能全面接收中央政策的最新指令，是学习锻炼的极佳场所。我将倍加珍惜这次难得的挂职机会，敢于担当、刻苦工作、敢于碰硬，加强自身能力建设，树立“四种意识”，强化“四项能力”，不停提升自身能力水平，为土地督察和国土资源管理事业添砖加瓦。

　　英雄模范事迹心得体会（精选篇7）

　　教育党委要求我们观看张丽莉老师的视频，通过观看视频我受到了很大的教育。2012年5月8日晚，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今

　　还昏迷未醒。这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病情更牵动人心，张丽莉老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。

　　“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我也是一名教师，我要向张丽莉老师学习，她是我学习的楷模。下面从三个方面谈以下本人学习优秀教师----张丽莉的心得体会：

　　一、立足本质，对学生献出一片爱心。

　　张丽莉老师有着崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。当危险来临，挺身而出，这正是平时把爱全部倾注给学生们的表现。

　　二、对工作要有一颗事业心和责任感。

　　我应当学习她以学生为本，以育人为首的精神。张丽莉老师牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉与她师比起来，差距实在是太大了。

　　三、教师要做到尊重学生、理解学生、信任学生、鼓励学生。

　　通过学习张丽莉老师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个孩子，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

　　张老师在生死一线之际,没有考虑自己的人身安危,而是将学生推开,确保了学生的生命安全,彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。敦品励学，弘毅致远。哈尔滨师范大学毕业的张丽莉用实际行动践行了“学高为师，身正为范”的从师准则，体现了追求道德、学问、胸怀广阔、意志刚强的品质和决心成为国家栋梁之才的理想。我想作为一名普通的教师一定要兢兢业业做好本职工作，对自己的工作负起责任。

篇四：英雄模范先进事迹心得体会

　　观看英雄人物先进事迹心得体会7篇

　　观看英雄人物事迹心得体会【篇1】

　　3月25日，我院的全体干警去观看了《平安中国之守护者》这部电影，该电影从五个不同时代，不同地方，不同职业出发，讲述了五个守护中国平安的故事。不管是讲着带口音的草原骑警还是坐在办公室讨论案情的保定市检察官们，不管是身负压力仍不放弃未成年犯的司法局社区矫立工作者，还是法院干执行工作的两个搭档，特别是一别即是天人永隔的杜梦和地下共产党员关山同志，在他们的身上，都闪耀着无尽的光芒，这束光让他们前进，让他们在自己的职业生涯中都有着不放弃，不服输的执着的力量，这来光指引他们去守护人民，去守护中国，这种信念就是中国共产党不断赋予给他们的力量。

　　坐在观众席上的我看完这部电影后，身心都感到了这种执着，这种信念。我也是他们中的一员，自己虽然身处在平凡的岗位上，有时忙些综合性、锁碎的事务，但是无数个不起眼的工作汇总集聚在一起，就都是伟大的事业，在的基层岗位上干出来的都是不平凡的工作。不论工作多么繁重、压力多么大，为何身边所有的人仍会继续前行，是因为时代和社会赋予在我们身上的信念，都让我们一直执着的面对工作中的人和事。

　　草原上的骑警在恶劣条件下，即使腿被磨破，子弹仅剩一发，环境恶劣的情况下仍未放弃为农户寻找牛，即使农户自己最后都想放弃，但队长始终没有放弃，直到找到盗牛者。队长身上的执着让当地百姓也增添了对人民警察的信赖。他们是大草原居民的守护者，也是平安中国的守护者。

　　执行法官面对难缠的当事人和被执行人，巧换思想，面对执行过程的危险勇往直前，人性执法，让执行工作圆满完成任务。他们是当事人的守护者，也是平安中国的守护者。

　　面对未成年犯罪者，他们以感化教育为主，不计较发生在个人身上的事迹，挽救一个未成年人，更是在挽救千千万万个特殊家庭的孩子，挽救的是他们的大好青春和整个人生。他们是未成年人的守护者，也是希望的守护者，是平安中国的守护者。

　　为中国共产党的事业最后牺牲的关山同志几十年最终也没有给妻子写第一封信，妻子在家将儿子、孙子都培养成了对国家有用的人，“山有路可行，海有舟可渡，山海皆可平，此爱翻山海。”关山的这四句诗正是他渡过后半生的力量，他们是新中国的守护者，也是平安中国的守护者。

　　我作为法院工作的一名普通干警，但我也是他们中的一员，从草原骑警身上学到了坚韧与勇敢，在检察长身上学习到了严格遵守依照法律裁判，在司法局工作人员身上学到了如何面对未成年犯，在执行法官身上学到了如何面对当事人，在关山和杜茵梦身上学到了大爱无疆。对祖国的爱，爱得深沉，爱得勇敢。我也是平安中国的守护者，也是践行使命，执着向前的初心守护者。在以后的工作中，我将继续坚守信念，履行本职工作，不怕辛苦，努力完成每一件党和人民交给我的任务。

　　观看英雄人物事迹心得体会【篇2】

　　榜样就是灯塔，模范引领方向。3月29日下午，安乡县司法局以“学英模，找差距”为主题，召开英模教育学习心得交流座谈会，总结经验，交流体会。局党组书记、局长黄辉主持，全体干部参加交流。

　　交流会上，廖益松、黄同飞、张俊、刘梦、高亮五名同志作代表，围绕“全国最美基层民警”口哨哥曾祥富、“全国优秀人民警察”欧兰英、“湖南省检察职业道德标兵”钟颖、“全国优秀法官”马晓光、“全省见义勇为英雄”肖俊、平安卫士杨必才等6名政法英模感人事迹，联系工作岗位职责，结合自身学习情况，分享心得体会，展开热烈交流，其他同志参考英模事迹撰写了心得体会。

　　黄辉强调，一是要对照英模，认真反思，找差距。学习英模精神，找准自身差距，明确我们当前所肩负的历史使命，从点滴小事做起，真正为群众办实事、办好事。二是要对标对表，扎实工作，担使命。坚定理想信念，脚踏实地，践行新时代赋予我们的职责使命，做一名忠诚、纯洁、可靠的政法干部。

　　观看英雄人物事迹心得体会【篇3】

　　十月份我有幸听到杨怀保先生的专题报告会，作为首届全国道德模范的杨怀保先生向我们讲述了他一路以来的经历和感悟，鼓励在座的各位能够“敢于有梦，实干笃行；崇德向善，久久为功”。家庭的重担并没有让他认命服输，反而令他在一次次的对抗中尝到了快感，家境的贫苦不能阻止他前进的脚步，生活的磨炼使他更能激发自己的才能，终于得到了自己想要的成就。杨怀保先生曾说：“家境不能决定什么，努力仍能改变现状。”

　　回想自己的生活，虽然有些简单枯燥，但却不曾为学费和生活而苦恼，家境确实不能影响一个人的努力程度，而现在普遍的情况是越是家境优越的孩于越是努力，他们会花费普通人休息的时间来学习各种美育、体育等活动，具备一项杰出的技能。而普通人家的孩子却陷入为何我不能是下一个马云，学习没有用的怪圈中，在新的学校，新的阶段中自甘坠落，沦为平凡的一员。我个人认为无论何时学到的知识和技能终会在未来的某一刻发挥作用，因此利用自己的时间和精力，沉下心来完成自己的小目标超越昨天的自己。

　　知识学到了就是自己的，拥有一项技能不会是件坏事，不要因家境而自卑，否定一切努力后的结果，努力总比原地不动好，毕竟“现在青春是用来奋斗的”。

　　观看英雄人物事迹心得体会【篇4】

　　通过两次学习，我深受激励和鼓舞，决心积极改进学习作风、思想作风、工作作风，努力向身边的英模看齐，争做一名让人民满意的好法官。

　　一、切实改进学习作风，养成终身学习的习惯。陈庭长是业务能手，多次成功办理各类新型案件、重大影响案件，文书和案例多次受到表彰。要想成为陈庭长一样的专家型法官，就得主动学习，学以致用。我们正处于改革开放的新时代，法律在更新，法学在进步，只有学习才能跟得上时代的脚步，只有学习才能办好案。工作忙不是借口，希望自己可以合理利用时间，像陈庭长一样在办案中学习，在学习中办案。

　　二、切实改进思想作风，真心为百姓解忧。陈庭长说他的职业理念是“法官不能高高在上，但法律精神要高高在上”。让人民群众在每一个案件中感受公平正义，是我们法官要秉承的法律精神。时刻牢记一心为民、一心为公，不要为结案而办案，办结事要了。陈庭长为帮38名老人追加养老钱，三个月里挨家挨户走访，这样的为民精神真的值得我们学习。多听听当事人的声音，多走走案件现场，这些声音和足迹终将成为我们人生中的美丽回忆。

　　三、切实改进工作作风，脚踏实地办好每一起案件。陈庭长审理2000余件刑事案件，无一起错案。2000和0两个数字的背后，是陈庭长怎样的努力和付出？陈庭长说即使工作加班到凌晨，他仍然坚持对每一个细节“锱铢必较”。裁判文书承载着当事人对公正的希望，所以无论案件大小，都应一体待之，都需拿出工匠精神，严肃认真不忽视任何一个细节。

　　通过对陈庭长事迹的学习，我更加坚定了今后的人生目标：不断提高自身政治思想素质和政法业务能力，争做一名让人民满意的好法官。

　　观看英雄人物事迹心得体会【篇5】

　　全国模范法官陈利东庭长在会上用最朴实的话语讲述了自己常怀“五心”，不负使命，投身法院工作的点点滴滴，为广大青年干警树立了榜样，也激励着我们去做好、做强自己的本职工作，努力为这个光荣的集体贡献自己的一份力量。通过学习陈利东庭长的先进事迹，结合本职工作，我有以下几点心得体会：

　　一、守住初心。陈利东庭长常常教导我们庭上青年干警要时刻怀民于心，用真心为百姓解忧。作为一名基层法院的法官助理，为民情怀就体现在每一次接听当事人来电的语气中，每一次会见当事人的微笑中，每一次开庭审理的细节中，这些日常工作的平常事或许并不会影响我们对案件的公正审判，但是却实实在在的影响着人民群众切身感受到的司法温度。

　　二、敬畏法律。“唯有事实才会掷地有声”。这是陈庭长时常对我们讲的一句话。作为一名刑事法官，对案件负责、对事实负责是对法律的敬畏，也是对当事人的尊重。只有严谨细致、敬畏法律，把考虑到的每一个案件事实，都要穷尽手段查清楚，这不仅是对法律的敬畏，对被告人的负责，也是为了把自己手里的工作做踏实，把自己的生活过踏实。

　　三、勇于担当。刑庭案多人少的矛盾尤为突出，但是审判攻坚工作不能有丝毫松懈。陈庭长以身作则、率先示范，履职尽责、勇挑重担，带领全庭团结一心、不断前行，多次获得省市法院一致好评，也时刻激励着我立足本职工作用奋斗展现热爱，用行动捍卫正义，用公正诠释担当，做一名经得起时间考验、经得起群众检验的法院人。

　　观看英雄人物事迹心得体会【篇6】

　　路过刑庭办公室，看到陈庭长桌上那摞厚厚的黑色笔记本，暗自忏悔了一番，自己也工作了近10年了，也没有记完一本这么厚的笔记本。想起在校时，老师

　　说，“法律是一个终身学习的职业，因为每天都有新的法律产生，每天都有可能会遇到你没有见过的案件和问题”。参加工作后，对老师所说的方才有所体会。法律浩如烟海，案件常接常新，作为一线的法院人，面对各式各样的当事人，会遇到各种各样的问题，需要处理的事务更是多种多样，“好记性不如烂笔头”，每每遇到问题时，会想到要仔细研究并且记录一下。今后，要多多学习陈庭长的好习惯，向先进典型看齐，勤动笔、多思考。

　　在陈庭长身上，我们看到了忠诚尽责、敢于担当、钻研拓新、躬身为民的优良品质。可以说，陈庭长是新时代的忠诚、干净、担当的优秀法官代表，他的先进事迹真实感人、可敬可学，对我们年轻一代起到深远的示范引领作用。

篇五：英雄模范先进事迹心得体会

　　学习英雄模范事迹心得体会7篇

　　英雄模范事迹心得体会（精选篇1）

　　开山岛位于我国黄海前哨，面积只有两个足球场大，战略位置十分重要。王继才放弃相对优越的生活条件，与妻子在没水没电的孤岛上默默坚守，数十年如一日。支撑王继才的精神支柱就是坚定的理想信念。学习王继才精神，就要坚定理想信念，不忘初心，牢记使命，以实际行动诠释对党的绝对忠诚。

　　现在，我们生活在一个新时代，要继承和发扬中华民族的精神：首先要弘扬民族精神。所谓弘扬民族精神，就是要树立爱国主义理想信念，倡导爱国奉献精神。

　　爱国奉献精神是中华儿女几千年凝结，是中华民族精神的核心内容。古有黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还的热忱；有位卑未敢忘忧国的情怀；有春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的气魄。今有像王继才同志那样长期在艰苦岗位甘于奉献的同志，一条条活生生的爱国奉献精神的例子，激励着全国人民团结奋斗，谱写着动人的篇章。

　　“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”对呀，人生的扣子从一开始就要扣好，甘于奉献是我们青年应有的精神境界。如果每个人都自私自利，只为自己打算，会影响社会主义市场经济的发展，爱国奉献精神虽然很高尚，但做起来也不是高不可攀，奉献就在身边，做好本职工作是奉献，爱国就在眼前，加强学习是爱国。一个人在年轻的时候，多讲些奉献，少讲些索取，多为他人着想，少考虑个人得失，才能成为品德高尚精神充实的人。

　　只有甘于奉献才能够实现自己的人生价值；做到人民有信仰，民族有希望，国家有力量。

　　千层之台起于累土，千里之行始于足下。新时代中国特色社会主义的千秋大业，需要我们一代又一代接续奋斗，需要改革创新、开拓进取、想大事、干大事，更需要像王继才那样脚踏实地、默默无闻，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，把奉献化作点滴行动，将爱国化作永恒追求。爱国与奉献历来是结伴而行的，爱国，是国家交给我们的任务，奉献，是社会教给我们的知识。我们每一个中华儿女都有责任，有义务弘扬和培育民族精神，共同谱写民族精神的新篇章。

　　英雄模范事迹心得体会（精选篇2）

　　在“两学一做”学习教育党日活动中，我深入学习了田家英和丁地平两位革命先烈的英雄事迹，深深地被他们的优秀品格所洗礼，特别是有三点深刻体会。

　　一、树立崇高的理想信念

　　人生如船，理想是帆。田家英同志始终保持对党和革命事业高度负责的态度，坚持真理、实事求是，长期同混进党内并身居高位的坏分子进行不妥协的斗争，竭力挽救出现偏向的革命事业。丁地平同志从小便有平地之志，树立了“耕者有其田”的理想，并积极探索“平地”之路，奋不顾身，视死如归。我作为一名挂职督察干部，将以“为国督察”作为核心理念，将国家利益至上、人民利益至上视为自身的价值取向和检验督察工作的唯一准绳，做到不卑不亢，敢抓敢管，面对成功不骄傲自满，遭遇挫折不彷徨退缩。

　　二、坚持为人民服务的宗旨

　　田家英同志一生忧国忧民，他出身贫寒，进城后生活条件好了也坚持走群众路线，不忘时时挂念群众疾苦，始终保持党同人民群众的血肉联系，并在我们党

　　的民主生活一度受到损害时不顾个人安危，真实地、负责地向党中央和毛泽东同志反映群众疾苦，指出我们党在工作中的错误。丁地平同志从小就痛恨人压迫人、人剥削人，领导群众开展了“抗丁抗粮”运动和反饥饿斗争，为广大贫苦百姓带了诸多实际利益。作为一名挂职督察干部，我将牢固树立督察为民的意识，始终坚持把维护群众权益作为出发点，融入到督察工作的具体实施中，并落实到各个方面、各个环节。切实维护被征地农民合法权益，严查违法征收土地、未按期将社会保障资金统筹到位、征地补偿费安置补助费未足额存入专款账户、征地拆迁还建房滞后等侵害群众权益的突出问题，切实用党和人民赋予的权力做有利于人民的事。

　　三、保持勤奋好学的作风

　　田家英同志对待工作认真负责，一丝不苟。他谦虚谨慎、不慕名利，深知“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，初到毛泽东那里工作时，毛泽东问他：“你到我这里工作有什么想法?”他回答：“不求有功，但求无过。”几十年如一日用功读书，逐步成为一个比较博学能文的党员干部。丁地平同志为了探索“平地”之路，刻苦研读《抗日民族统一战线教程》、《抗日的八路军》和《怎样动员千百万农民》等马列经典著作，懂得了不少革命道理，得出“要实现‘平地’理想，只有跟着共产党”的结论。他提出“要在自我批判中才能进步”，甚至在狱中也以自己从事地下斗争的经历，与苏联小说《铁流》、《粮食》中描写的人物加以比较，同大家讨论，总结经验教训。督察工作上连中央下接地气，既能深入土地管理工作的具体细微的操作层面，也能全面接收中央政策的最新指令，是学习锻炼的极佳场所。我将倍加珍惜这次难得的挂职机会，敢于担当、刻苦工作、敢于碰硬，加强自身能力建设，树立“四种意识”，强化“四项能力”，不停提升自身能力水平，为土地督察和国土资源管理事业添砖加瓦。

　　英雄模范事迹心得体会（精选篇3）

　　5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震。在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感动得我热泪盈眶。在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。21岁的棉竹市遵道镇欢欢幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；年近50岁的德阳市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了；小学教师苟哓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了；吴忠红、杜正香、任汤鸿、张米亚、向丽、唐春梅、郑发富、郭小琴……这些年轻的老师，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白发苍苍的双亲，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。聆听着他们感人的事迹，我潸然泪下。

　　做为一名教师我为有这样的同行感到骄傲和自豪，他们是我们教师学习的楷模。我决心要学习他们的献身精神，自强不息的精神；以抗震救灾英雄教师为榜样，在实际工作严格要求自己，为人师表，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人，努力做到以身作则，尽心尽力，服从领导，干好自己的本职工作，加强职业道德修养成，同时，不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，加强教育、教学与教研能力’的培养，加强的事业心和工作责任感。在实际教学中关爱每一个孩子，使他们每天能快乐充实；同时在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育，教学生如何做人。对学生要有耐心特别是学困生，对他们要采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去对待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。在教学上，要积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学__，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想

　　觉悟，圆满完成自已的教学任务，以实际行动来为在抗震救灾中失去的英雄们致敬。

　　一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光芒，而且，必将永世长存！

　　英雄模范事迹心得体会（精选篇4）

　　在这些道德模范中，我印象最深的是支月英老师。她坚持在山区从教36年，艰苦的教学条件和生活环境没有让她退缩。她不是没有调动到山外条件好的学校的机会，但每次看到孩子们渴望知识的眼神她都坚定的留下来，离家远她只有住在学校，对家里她有太多的亏欠。正像她的两个女儿所说：她是一位好老师，但她不是一位好妈妈。支老师到了退休的年龄，但她由于放不下学校，放不下孩子们，她决定继续干到干不动为止。

　　她用自己孱弱身躯，为山村孩子遮风挡雨。有些孩子交不起学费，支老师总是为学生垫付学费、买文具，有时甚至把自己买米买菜的钱都垫上了。穷山村的学校破烂不堪，她买了薄膜等，把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。

　　最让我感动的是，有一回，也是最后一回，母亲从老家来学校看她，看到女儿步行二十多里到山下接自己，心疼不已，支老师对母亲说：”这里山好，水好，村民朴实善良”。母亲还是心疼地说：”你就净说好！”她只是望着母亲笑。其实她心里装满了对亲人深深的愧疚，她何尝不想尽享天伦之乐，但她把深深的爱藏在心里，客观现实没让她有这个机会。

　　善良而坚强的支老师为我们树立了高大的道德模范榜样，她是我们教师的骄傲！让我在寒冷冬日里更有暖意。如春风化雨，润物细无声；如盏盏明灯，点亮

　　千家万户。这些榜样人物也激励着我们，要从小事做起，从自身做起，从点滴做起，把榜样力量化作精神动力，付诸工作实践，作出自身努力，为构筑中国精神、中国价值、中国力量凝聚更多的正能量。

　　英雄模范事迹心得体会（精选篇5）

　　几场秋雨，洗去了夏日炎炎的烦躁，空气里弥漫着丰收季节清新的芬芳。在这个充满喜悦的收获季节里，我和蓝建春老师有幸参加了在顺德一中举行的第三场“佛山优秀教师报告团报告会”。

　　报告团成员由以下人员组成：南海区大沥镇盐步中心小学彭戈菲校长，高明一中李敏华副校长，顺德振华小学李斌主任，佛山市实验中学英语教师柴茂珍，禅城区石湾第一中学信息技术教师保安璞，南海区石门中学梁冠建老师。他们从不同侧面、不同角度，介绍了自己在教书育人、钻研业务等方面取得的骄人业绩，将自己学习和工作中好的经验，好的做法悉数传授给全体与会老师。

　　他们崇高的人生追求，强烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神，深深地感染了我。下面从两个方面谈一下本人学习优秀教师先进事迹报告的心得体会：

　　一、立足本职，对学生献出一片爱心。

　　通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。

　　我们不仅要懂得去爱，更要让孩子感受到这份爱。实验中学的柴茂珍老师用平实的语言为我们讲述了她的教育故事。20XX年柴老师收到要担任西藏班班主任的消息，由于之前没有接触过西藏学生，在开学前的暑假她通过上网了解西藏的文化背景，风俗习惯，风土人情，通过朋友同事打听学生的性格特点，拿到学生档案后立即想办法找规律记忆背诵每一位学生的名字。由于柴老师提前对学生做好了充分的了解，所以去车站接他们的时候，学生都觉得特别亲切。有一位西

　　藏班的学生做了几天火车脚都肿了，柴老师亲自去医院带回草药帮他敷脚。平时柴老师特别关心学生的生活，经常给生病的学生煲汤，重大节日和孩子们一起过。她还经常邀请孩子们分批到家里做客，平时和他们一起去购物。在孩子们最需要的时候，她总能给予他们最有效的帮助。因此，她又有了另一个名字，那就是“佛山妈妈”。爱总是能创造奇迹的。20XX年，她所带的西藏班44名学生全部考入重点大学。

　　盐步中心小学的彭戈菲校长也说：“要把孩子放在学校的正中央，学校会因为爱而焕发光彩。”

　　二、教师要追求专业化成长

　　高明一中的李校长说，要想在职业里找到幸福感，就要走专业化成长的道路，让自己不断完善，不断突破。

　　石湾中学的信息技术老师为我们讲述了她的专业化成长历程。一个偶然的机会，她走上了讲台成为了一名信息技术老师。多年来，她不断钻研，在专业化领域探寻适合学生发展的特色课程。积累了大量的经验，数篇论文在各类报刊杂志发表。让孩子爱上键盘，爱上课堂。保老师在成就孩子的同时，也成就了自己。

　　顺德区振华小学的李主任，美术老师。是理想信念的坚守者，被誉为“背着照相机的天使”。他饱含热泪地为我们讲述了他对梦想的执着追求。从98年起，李老师就开始了摄影教学的探索，让摄影进课堂，自编教材。他用光和影为孩子呈现了一个最美的世界。他的学生多次登上了国际摄影大赛的舞台，他所在的学校也被评为“摄影特色学校”。20XX年9月，他响应广东省“三区”人才支持计划教师专项计划的号召，受顺德区教育局派遣，前往河源市龙川县赤光镇浮下小学支教。在条件极其艰苦的情况下，他先后筹集了15台数码照相机，在浮下小学首先成立了美术、摄影兴趣小组，开创山区摄影教学探索。15名摄影组成员坚持每天早晚进行训练，用照相机观察身边的生活，记录山村的美景。理想要用理想去唤醒，李老师用执着的信念为山区孩子插上了理想的翅膀。

　　在追求专业化成长的路上并非一帆风顺，在他们的身上，都有着一个共同的地方，那就是坚持。是坚持成就了他们的梦想，是坚持让他们在自己的教育教学之路上，顺畅地前行。

　　英雄模范事迹心得体会（精选篇6）

　　道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。

　　道德和法律有相同之处，即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长和过程。但我们可以采取一些措施来加快这个过程。

　　本学期，学校安排我们认真学习了道德模范的先进事迹，使我有机会看到了很多品质高尚的人。在学习的过程中，我用模范们的事迹对照自身的行为，我发现了我自己很多以前没有发现的缺点，这让我大吃一惊，因为平时我的自我感觉是蛮好的，因为我是老师，我的工作就是为人师表。这一发现让我深深感到“日三省吾身”是多么重要，更让我明白“三人行必有我师”的古训是多么的有道理！

　　这次，我们学习的道德模范分为五大类别：助人为乐，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。通过学习我知道，这并不表示各个道德模范只在其所在的一个方面具有良好的素质，而是这个方面的事迹最为突出。所谓道德模范应该是

　　一个全面的模范，而不应该只是某一个方面的模范，否则就不能称其为道德模范了。我们学习道德模范时，要全面的去学习，而不能只学习其某一个方面。

　　我们一方面用道德模范的事迹去感学生，另一方面要发动人民学生向道德模范学习，我相信滴水可以穿石，道德的学习最终必将内化为行为，这样，我们社会的道德滑坡现象就会得到改善！

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